想象作文带教师评语
作文教学是语文教学的一项极其重要的内容,而想象作文在培养学生创新意识和创新能力方面,又具有不可替代的作用。因此,想象作文正越来越为大家所重视。下面是小编为您整理的关于想象作文带教师评语的内容,希望对您有所帮助!
想象作文带教师评语一
小胖是一个富人的儿子。他很浪费东西,你瞧!这不,他又把一个还没有过期的三明治扔进了黑暗的垃圾桶。
三明治觉得自己很委屈,心里想:我要离开这个黑暗的地方,去做更有意义的事情,来体现我的价值。三明治说到做到,它爬出垃圾桶,开始去是寻找自己的价值。
可是,三明治到目前为止还不知道该如何实现自己的价值,它漫无目的地起程了。三明治刚走了10米,就看见一只眼里有伤痕的黑猫,心想:完了,完了,这回真的完了。今天怎么这么不顺呀!刚出门就遇到了麻烦……黑猫慢慢走来,惊慌失措的三明治紧紧拉着自己的衣服,不让黑猫碰到它。黑猫急了,拱起背,嘴里发出“喵喵喵”的叫声,嘴边的胡须在颤动着,准备发起最后的进攻,它以飞快的速度向前用力扑去,抓起三明治,可发现还是撕不开“衣服”,就生气把三明治向后用力一扔,三明治飞了出去。三明治侥幸逃过一劫。
三明治回过神时,发现自己来到了马路中间。这时,一辆奔驰向它开来,而且没有减速。三明治吓得闭起眼睛,两腿发抖,等待死亡。就在这时红灯亮了,一声刺耳的刹车声响起,它睁开双眼一看,发现自己和汽车轮之间的距离只有0.1毫米,吓破胆的三明治以火箭般的速度跑向马路对面。
这时,三明治发现路灯下有一对母子,母亲已经没有双腿了,是一个残疾人士,儿子正在哇哇大哭。它心想:我存在的意义是什么?我的价值体现在哪里……想着想着,它默默地向那对母子走去,它决定献出自己的身体,带给人温饱。那母亲惊喜地捡起三明治,喂给孩子吃。哭声渐渐停止了,孩子的脸上露出微笑。
三明治虽然牺牲了,可实现了自己的愿望,体现了自己的价值。
评语:这是一篇想象的文章,小作者展开丰富的想象叙述了三明治实现自我价值的历程。文章语言自然流畅,用词生动准确,特别是词语“漫无目的”、“惊慌失措”用得好。
想象作文带教师评语二
在一片树林旁边,有一间小房子,里面住着一个小姑娘,还有她的老奶奶。
有一天,小姑娘来到树林里采蘑菇。蘑菇又大又多,她想采上满满的一蓝子带回家去。她采呀采呀,越走越远。天慢慢地暗下来,她认不得回家的路了!
小姑娘又慌又急,忽然一阵“沙拉沙拉”的声音,走来了一只大熊。大熊见是一个迷路的小姑娘,就要小姑娘上自己的家里去帮它做饭,收拾屋子。
小姑娘没办法,只好在大熊家里住下了。大熊不许她出门,不让她回家。过了几天,小姑娘越来越想奶奶了,伤心极了。她想呀想,想出个好主意。
小姑娘对大熊说;“熊伯伯,我住了这些天,可想我奶奶了,你该叫我回家啦。”
“不行,我不会让你回去的。”
“熊伯伯,你不让我回去,就得给我奶奶送点苹果去。奶奶爱吃苹果。”
“你不回家,我就去送苹果。你拿苹果来,我这就去。”
“送苹果,你得记住一件事,在路上不能偷吃,也不许偷懒。我爬在树上看着,你要是偷吃、偷懒,我可就要跑回家了。”
“我一定办到,你拿苹果来吧。“
小姑娘把大熊支出去看天气,赶快把苹果放在簸箕里,顶在自己的头上,然后坐到一只背篓里去。大熊回到屋里,匆匆忙忙地把背篓背在背上,送苹果去了,它哪里知道小姑娘躲在背篓里啊!
大熊走了一段路累了,坐在一块头上休息的时候,就想偷吃一小块苹果。大熊伸出爪子正想拿苹果吃,忽然听见小姑娘的声音:“大熊大熊别动手,背起藤筐快快走。“
大熊觉得真奇怪:“我走得这么远了,小姑娘还看得见我呀?”
大熊只好背起背篓又走了很多路走到树林旁边,在一个树墩子上坐下来休息,“背篓多重啊!坐下歇歇,这不算偷懒。苹果又香又甜,就是统统吃掉了,小姑娘也不会知道……”它正想伸爪拿苹果,又听见小姑娘的声音:“大熊大熊懒又馋,我的眼睛全看见。”
“我不吃,我不吃!”
大熊赶紧背起背篓,向前走,找到小姑娘家的小房子,敲门叫道:“开门,开门,送苹果来啦!”
“汪!汪!汪!”两只猎狗从小房子里奔出来,大熊吓了一跳,丢下背篓,连头也不敢回,逃进树林里去了。
奶奶走出来,看见门口有一只背篓,“这背篓里是什么呢?”
“是我,奶奶!”小姑娘站起身,跳出背篓。原来她藏在背篓里让大熊背回家啦!
评语:本文通过作者丰富的想象力,描写了一个聪明的小姑娘靠智慧救自己回家的故事,小姑娘和大熊的对话中,让我们看到了一个充满智慧的小姑娘。文章在构思上也非常新颖,是一篇不错的习作。
想象作文带教师评语三
从前有一个美丽的文具大家族,里面的成员有:墨水瓶、铅笔、钢笔、尺子……他们每天都在一起玩耍,可开心了!
一天他们都接到了钢笔生日派对的邀请函,他们整个上午都在家里忙碌着装扮着自己。中午的时候墨水瓶订的生日蛋糕到了,他要去签收快递。正当他走在去签收快递的路上,墨水瓶闻到了一股烧焦的味道,好像是从铅笔的房子传出来的。他想去看个究竟,墨水瓶顾不上签收快递就顺着气味找到了火灾的发源地。熏熏的浓烟从铅笔家冒出。铅笔家是用木头做的,该怎么办?他实在想不出好办法来。就不顾危险冲进去,把自己带的墨水泼向了火海中,他把大火扑灭了,救了铅笔,没想到铅笔没有感谢自己,而生气地说:“你把我去钢笔家的礼服浸湿了,我怎么参加生日派对呢?”墨水瓶听了以后,低着头默默的离开了。他也没有签收礼物。
傍晚时分,钢笔捧着一块块生日蛋糕,把这些蛋糕送给没来的朋友,他先来到铅笔家,一进门他就对铅笔说:“你怎么没有参加我的生日派对呢?”铅笔一脸委屈的说:“别提了,我参加你的生日派对礼服,被墨水瓶里的墨水浸湿了”,钢笔问道:“你的礼服湿了,一定有原因的”,铅笔生气的说道:“我家发生火灾了,墨水瓶竟然用它里面的墨水帮我灭火”。钢笔笑了笑说:“人家是好心救你,如果不浇湿你的衣服,你会被火烧死的,你明天要到墨水瓶家道歉”。
第二天铅笔来到墨水瓶家,诚恳的对墨水瓶说:“对不起”,墨水瓶笑了笑说:“没关系”。于是大家为钢笔又举行了一个生日派对。钢笔、墨水瓶一块参加,大家玩的好开心呀!
评语:小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描述了文具大家族铅笔与墨水发生矛盾又顺利和解的故事。暗含了团结合作的重要性。并且全文采用总分总形式,行文思路清晰。