班组长论坛上的讲话
班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。下面就是小编给大家整理的班组长论坛上的讲话，仅供参考。
班组长论坛上的讲话(一)：
同志们：
班组是企业发展的基石，也是职工成长的“小家”。抓好班组建设，是增强企业活力，提高企业竞争力的重要基础，也是实现职工体面劳动、舒心工作、全面发展的必然要求。xxxx年起，市总工会、市经信委、市国资委、市工商联联合建立了加强本市班组建设工作联席会议制度，制定出台了《关于进一步加强班组建设的实施意见》，号召全市广大班组以学习型、技能型、创新型、管理型、效益型、和谐型“六型班组”为目标，努力争创“一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队”。今天，我们在这里举办这个论坛，目的就是要进一步植根“六型”班组新理念、展示“六型”班组新愿景、推广“六型”班组创建新方法，进一步推进全市班组建设工作，为上海创新驱动、转型发展夯实基础。
今天的论坛来了我们很多一线班组的班组长，很接地气，论坛办的很成功。主要体现在有四个特点：一是主题明确。整个论坛自始至终围绕“六型”班组的创建进行展示和交流;二是主角突出。今天在台上交流展示的都是我们一线班组长，从中使我们感受到班组长不仅工作做得好，而且多才多艺;三是形式多样。这次论坛既有演讲、多媒体展示、工作介绍等可听的内容，也有技能演练、微电影、情景表演等可看的环节，还有专家、班组长交流互动的项目，内容丰富，给人启示。特别是三位专家对我们班组创建工作提出了很好的思路和见解，非常值得我们在今后的工作中借鉴运用;四是特色鲜明。今天台上展示的班组各具特色，这些特色都有各自行业、企业的实际烙印，这也表明，“六型”班组创建一定要结合实际来开展。我希望，通过今天的论坛，全市广大班组能积极行动起来，不断涌现出更多学习更丰富、技能更精湛、创新更活跃、管理更精益、效益更明显、团队更和谐的“六型”特色班组。
企业的活力在班组，班组的活力在职工。随着科技进步和信息化手段的迅速发展，企业组织出现了结构扁平化、运行柔性化、联系网络化、形态虚拟化的发展趋势。在这样的变革过程中，班组的地位和作用显得越来越重要，企业的竞争能力、班组管理水平和职工的综合素质关联越来越密切。“六型”班组，学习是基础、管理是手段、技能是核心、创新是关键、效益是保证、和谐是目标。在产业结构调整和创新驱动、转型发展的大背景下，班组建设尤其要注重两点：一是要突出技能和创新。习近平总书记在今年4.28劳模座谈会上强调;“当代工人不仅要有力量，还要有智慧、有技术，能发明、会创新，以实际行动奏响时代主旋律”，中央领导最近又提出了建设“技工大国”、实现“技工强国”。广大班组要坚持以此为重点，积极引导职工学习新技能、钻研新技术，不断提高技能素质和创新能力。二是要强化全员管理。要始终坚持以人为本，尊重职工的主体地位，充分发挥班组每位成员在班组管理的重要作用，把他们的积极性主动性创造性充分调动起来，使班组管理建立在深厚的群众实践基础之上，实现职工由被动管理向主动参与转变,共同推进班组管理水平的提升和企业更好更快发展。
最后，我代表市总工会以及今天论坛的主办单位向出席今天论坛的各位专家和班组长，以及承办这次论坛的上海移动工会对我们工作的支持表示感谢，希望大家在党的十八届三中全会精神的指引下，进一步解放思想、开拓创新，凝心聚力、攻坚克难，为上海的创新驱动、转型发展、打造中国经济升级版和实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
班组长论坛上的讲话(二)：
今年，电调班按照学习型班组创建要求，在巩固和加强四大体系建设基础上，创新工作方法和手段，重点从打造班组特色文化体系和提升全员创新能力等方面做了大量工作，不断提升创建的档次和水平，现向各位领导同事进行简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
1、着力打造具有班组特色的“蒲公英”团队文化，。作为一个以电气维护为主的班组，班组多年来十分注重“发挥技术优势，服务生产顺行”，在检修中心成立后，人员素质出现了参差不齐，班组结合实际情况，重新对人员进行了整合，修订完善了愿景文化体系，将“三高一低”(人员高素质、设备高精度、维护高质量、低成本运行)的愿景进一步明确和深化，构建了以技术服务和创新提升为支撑的“撒播”文化支撑，即班组通过将业务技能水平较高的职工与其他职工开展“业务结对”、“技术帮扶”，并委派班组中的技术能手到主电室班及其他兄弟班组进行人员互换学习和知识交流，将电调的人员、设备、技术、管理等优势荐享给他人，并将他人的先进经验收回，弥补到自身的短板中，密切了工序衔接，有效推动了各项工作的开展。
