be调笛子高音怎么吹不上去
笛子的演奏由于技巧、地域的关系，简单形成两大流派，一为南派;一为北派，就技巧而言：南曲出手颤、叠、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花。因此区分了不同的演奏风格，有很多人对于高音的吹奏很是头疼，为什么总是吹不上去呢?以下是小编为大家精心准备的：be调笛子高音怎么吹不上去相关知识问题解答，仅供参考阅读!
问：be调笛子高音怎么吹不上去?
答：高音吹不上去有可能是笛子问题，让一个高手吹吹你的笛子，看能不能吹上高音，如果不是笛子的问题，那就好好练基本功吧! 这说明你还没有掌握高音的技巧.中低音想必你已能吹出,中低音口风切开吹孔下沿,所谓切开,就是一半气流入孔,一半气流不入孔,而是顺沿向外跑,这样音就正,高音要改变口形,下唇不再向后,而是稍向前,使气流切开吹孔前半沿,并且口形变小,气流急速吹出.找个不打扰人的地方(或者你脸皮厚)多练习吧。想要吹出高音，你可以试着改变一下口风和风门,风门变小点,口风急而有力,也就是说吹高音123的时候,两个嘴唇之间的缝隙要比吹中音的时候小一点,而你在吹高音的时候在用点劲吹,但不宜过大.
高音Tips：吹越高的音，口风越紧，吹气的角度越接近水平方向
问：最容易吹出高音的笛子是什么调的?
答：这个主要取决于笛子制作工艺，吹孔大小和尾孔开口位置大小， 初学者，根据手掌大小 一般 f调，g调比较合适 好拿 好吹
笛子的演奏技巧：
笛子的演奏由于技巧、地域的关系，简单形成两大流派，一为南派;一为北派，就技巧而言：南曲出手颤、叠、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花。因此区分了不同的演奏风格，以下简单介绍几种常用的笛子技巧：颤音(tr)：例如6的颤音相当于演奏67676767一般。虚颤音：颤音的一种，手指颤动时并末完全盖住音孔(按半孔)的虚颤手法。波音(w)：短颤音的一种，也称涟音，意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。叠音(又)：例如6的叠音相当于717 6一般。6是主音，而717相当于复倚音，是装饰音的一种，也称唤音。赠音：出现在音尾的一种装饰音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。打音(丁)：将主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也称导音。吐音(TK)：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐(T)、双吐(TK)、三吐(TKT或TTK)，是一种断奏的技巧。滑音：音符之间移动的过程是“圆滑的”，有上滑音、下滑音、复滑音。借助手指移的慢慢打开音孔或慢慢按闭，造成类似唱腔的效果(指滑音)，或借助气息控制，达到类似软绵绵的效果(气滑音)。
剁音：类似鸟叫声，各手指同时快速起落，加上顿音(重吐音)，造成特殊音效。花舌(*)：利用舌头自然不断的震动，造成音符的绵密颗粒感的一种技巧。历音：类似钢琴琶音的一种快速音阶进行，速度很快的时候，亦能摹仿鸟叫声。有上、下历音之分。强音(>)：类似重吐音，主要是用“呼”的气息来吐音，有加重音的效果。顿音：明显地断奏，用舌重吐发音。舌起音：一般在吹奏连线中的第一个音域或没有连线的音符时，舌尖轻重适度地(比轻吐还要轻微)吐奏一下，与发“提”字声音时的动作相似，将这些音十分清楚而肯定地吹出。喉音：类似花舌的音响效果，与花舌不同的是震动的部位在咽喉中的那块突起下垂的小舌。发音颗粒较粗糙。泛音(。)：同种指法吹出不同于八度音关系的音，力度介于两个八度音之间，属于超吹的一种。
飞指(飞)：利用臂力的带动作用，使一只手的一指或数指(最多三指)在一个或几个音孔上迅速地左右抹动的奏法。可产生强烈的碎音效果。历音：由低而高(上历音)或由高而低(下历音)急速地逐级上行或下行的音，叫做“历音”。要求吹奏中手指起落肯定、果断，使经历的每个音都十分清楚，流畅，好象快速上下楼梯那样一级一级地出现。腹震音(—)：利用腹部的力度控制，使得气息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表达情绪的激动。大致一般来说，笛子的演奏技巧可概括气、指、舌、唇四大基本功，气的功夫最难掌握，指的功夫要求手指动作干净、利落、速度平均、灵活、有弹性;舌的功夫要求力度平均、富颗粒感、节奏平均、能持久; 唇的功夫就必须注意风门大、小及口劲的适当表现。意之不管什么技巧，只要练得勤，定能熟能生巧。但最重要的一点是笛子演奏者在使用各式各样的技巧是时候，一定要为音乐负责，否则画蛇添足，破坏了曲子原有的美感，这是应有的认识。
