《雷雨》课后反思
2017-06-17
《雷雨》这篇课文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。今天,小编为大家带来了《雷雨》课后反思,希望大家喜欢!
《雷雨》课后反思篇1
陈琳琳老师在教学《雷雨》 这个环节中,学生和老师都是在轻松、和谐的气氛中进行的,陈老师充分体现新课程的理念,学生成为主体,老师成为主导,平等地与学生进行对话交流,启发和引导学生运用所收集的资料自由地发表自己的所得、所想,陈琳琳老能结合低年级学生的特点,布置他们课前去收集关于雨的资料,这些资料是学生平时
《雷雨》这篇课文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。今天,小编为大家带来了《雷雨》课后反思,希望大家喜欢!
陈琳琳老师在教学《雷雨》 这个环节中,学生和老师都是在轻松、和谐的气氛中进行的,陈老师充分体现新课程的理念,学生成为主体,老师成为主导,平等地与学生进行对话交流,启发和引导学生运用所收集的资料自由地发表自己的所得、所想,陈琳琳老能结合低年级学生的特点,布置他们课前去收集关于雨的资料,这些资料是学生平时