2、借助学习实验室和技师工作室平台，全力推动技术创新。扎实开展群众性技术创新活动，在职工中开展“金点子”合理化建议、小改小革、先进操作法的征集评选活动，进一步激发班组成员的智慧。成立设备运转、成本控制、技术革新小组，制定立项攻关课题，明确了推进措施和完成时限，定期对项目进行评价改进，实现了技术创新环节的卓越绩效提升。根据班组个人需求，鼓励引导职工做到“一懂三会”即懂工艺、会保养、会检查、会排除故障。通过定期举办各种“菜单式”培训，邀请专业组人员、技术骨干到班组进行讲坛授课，并结合“岗位练兵”、“导师带徒”等活动，做好教学情况的考核评价，形成工作痕迹，提升教学效果。
3、推行卓越绩效管理，提升班组管理上水平。班组运用卓越绩效管理工具方法，做好管理过程的评价，创新设备维护理念，根据影响生产情况将设备分成四类A核心设备(直接影响生产的)B重要设备(可以抛，减半影响停机的)C次要设备(二保一设备)D辅助设备(不影响停机的)。本着公平公正的原则将成套设备承包到个人，提升了个人的责任大局意识，营造了“我的设备我负责”的良好局面。建立了“个人设备维护台帐”，包括设备的型号、保养维护周期和更换维护记录等内容，使大家更好的掌握设备运行状况，及时提报检修计划，真正实现了以预防保养代替以往故障后抢修，使设备的维护管理工作更加得有组织、有计划、有原则、有标准、有规程。
二、下一步打算
1、加大对班组文化愿景理念的提炼总结，继续从构建班组建设品牌上下功夫。
2、发挥好技师工作室的优势，全面推动业务技能、创新能力的提升。
3、建立班组创建博客，学习他人经验做法，扩大宣传层面，提高班组创建水平。
带钢车间加热大班
带钢车间加热大班共有职工36人，其中党员7名，助理技师11名，高级工13名。主要负责来料的接受和出入库、钢坯的检查、卸车、装炉、烧钢、出钢等工作。作为车间生产工序的“龙头”班组，我们积极围绕指标提升、降本增效等重点工作，不断增强职工的学习能力和创新能力，工作绩效得到全面提升。其中钢坯的热接热送率到达93%以上，煤气消耗达0.98GJ/T。为车间生产做出了积极的贡献，班组先后获得莱钢民兵岗加热炉、板带厂工人先锋号等荣誉称号。
年初，按照车间的要求，为了整合创建资源、提升创建优势，我们把原四个小班创建改为加热大班统一创建，这就需要提炼新的班组文化和优化整合各类台账记录。按照厂卓越绩效提升活动的要求，我们制定了创建规划方案，使创建工作稳步推进。一季度，我们具体做了以下几项工作：
一、确立了创建思路和模式。按照“两高一转变”的思路进行创建，主要是硬件设施档次高、文化建设品位高，争取3-6个月之内有较大转变，确保公司验收时实现AA目标。创建模式是以四大体系为主线，拓展自主管理和民主管理创新文化，重点围绕民兵岗加热炉做好指标提升做文章。针对热接热送率达到93%以上，这就要求我们再无特殊的情况下尽量装热坯。从而达到目标。其次需要我们严把质量关，对入炉的每一支钢坯都进行仔细的检查，把有问题的钢坯及时挑出并办理退废，对头部异型的钢坯就积极主动的进行切割装炉，避免了钢坯退废而造成的经济浪费。煤气消耗作为班组的一项重要内容，就需要大家加强工作责任心，钢坯装炉后要认真仔细观察炉内的温度，将炉内温度控制在最佳状态，煤气消耗控制在0.98GJ/T如果温度过高不但消耗煤气还会发生粘钢事故。
二、提炼了两个文化体系。一是班组文化体系。包括班组标志、愿景、口号、目标、作风、形象等文化理念。通过大家的共同努力提升班组整体素质。提炼的班组共同愿景“人人是头雁，炉炉出精品”，大家根据班组的共同愿景仔细推敲个人的愿景要与班组的共同愿景相适应。班组文化体系做到提炼准确、符合实际、独具特色，具有先进性、启发性、超前性和凝聚人的特点。二是提炼了团队文化体系，作为车间生产工序的“龙头”班组，提炼了“金雁团队”，如意就是加热大班作为车间的领头雁，团队就像雁群。把大雁的团队精神运用到团队中，将整个团队的能力发挥到极限，增强员工的团队精神和凝聚力，用我们的智慧和双手为莱钢产出无以伦比的带钢产品。并进一步总结了金雁团队口号金雁之诗、金雁精髓和金雁的十大精神等等文化理念。
