九年级第一学期期末质量监测化学试卷
对于即将到来的期末考试，要做怎样的复习准备呢?如果还没头绪的话，那不妨和小编一起来做份江苏省扬州市邗江区九年级第一学期期末质量监测化学试卷，希望对各位有帮助!
江苏省扬州市邗江区九年级第一学期期末质量监测化学试卷
选择题
下列家庭厨房中发生的变化，属于物理变化的是
A．酿制酱油
B．水沸腾
C．天然气燃烧
D．牛奶变酸
甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错误的是
A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法
C．t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
D．将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时，乙先析出晶体
小郑设计了趣味实验装置(见右图)，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是
A．食盐和水
B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．铜和稀硫酸
某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是
物质
X
O2
CO2
H2O
反应前质量/g
16
70
1
反应后质量/g
待测
45
36
A.该反应为置换反应 B.X中一定含有碳、氢两种元素C.表中“待测”值为5 D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45:36
明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸(化学式为C9H11O2N)。下列对相关物质的说法正确
A．一个苯丙氨酸分子由23个原子构成
B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为 9︰11︰2︰1
D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大
对一些生活中的事实解释不合理的是.
A．洗洁精能清除油污，因其具有乳化作用
B．空气受压后体积变小，因气体分子间隔变小
C．武德合金可做保险丝，因该合金的熔点低
D．蜡烛燃烧后质量减轻，因该反应不遵循质量守恒定律
下列做法或叙述正确的是
A．用托盘天平称得某食盐样品的质量为10.57g
B．用10 mL量筒量取了6.0 mL水
C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小
D．配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、溶解、装瓶、贴标签
如图，向2支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到：浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒
A．体积小、质量小
B．相互之间有间隙
C．在不断运动
D．随温度升高运动速度加快
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．加热一定量的高锰酸钾固体
C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D．将水通电电解一段时间
下列说法不符合化学常识的是
A．可用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用盐酸洗去铁制品表面的灰尘
C．用汽油洗去衣服上的油污
D．可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化
每年我区都要进行初中化学实验操作考试。以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是
A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体
B．在托盘天平上直接称量固体物质
C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热
下列有关实验现象的描述正确的是
A．镁条在氧气中燃烧时产生大量的白雾
B．将硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，产生红褐色沉淀
C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭
目前空气质量报告中新增了PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5um的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是
A．露天焚烧秸秆
B．汽车排放尾气
C．煤炭直接燃烧
D．利用太阳能发电
空气中含量最多的单质是
A．N2
B．O2
C．H2O
D．CO2
下列金属中，最活泼的是
A．银
B．铜
C．镁
D．铝
下列元素均为人体所必需的金属元素。儿童摄人不足会导致发育停滞、智力低下的是
A．铁
B．钾
C．钙
D．锌
下列物质中,属于纯净物的是
A．白酒
B．加碘盐
C．食用醋
D．干冰
偏钛酸钡(BaTiO3)因其显著地“压电效应”而广泛的应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中Ba元素的化合价为+2价，则钛元素的化合价为
A．+1
B．+2
C．+3
D．+ 4
关于铁及其制品的说法正确的是
A．含有某些金属和碳元素的铁合金，其性能比纯铁更优良
B．铁生锈时生成四氧化三铁
C．其它金属单质与铁一样，都能与盐酸反应得到氢气
D．炼铁高炉内碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁
工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反应中X的化学式为
A．CaS
B．CaSO3
C．SO2
D．SO3
填空题
下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
(1)指出编号仪器名称：① ;② 。
(2)实验室利用D装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。利用F装置收集氧气的最佳时刻是 。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 ,使用该套装置制取气体的突出优点是 ，该反应原理用化学方程式表示为 。
(4)实验室选用右图装置收集二氧化碳，气体应该从 (填“a”或“b”)进入。若G装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 (填仪器名称)，该气体应从 (填“a”或“b”)进入
(1)某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是__________________________________;课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是___________________________。(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水， ，证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到________________________，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是_____________________。
现有A 氮气、B 氧气、C 干冰、D 氢气、E 一氧化碳等几种气体，请你选择适物质的填空(填字母编号)：
(1)焊接金属时常用于保护气的是_______;
(2)可用作制冷剂的是 ;
(3)最清洁的燃料是 ;
(4)能使带火星的木条复燃的是
请写出相应的化学符号或名称：
①2个镁原子 ; ②+2价的锌元素 ;
③3Al3+ ; ④Cu2(OH)2CO3 。
简答题
学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象，能够合理地解决实际问题，用你学过的化学知识回答下列问题。
化学与水
(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式
(2分)。
(4)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
A．工业废水直接排放
B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、农药
化学与金属。(1)地壳中含量最高的金属元素是 。
(2)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是________。(填“单质”、“元素”或“原子”)。
(3)校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的 发生化学反应，写出一种防止其生锈的一种方法________________________________________。
(4)铁路上铺接钢轨常利用铝热反应：2Al + Fe2O3 高温 2Fe + Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁 (填“强”或“弱”);黄金是一种贵重金属，各种黄金首饰易于保存的主要原因是 。
化学与计算
右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。
回答下列问题：
(1)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。
(2)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。
在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
(1)该反应的反应物和生成物中，共涉及 种分子。
(2)反应过程中，属于氧化物的是 (填图中的字母，下同)，可用作燃料的是 。
(3)在该反应中，以下叙述正确的是 。
A.元素的种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.分子的个数没有改变 D.A物质中某元素的质量分数为25%
(4)写出该反应的化学方程式 。(2分)
下表提供了A、B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答：
(1)A、B物质都属于_____________ 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是_________________________________;如右图给出的曲线中，________________与B物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号);
(3)从A、B两物质的混合物中提纯A物质，一般采用___ __的方法。
下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：
A B C D
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是 (只写一个)。
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)D实验中待 时，应停止加热。
探究题
某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案。
(1)实验准备：(1)用98%的浓硫酸配制l0%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、量筒， 还需要的仪器有 ;
【方案一】在等质量的镁条和铝片的两支试管中，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明 。
[反思]：有的同学认为这种方案不够合理，理由是_________________________________。
【方案二】(1)连接仪器组装成如右图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气? 。
(2)依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式： ;
要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间;还可测定 。
[拓展] 镁与铝分别与足量的质量分数为l0%稀硫酸反应，如制得相同质量的氢气,则镁与铝的质量比为 。(2分)
【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：