文明礼仪主题班会主持稿

2017-06-17

文明礼仪就是在与人相处时律己、敬人的一种有礼有节的行为规范,是对他人尊重、理解、宽容的过程和手段。下面是小编给大家整理的文明礼仪主题班会主持稿,仅供参考。

文明礼仪主题班会主持稿篇1

主持人(合):(鞠躬)媒体展示1 五月里的暖风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

甲:做文明的人要有良好的行为,

乙:做文明的人要有良好的习惯。

甲:做到这些,需要克服许多困难,

乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。 媒体展示2

甲:是啊,懂礼貌的孩子人人夸。

乙: 文明是做出来的,同学们,请听曹茜朗诵《进校》。 多媒体展示3

甲:多文明呀!下面,请大家一边听田曦朗诵《升旗》,一边想象升旗时的情景。 多媒体展示4

乙:同学们,上课了,我们该怎么做呢?请听王仪朗诵《上课》。 多媒体展示5

甲:我们上课做得好,课间又怎么做呢?请听汪小雨朗诵《课间》。 多媒体展示6

乙:同学们,放学了,大家该怎么做?请听范贵林朗诵《放学》。 多媒体展示7

甲:同学们我们回家该怎样做呢?请听张芯豪朗诵《回家》。 多媒体展示8

乙:请大家争做礼仪小标兵。 媒体展示9

甲:伙伴们,请大家一起朗读媒体上的话: 媒体展示10 乙:请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。 媒体展示11

甲:下面,我们来说说身边的不文明现象, 媒体展示12 乙:开火车从徐亦开始,一人说一条。 媒体展示13、14

甲:我们应该怎样做? 媒体展示15

乙:下面,让我们庄严宣誓。 媒体展示16、17。全班齐诵 甲:现在,再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。 媒体展示18

乙:(媒体展示19)请老师提出希望:希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生!

甲:通过上面的活动,大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在,我们一齐向老师表决心,齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

甲乙(合)老师们,同学们,我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束,谢谢大家!(鞠躬)

文明礼仪主题班会主持稿篇2

1:亲爱的队员们,伴随着嘹亮的队歌,我们又开始进行一次有意义的主题班会。今天,我们的主题是

全班齐读“文明礼仪伴我行”。

2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

3:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

4:我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合:江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始!

1:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。

2:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。

3:我们是祖国的小雏鹰。

4:文明之花在心中开放。

1:我们是21世纪的文明人。

2:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。

3:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

4:请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》

(全班齐诵)

1:说到文明,我们再熟悉不过了。

2:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

3:做文明的人要有良好的行为,

4:做文明的人要有良好的习惯。

1:做到这些,需要克服许多困难,

2:是的,说到这里,乐思故事家今天也来到了这里!瞧,她们来了。

(说故事)

1:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

2:、、,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

3:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

4:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。

(精彩演讲)

1:看完精彩的演讲,同学们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。下面就请同学说一说我们身边还有哪些不文明的现象?

(大家发言)

1:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

2:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。

3:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

4:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。

(齐读文明礼仪歌谣)

见到老师有礼貌,主动问声好。

铃声一响不吵闹,用具准备好。

作业书写不潦草,有错必改掉。

见到赃物弯弯腰,环境更美好。

团结互助要友好,不把矛盾闹。

1:乐队有了指挥,声音才会优美;

2:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

3:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。

4:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。

1:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

2:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~

合: 文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

2:下面请班主任总结

(班主任做总结)

3:在班会的最后,请让我们大声呼出我们的口号——

4:让我们庄严宣誓:

从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。

合:《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束,全体起立,退旗!

文明礼仪主题班会主持稿篇3

甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,

乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。

甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。

乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。

甲:敬爱的老师们,

乙:亲爱的同学们,大家下午好!

齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!

甲:我们是祖国的小雏鹰。

乙:文明之花在心中开放。

甲:我们是21世纪的文明人。

乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。

甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。

乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。

甲:请欣赏小品《借书》。

甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!

乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。

甲:大家的行为如何呢?

乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。

甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。

乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。

乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。

乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。 齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!

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