三、 提升了班容班貌档次。在车间的支持下对班组活动室进行了装修，购买了桌布、花等部分办公设施，将班组文化展板、创新展示工作逐步上墙。形成了以班组文化、金雁文化、家庭文化、创新文化、安全文化、党建文化等六个文化为主题内涵的文化阵地，全面提升创建档次。整个班组活动室面貌有了进一步的改观，文化建设的开展，增强了大家的主人翁意识，提升了班组的人气和凝聚力，班组成员的凝聚力得到进一步发挥，大家自觉学习的意识有了进一步的提升。就当前全球面临危机，钢铁市场不景气的情况下，大家还是积极的工作，班长对职工在思想上认真的引导教育;在生活上要帮其排忧解难;在工作中多关心、多帮助职工。只有多方了解每位职工的思想动态，通过个别谈心和启发疏导的方式解决职工思想上存在的波动，才能使职工从心里感到班组的温暖，从而以饱满的热情投入到工作中，共同完成好各项任务。
四、下一步打算：
1、学习型班组的资料已逐步成型，下一步我们将进一步的把资料逐步规范化、统一化等。
2、将班组文化展板、创新展示工作逐步上墙。东墙是班组文化展示图板，西侧中间两块玻璃准备制作文化卷帘，主要是以班组文化和金雁文化为主要内容。
3、继续完善民兵岗加热炉、品格留声机、二三四五思想政治管理法、班组故事会等创新工作。
成品车间精整甲班
目前精整甲班包括重卷平整拉矫三个生产步骤，主要负责冷硬卷的重卷及退火卷的平整和拉矫等工作，班组现有职工16人，其中党员2人，高级工9人助理技师2人，本科学历4人，轻工比例达68%。
成品车间精整甲班在xxxx年度被评为A级“学习型班组”后再接再厉在xxxx年度进一步扎实有效的推进学习型班组建设。进入xxxx年度，在班组整合人员重组后，我们积极巩固过去的学习成果，认真向先进班组学习，通过全员参与使班组的文化建设和整体绩效得到了极大提升。
xxxx年度班组创建提升工作的目标是：以班组文化建设促生产，牢固树立忧患意识，深入挖掘全员创新意识，提升班组学习能力和整体竞争力，创建能打硬仗的学习型班组。
采取的具体措施及工作：
一、人员重组后，我们利用班组长座谈及班组会议的形式了解目前班组人员的学习和技能提升情况，因人而异帮助每个人制定出适合自己的月度.季度.年度学习计划，学习目标，并结合生产工作时间开展专项学习，使参差不齐的学习情况逐步统一到同一起跑线上来，通过“一帮一”和“岗位轮换制度”加强相互学习，交流和共享，使全员职工养成良好的学习习惯，同时加强团队学习，经常统一思想，及促进了班内和谐又提升了团队战斗力。
二、树立忧患意识，针对实际提出共同愿景，提升班组绩效。目前企业的生产经营出现了一些困难，职工中难免存在一些消极的想法，我们在班组内部开展“学习型班组讨论会”及以市场为导向的“形势任务教育”，共同看墙企业当前面临的挑战和机遇，激发全员职工热爱企业珍惜岗位的热情，开展以爱岗敬业为主的“个人岗位反思会”，发现每个人在目前岗位上所存在的不足，做到发现问题及时整改，降低工作失误，提升效率与企业共进退。我们利用以上形式再让全员职工结合实际制定出符合自身的愿景，引导职工确立共同愿景，是个人愿景与班组云景大道整体的统一，从而推动大家在文化建设和生产绩效上的创造性和积极性。
三、学以致用，提升全员岗位竞争力，增强团队战斗力。学习是为了更好的应用。我们在班组内部认真推行学用结合，围绕生产经营活动提高职工个人岗位操作技能，加强“岗位练兵”和“竞争轮换”建立班组内部先进操作技能的奖励机制，做好先进知识共享，提高大家学习总结创新的积极性。到目前为止，班组内有四项先进操作法获得了板带厂的先进操作法奖励，有三项QC成果获得三等奖，一项获二等奖，一项获得一等奖。班组的团队战斗力也在逐步得到加强，在班组整合后的四个月中，精整甲班连续三个月获得了月度产量.质量第一名，安全绩效也在进一步提升。
四、班组管理，加强交流，以人为本。班组内部年龄分布不均匀，跨度较大。我们通过日常开展一些活动加强老师傅与年轻职工的交流。在管理上以人为本，班组管理人员面对职工的一些不足和错误，一定要注意沟通方式，学会换位思考，切忌不问缘由先批评，使大家有话愿意在班内说，有困难愿意与班组共分担，是班组成员对班组有一定的归属感。
目前，精整甲班在创建学习型班组的过程中还存在很多不足之处，硬件软件都还有所欠缺，我们将进一步加强学习激发班组年轻人的创造力和想象力，总结老师傅们的优秀经验，积极进取，向更好的班组看齐，以学习型班组创建工作促进生产绩效提升。我相信我们在前进的道路上会越做越好!希望大家能够给与我们更多地指导和帮助!
