五年级数学上册第七单元检测题试卷
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科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。多做一些试题对自己的数学成绩会有所提升。今天小编就与大家分享：五年级数学上册第七单元检测题试卷，希望对大家的学习有帮助!
五年级数学上册第七单元检测题试卷题目
一、 填空。(每空0.5分，共17分。)
1、在15÷3=5中，( )和( )是( )的因数。在2×9=18中，( )是( )和( )的倍数。
2、 12 的所有因数有( )，从小到大6的5个倍数是( )。
3、一个数既是25的倍数，又是25的因数，这个数是( )。
4、在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )，3的倍数有( )，既是5又是3的倍数有( )。
5、一个数的最大因数是12，这个数是( );一个数的最小倍数是18，这个数是( )。
6、在11-20的自然数中，质数有( )，合数有( )，既是奇数又是合数的数有( )。
7、 凡是个位上是( )或( )的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是( )。
8、如果a是偶数，那么与它相邻的两个数是( )和( ),这两个数都是( )数。
9、 20以内，最小的质数与最大的合数的和是( )，积是( )。
10、 18的因数有( )，其中质数有( )，合数有( )。
11、我们学过的统计图有( )。
12、( )统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
13、( )统计图能很容易的看出各种数量的多少。
14、工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用( )统计图。
15、医生需要监测病人的体温情况，应选用( )统计图。
二、 判断。(每小题1分，共6分。)
1、1是奇数也是质数。 ( )
2、所有的偶数都是合数。 ( )
3、一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。 ( )
4、两个奇数的和一定是偶数，两个奇数的积是合数。 ( )
5、一个非零的自然数，不是奇数就是偶数。 ( )
6、一个数的倍数一定比它的因数大。 ( )
三、 选一选。(每小题2分，共20分。)
1、一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫( )
A.奇数 B.质数 C.质因数 D.合数
2、一个合数至少有( )个因数。
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
3、下面的式子，( )是分解质因数。
A.54=2×3×9 B.42=2×3×7
C.15=3×5×1 D.20=4×5
4、在100以内，能同时3和5的倍数的最大奇数是( )。
A.95 B.85 C.75 D.99
5、一个偶数如果( )，结果是奇数。
A.乘5 B.减去1 C.除以3 D.减去2
6、如果□37是3的倍数，那么□里可能是( )。
A. 2、5 B. 5、8 C. 2、5、8
7、下面三个数中，( )是质数。
A. 27 B. 37 C. 57
8、4的倍数都是( )的倍数。
A. 2 B. 3 C. 8
9、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是( )。
A.6 B.12 C.24 D.144
10、下面3个数中，( )是奇数又是合数。
A. 11 B.13 C.15
四、 按要求写数。
1、把下列数按要求填入圈内。(4分)
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 774
2的倍数 3的倍数
5的倍数 既是2又是5的倍数
2、任选两个数字组成符合要求的数。(6分)
6 0 9 5
(1)奇数：
(2)2的倍数：
(3)3的倍数：
(4)5的倍数：
(5)既是2又是3的倍数：
(6)既是3又是5的倍数：
3、在括号里填上适当的质数。 (8分)
8=( )+( ) 12=( )+( )+( )
15=( )+( ) 18=( )+( )
24=( )+( ) 30= ( )+( )
8=( )×( )×( ) 42=( )×( )×( )
4、把下列数按要求填入圈内。(4分)
12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150
5、用短除法把下面各数分解质因数。(8分)
42 24 60 63
五、 计算，能简算的要简算。(每题2分，共12分。)
2.5×(40-4) 1.25×23.9×8
3.5×2.34+17.66×3.5 72÷[960÷(245-165)]
59×100.1 21.97÷5÷2
六、应用。
1、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗?还可以怎么装?装几筐?(3分)
2、红星小学五年级各班人数情况统计表(4分)
班别 一班 二班 三班 四班
人数 40 42 48 45
各班要划分活动小组，如果每组5人，哪个班能正好分完?每组4人或6人呢?
3、小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。(3分)
(1)小明每隔( )小时测量一次气温。
(2)这一天的平均温度是( )度。
(3)这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的?
你能猜猜这大约是什么季节吗?
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4、先根据统计表制折线统计图，再回答问题。(5分)
(1)育红小学各年级向灾区希望小学捐款钱数统计表。
(2)观察统计图，这六个年级捐款钱数有什么变化?
(3)育红小学平均每个年级捐款多少元?
(4)中心小学捐款是育红小学捐款总数的1.5倍，中心小学捐款多少元?
(5)请你提出一个问题，并解答。