法制教育进校园手抄报资料
生活中不能不懂法律。你知道多少法律知识呢?法制手抄报怎么做呢?下面是小编为大家带来的法制教育进校园手抄报资料，希望大家喜欢。
法制教育进校园手抄报的图片
法制教育进校园手抄报图一
法制教育进校园手抄报图二
法制教育进校园手抄报图三
法制教育进校园手抄报图四
法制教育进校园手抄报的资料
关于法律的名言
1、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特
2、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特
3、裁决总宣布乌鸦无罪，却判鸽子有罪。——玉外纳
4、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯
5、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德
6、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔
7、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。——威·皮物特
8、法律一多，公正就少。——托·富勒
9、谁都不应凌驾于法律之上，谁也都不应该受法律的欺凌，当我们要求人们遵守法律时，无需征得他们的同意。——西·罗斯福
10、是法平等，无有高下。
青少年的法律保护
1、发生在校园的滋扰事件有什么特点?
(1)作案人员以青少年居多，以结伙作案较为常见。(2)滋扰作案的动因是为了追求刺激、寻欢作乐。(3)滋扰事件多发生在人员聚集的公共复杂场所，一般情况均以公开方式实施。(4)滋扰事件社会影响较大。
2、学生中常见的纠纷有哪些?
按纠纷的主体身份，可分为同学纠纷、师生纠纷、亲朋纠纷。邻里纠纷。
按参与纠纷的人数或规模，可分为个人纠纷，群体纠纷，个人与群体纠纷，群体与群体纠纷。
按纠纷的性质，可分为轻微刑事纠纷、治安纠纷、民事纠纷、行政纠纷。在特殊情况下，也可能发生经济纠纷。
3、青少年法制教育有那些内容?
(一)由党委、政府负总责，切实重视教育;
(二)以学校教育为主阵地，培养合格学生;
(三)以家庭教育为主渠道，养成良好习惯;
(四)以社会教育为主格局，优化学习环境;
(五)以创新形式为主突破，形成新亮点。
法律基础知识
1.知识产权的概念
知识产权是法律赋予人们对创造性智力成果享有的专有的权利，亦称智力成果权。
2.知识产权的法律特征
(1)知识产权的客体是不具有物质形态的智力成果。(2)专有性，及知识产权的权利主体依法享有独占使用智力成果的权利，他人不得侵犯。(3)地域性，即知识产权只在产生的特定国家或地区的地域范围内有效，不具有域外效力。(4)时间性，即依法产生的知识产权一般只在法律规定的期限内有效。
3.知识产权的分类
一类为文学产权，是关于保护智力作品创造和传播的权利，包括著作权(即版权)和邻接权;另一类为工业产权，是工业、农业、林业、商业和其他产业具有实用经济意义的无形产权，包括专利权和商标权。
4.知识产权的范围
主要包括著作权和邻接权、专利权、商标权、商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图设计权、商号权等。
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