冷轧运行车间行车班
卓越绩效指标方面
1、结合安全标准化班组创建活动，持续开展行车工操作标准化作业，对现场检查力度加大，发现问题及时处理，确保了操作的规范化。实施“安全之星”评选，激励行车工的操作标准化作业，同时结合事故案例学习，反思事故，分析自身存在的问题，引导行车工的安全防范意识，实现安全无事故目标。
2、精细操作，责任追究，对操作不精细人员加大指导和帮教力度，督促整改操作行为，实现了精细化操作;配合夹钳吊具限位的重新投入，使成品卷的伤卷率明显降低。计划开展的月度比武、季度大比武活动，由于考试场地被成品卷占地，改在本月底集中开展，并开展操作之星评选活动。
3、行车工实行操检合一来，除了正常行车操作以外，负责行车的点检、调整、紧固、润滑、清理、简单维护。针对行车工点检知识不全面，班组已经做出培训课件，开展全员点检知识培训，计划本月底完成。目前正在对行车集中加油润滑。
提高服务质量方面，继续开展服务质量调查活动，通过走访地面人员和拉货司机，反馈行车工存在的问题并及时解决，未发生不良现象，服务质量持续提升。
活动室硬件方面
由于前期连续搬动活动室，造成硬件设施更换、丢失，一季度来，对活动室重新规划，制作了班组愿景和荣誉展示墙，购置部分硬件设施，目前班组已投入近3千元，全部利用学习型班组活动经费。展示内容部分已经策划好，准备拍摄、制作，下一步对上墙的图版制作。
创建资料方面
体系模板已经完成，再进一步修订内容，总结创建工作亮点，初步形成汇报材料。目前来看，创建的推进速度较慢，有待于加快推进速度。
生产准备车间轧线维修班
首先恢复完善班组的基础设施(包括各类图版、值班室建设、台账等)，目前已基本恢复到位;全体动员，班组自主管理能力进一步得到提升;严抓成本控制，杜绝跑冒滴漏，第一季度节约成本近15%;制定正确的技术创新战略，调动班组每个成员的积极主动性，基本达到了“人人参与创新、人人都有创新”的目标;利用业余时间，向其它好的班组学习，找出问题，及时改正;一季度我们组织职工岗位练兵、技能培训3次，走访慰问困难职工1次。通过这段时间全体共同参与学习型班组创建，提升了员工的理论业务素质，政治素质，道德水准，同时提升了个人分析问题，解决问题的能力，提升了班组的向心力和凝聚力。
二季度我们将进一步完善提升室、创新室建设，提高班组职工的技能素质和创新能力;继续组织职工岗位练兵和各类学习，提升职工的综合素质;争取克服人员紧张的现况，组织一次文体活动，提升班组职工的凝聚力;继续加强与其他兄弟班组的交流，互相学习，共同提升。
成品车间罩退班
班组主要承担着本车间退火区域的生产任务。于xxxx年9月车间重新整合，在人员方面，罩退班由原来的36人调整为28人，80%是年轻的职工，其生产效率和业务水平亟待提高。在这一系列的困难面前，班组各项工作面临着新的思考和选择。如何成为优秀班组，成为我们急需解决的问题。生产形势和任务目标的发展要求，不仅需要我们每个成员的勤奋工作，更需要我们不断提高自身学习力、创造力，以适应企业发展的需要。
创建优秀学习型班组。在现有基础上，不断创新，锐意进取，进一步完善心智规模，建设出更有特色，更具竞争力，凝聚力的和谐班组。紧紧围绕生产、提高技能、全面完成工作任务。另外，努力提高班组年轻员工思想素质，增强业务技能水平。
罩退班在总结了近几年学习型班组工作经验的同时，聚集全班成员的智慧，对xxxx年学习型班组创建工作进行了预先的总体规划。
一、树立“一二三”理念
1、态度决定一切，行动证明价值。
2、求思、求变、创新、进步、精益求精。
