那一次我尝到了成功的滋味作文500字
成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。以下是小编分享的那一次我尝到了成功的滋味作文，一起来和小编看看吧。
那一次我尝到了成功的滋味作文500字篇1
在书柜的底层，存放着许多证书和奖状，其中有一本是我参加淮南市“育苗杯”女子组围棋比赛获得的荣誉证书。这本证书见证了我学习围棋2年的过程。每次翻来看，便能回想起学习背后的辛苦与汗水。
刚上1年级，妈妈就为我规划了许多学习计划，供我选择。当时妈妈偏爱围棋，说这项活动可以开发大脑的智力，为以后的学习可以打下良好的基础。那时的学习不太紧张，有许多的空闲时间。不知不觉中我学到了第2学期，其实，每次的学习都是很枯燥的。老师每节课前半节讲解、分析，后半节同学们试炼。每次课程结束，都能让我们学到很多新的知识。丁老师为了让我们更多的开拓眼界，了解其他学校学围棋同学的水平，建议我们去参加围棋比赛。我便回去征求妈妈的意见。妈妈认为我学的不够扎实，当时没有同意，可是我对这次比赛，充满了好奇，死缠硬磨着妈妈，妈妈才勉强同意。
那是5月份，也是一年中最爽的一个月。五一放假，比赛时间定于1至3号。那几天是妈妈全程陪同我。第一天参加比赛，由于紧张，再加上没有经验，全军覆没。可是妈妈还是鼓励了我，给我树立信心。第二天，我集中精力，带着满满的自信走进赛场，经过一天的比赛，我终于有了进步，比分扳成了1：1。第3天，我为了赢取丢失得分数，每下一步棋，都要深思熟虑很长时间，所以，只输了1场。最后，单子下来了，我获得了女子组的第5名，我本来都没想到会是这个成绩，心里蛮激动的!所以，一直把这本第一次、也是唯一一次的围棋比赛，所获得的证书保留到现在。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，只有尝过酸甜苦辣，才能有成功!
那一次我尝到了成功的滋味作文500字篇2
我的字写的很丑，邓老师对我说：书法是一门艺术，是中华民族的瑰宝，练习书法更重要的是可以调节生活、陶冶情操、磨练人的意志。听了老师的一番话，我下定决心好好练习书法。可是真正练起来才知道，并不是我所想象的那么简单。
刚开始练习，我一窍不通，只是乱写一气，完成任务。这样过了一个月，我的字没有一点起色。就连我自己也记不清有多少次灰心了。有一次我为了一个“氛”字写不好，把纸撕得粉碎，把笔摔在地上。猛然，邓老师的话在我耳边响起，于是我咬着牙，又捡起毛笔练起来。几分钟、几个小时过去了，一颗颗的汗珠儿从我的额上滚下来，可是“氛”字还是没有写好。我又一次泄气了：连一个“氛”字都写不好，还有什么出息啊，我天生就不是写字的材料，练也白练!没想到被爸爸听见了，他严厉的批评我：“什么都是练出来的，只有学而知之，没有生而知之。只要刻苦练习，坚持不懈，你一定行!如果没有恒心，只会一事无成。听了爸爸的话，我想：没有失败，哪来成功!
从此，我每天坚持练两个小时，从不间断。
一学期过去了，学校组织书法竞赛，我拿了第二名。虽然没有得到第一名，但我心里甭提有多高兴了。拿着那张奖状手舞足蹈。这次小小的成功，我并不满足。今后，我要再接再厉，勤学苦练，争取在下一次的书法竞赛中争的第一名。
那一次我尝到了成功的滋味作文500字篇3
当王老师捧着七级过级证书微笑着向我走来的时候，我知道我七级钢琴考级成功了。这对我来说，简直是一个天大的好消息!
这个成功的背后，有我和王老师付出很多的汗水和努力。当我一知道要考级的时候，我又激动又害怕。练这个曲子的第一节课，第一眼看到要背上的两个新曲子，我晕!这也太难了吧!
王 老师也看出了我的畏难情绪，一边给我鼓气，一边教我该怎样弹。老师说，在他的琴行里，我是他最得意的一个学生，老师说我在练琴上极有天赋，只是聪明有余却勤奋不足。他衷心的希望我能练成一手好琴。我知道，这时他一定比我还要紧张很多。我暗暗给自己打气，想震住自己紧张的心情。
当天回到家，我为了不辜负王老师殷切的期望，前所未有的练了五个小时的琴，汗水和泪水欢聚一堂。目光集中在左手上，右手就出错;看着右手，左手又会出错。但是，我坚信，熟能生巧，反反复复练多了，就会灵活自如了。
第一个曲子终于练好了，王老师又教了那个让我晕了的那个曲子，我给他来个“武松打虎”，练这个曲子用的时间虽然多了点，但好的是也被我这个“武松”给征服了。
最后练得是不难的音阶和笆音，我三下五除二，搞定了!学习这个我一点功夫也没费。
瞅着手里的这个证书，心里甜滋滋的。现在我终于尝到了成功的滋味，这是用我的努力和汗水换来的。我也终于明白了“一份耕耘一份收获”的道理!