语文S版六年级语文上册第三次月考试卷
对于教师们而言，他们一般都会知道试题卷的练习，将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由小编收集整理的语文S版六年级语文上册第三次月考试卷，欢迎阅读!
语文S版六年级语文上册第三次月考试卷
一、语言积累与运用 (20分)
1、看拼音，写词语。(3分)
nián chóu péng pài jǐng tì kēngqiāng yúchǔn dǎn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、查字典。(3分)
“载”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。“载”字在字典里的解释有：1年、;2、记在书报上;3、用交通工具装。“记载”的“载” 应取第( )种解释。“三年五载’的“载”应取第( )种解释。
3、改正下列词语中的错别字。(2分)
慷概激昂( ) 可歌可气( ) 连棉起伏( ) 脍灸人口( )
垂头伤气( ) 神彩奕奕( ) 惊慌失错( ) 斩钉切铁( )
4、照例写成语。(3分)
⑴来自寓言(掩耳盗铃)：______________ ______________ ______________
⑵描写外貌(肥头大耳)：______________ ______________ ______________
⑶描写动作(慢条斯理)：______________
5、用下面的关联词填空。(2分)
只要……就…… 不但……而且…… 与其……不如…… 宁可……也不……
⑴( )多听多练，我们( )能把普通话学好。
⑵( )晚上加班加点，( )白天抓紧时间去做。
6、按要求改写句子。(5分)
(1)周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。”(改为转述句)
⑵在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩句)
⑶那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。(改成反问句)
⑷冼星海谱出了《黄河大合唱》。(扩句，至少扩两处)
⑸《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫•欧文写的。(用修改符号修改 )
7、用毛笔写下结构不同的四个字。(2分)
得分 评卷人
二 阅读 (50分)
(一)根据课文内容填空。(17分)
1、有“两袖清风”美誉的明代诗人于谦在《石灰吟》中借石灰来表现不怕牺牲精神和赞颂高洁品质的诗句是： ， 。 像这样表达诗人志向的诗句还有： ， 。(2分)
2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：________________________________________________
(1.5分)
3、《黄河大合唱》是由 写的词， 谱的曲。(1分)
4、司马迁在《史记》中说到：人固有一死，或 ，或 。(1分)
5、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句 。(1分)
6、在书房里可以贴上这样一句名人名言 。(1分)
7、夏明想送给母亲一句表达母爱的名言，可以用 。(1分)
8、回顾本学期学习的课文，我感受很深： 和 使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱; 和 让我感受到大自然的奇妙; 的忠诚以及 对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)(3分)
9、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是 、 、
。课题中的 “将”指的是 ，“相”指的是 。(2.5分)
10、下列文章的作者是谁?(2分)
《老人与海》 ( ) 《稻草人》( ) 《山海关》( ) 《鲁滨孙造船》( )
A.海明威 B.格林兄弟 C.叶圣陶 D.峻青 E.郑燮 F.笛福 G.安徒生 H.史铁生
11、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号作用是( )A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长(1分)
(二)仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(2分)
仿写：任何 都 ;
任何 都______________________ 。
(三)先解释带点的字，再解释句子的意思。(3分)
⑴誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
⑵蛇固无足，子安能为之足?
(四)将下列句子排列成一段通顺的话。(2.5分)
( )作文果然有了进步。
( )自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
( )以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
( )此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
( )老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
(五)课内阅读。(5.5分)
这条铁路不满四年就全线(jùn)① 工了，比原来的计划提早两年。这件事给了(miǎo)②_ 视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑的塑像。
1、在这段文字①②处拼音后的根线上填上合适的字，然后解释。(2分)
①jùn工： ②miǎo视：
2、文中的“这条铁路”指的是从 到 的一段铁路，简称 铁路。(1.5分)
3、“这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。”句中的“这件事”指什么?“有力的回击”指什么?(2分)
①“这件事”指： 。
②“有力的回击”指 。
(六)课外阅读
短文一： 惊“世”之作(9分)
一个艺术造型的汉字“世”和数字“2010”的巧妙组合，成了2010世博会会徽，它与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映。
这枚在9046件应征作品中编号“0275”的会徽，由江苏盐城的邵宏庚设计。形似汉字“世”的会徽图案，以三个人合臂相拥来象征美满幸福、相携同乐的三口之家，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
会徽以绿色为主色调，抒发了中国人民面向未来、追求可(继续 持续)发展的创造激情，表达了中国人民举办 一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
1、根据短文内容填空(6分)。
①2010年世博会会徽图案的主色调是 ，图案是 。它的设计者是 。
②2010年世博会会徽图案有两层含义，一是 ，
二是 。举办世博会应本着
的理念。
2、简要回答问题.
说2010年世博会会徽是惊“世”之作，你同意吗?请简要写出理由(3分)。
短文(二)(11分)
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
□趴在我背上□爷爷用那慈祥□疼爱的目光看着我□亲切地对我说□
啊!我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢?
我