3、以人为本，工作至上，安全第一。
二、重新确定年度愿景目标的规划。以高质、高效、安全的完成全年各项任务，提高班组整体管理水平，培养高素质、高技能的学习型员工队伍为总目标。
三、推进措施与计划
一是明确并制定班组年度共同愿景。总结借鉴创建学习型班组的经验，全面调整心态，全力投入新的年度规划，树立从零做起的思想，调整心态，制定年度愿景。班组成员对年度创建学习型班组工作进行讨论总结，对创建工作中的好思路、好方法进行交流。集思广益，将年度愿景以书面形式存档。
二是结合实际，修订个人愿景。对于年度的个人愿景，根据工作实际，自我剖析、平衡心态，制定个人愿景。将个人在创建学习型班组过程中的经验及个人愿景以书面材料存档。
三是完善和提升班组现场生产管理体系。加强现场管理工作，针对班组面临的种种困难，改善心智模式，认真执行以“察、问、思、变、干”为基础的五步操作法。让班组成员从根本上对现场管理工作由深刻的认识，时刻不忘安全。
四是将班组各项管理(工器具、维护维修、学习、培训)档案化。将班组使用的工器具，进行统计、维护、保养，并适时更换，以便工作;将全年内所做的工作记录存档，并对典型实例加以总结，完善并以书面实行存档;将班组内成员学习，培训的情况详细记录，并进行考核存档，以增强职工的学习积极性。
五是搭建平台，全面提升班组成员的技能水平。定期组合班组内部的工作交流，对前一阶段的工作经验相互借鉴。开展以老带新，一对一，一对多的形式。努力提高新员工的技术，业务水平。对新员工实行每周一题，定期解疑答难的活动，增强其工作积极性、学习性。在班组内营造比、学、赶、超的氛围，使班组内所有成员的技能业务水平得到质的提高。深入开展各种形势的教育学习活动，为员工发展创造良好环境，鼓励员工勤于思考、敢于创新，深入开展学习型班组，加强维护队伍建设，提高班组人员的素质。
六是以激励考核带动班组各项指标，蒸蒸日上。在创建学习型班组的过程中，加强班组成员技术培训，提升业务技术水平，鼓励技术创新。随着生产工艺的不断改进，现有设备存在的一些问题需要进一步完善，这便要求我们在确保生产的同时，对现有设备进行技术改造，使之充分发挥其功效，促进生产顺行。在共同讨论交流，完善改造方案，对技术创新中成绩突出者进行奖励，提高成员技术创新的积极性。对QC成果进行奖励，对发表各种成果论文的也给予奖励。对在工作中任务完成较好，表现突出，并得到班组人员认可的员工进行奖励。具体奖励措施由班组内成员共同商讨制定，并整理存档。
四、发挥主观能动性，提高班组自主管理水平
著名思想家塞穆尔·斯迈斯曾说：“名望如烟雾，风头不过是意外，才富有翅膀，只有一样能长存，那就是品格。”可见，一个人的品格魅力和一个企业的精神魅力是至高无上的。为了使班组成员品格得到提升，班组配备了个人品格档案。品格档案包含个人阶段愿景、自我学习规划、技能水平提升、技术管理创新、荣誉等方面，通过品格提升活动，班组职工成为自主管理的主角。
企业的成功绝不取决于严密的制度管理，而在于全体员工的参与意识和自主管理水平。自主管理的最高境界就是没有管理的管理。我们班组始终贯彻以人为本的思想，重视成员主动性、积极性和团队凝聚力的发挥，使班组逐步由传统管理向自主管理迈进。一是班组成员参与健全完善了班组自主管理制度和措施，促进了班组管理、设备管理、现场文明生产以及工作任务的顺利完成。二是健全了班组民主管理和各类组织网络，分工明确、责任到人，以“两长六大员”为班组建设核心，让每个成员都能发挥作用，都有用武之地。三是实行了班务公开，从考核考勤、效资发放、评先树优到