竹笛技巧 ：巧练有法
1、蜻蜓点水练颤音。我以前练颤音是让手指在笛眼上不停地打，或均匀地打，经常不着要领。王键的颤音与众不同，快速而有力，打起来嘣嘣地响，富有弹性。他说蜻蜓点水是很快的，慢一点就被水淹没了，因此指头打下去，就要像蜻蜓点水一样，先弹击一下，再弹击两下，逐渐增多，尽量缩短手指与主孔的接触时间，以达到快速、匀均、弹性的效果，我一试，果然不同凡响。
2、轻声细雨般弱奏。王键老师吹笛音域很宽，极有张力，强起来震憾人心，弱起来能弱成一根细丝。他说弱奏关键靠控制，而控制到位的关键是意识的到位。他指出我弱奏弱不下来的主要原因，是自己意识不到位及嘴部肌肉控制能力不够，似弱非弱就很难弱下来，弱要弱到连自己都听不"见"的地步，才算是真正过关。我用这种理念"试弱"，一连几天嘴肌开始发酸，控制力则明显加强了。
3、吹出笛筒竹丝声。吹笛人谁都想有个好音色，但在寂寞的练习中，时常会对自己失去信心，以为音色就像人的嗓子一样是先天的。其实不然，王老师说，只要演奏方法正确、对音乐意识清楚，每个吹笛人都不难做到拥有一个好音色。从某种意义上讲，"吹"，与"听"同样重要。他让我把各音阶吹一遍，终于发现其中一个音吹得好，让我多吹几遍，就问这个音与其他音有什么不同，我不觉什么，他要我仔细听，我终于听出来了，这个音有共震，发音不是一个点，而是一条线，能听出竹丝声，他说你把每个音阶都吹成这样就行了。就这样我不但有了自信，而且学会了"听"，有了学习方向。
4、乐谱分析莫怕烦。我们业余吹笛人一般不习惯对乐谱分析，有了好乐谱一般是拿起来就吹。王键可不是这样，有了新谱子他总是先吟唱，明确其风格特点，他以宁保生改编的四重奏茉莉花谱作示范，哪里要慢，哪里要快，哪里应强，哪里该弱，甚至哪里是个"气口"，哪里要加个颤音，都分析的清清楚楚，按照他的标注去吹，果然流畅自如声情并茂!
5、自然放松想情节。吹笛子要想做到绝对的放松是很难的，我喉头部分紧张时，王老师就要求我"抬首挺胸气贯通"，很快有了好转。可是手指部分又紧张了。王老师问我吹笛时在想什么，我说在想乐谱和指法，他说错了，难怪不是这里紧就是那里紧。吹笛要酝酿情绪，要什么都不想，只想曲子表现的情节或画面，气息、眼神、动作、情绪要一致，这样才能真正做到放松。我如此努力一试，不但容易进入放松境界，而且吹起笛子来更有畅快感了。
6、立住不掉音阶稳。王老师说，笛子要吹出较高水平，音阶是关键，一定要能稳得住。单个音要稳得住还好弄，单个长音在强弱变化的同时，也要稳得住，就要加大气息控制，辅以笛身的旋转角度，不能让音掉下来。我听王老师吹的笛子感觉非常好听，他说前面两个问题解决后，关键是音阶不能掉下来，"4"和"7"等半音都要人为地加大气力顶一下，做到强而不燥，弱而不虚。我一试，音阶顿时好听了许多!
7、蚕头蛇尾吹长音。王键老师吹奏的乐曲干净利索，他说我练一个月长音，就能接近到这种境界。他要求的长音是这样练习，起音时舌头轻顶一下，中间音保持成一条直线，结束时舌头像活塞一样把风门关上，总之如同"蚕头蛇尾"毛笔书法上的一横，这样练一个月下来，再吹乐曲，就大大减少了拖泥带水的现象。
8、口笛随身练口风。我们业余吹笛人，什么笛曲流行就吹什么，过去流行《杨鞭催马运粮忙》，吹的都是梆笛，现在流行《秋湖月夜》，吹得又都是曲笛，这大小笛子一转换，口风就成了问题，特别是再想吹好《秦川抒怀》这类曲子，就越发觉得力不从心。而且很多说法又不统一，有的教科书说嘴要抿紧，有的又说口要松开，真让人无可适从。王键的说法很简单，也很灵，就是放一个小口笛在袋中，无事时拿出来吹吹，吹不响时就"呸"吐一口验口风，人在"呸"时，恰恰是口型自然状态最佳的时候。现在，我大小笛子转换起来就比较得心应手了。
王键老师让我一次学个够，我曾困惑地问："这么多关门过节，放在有些老师可能要教好几年呢，你怎么舍得一股脑全倒出来呢?"王键笑笑说："我不怕所有和我学的人赶超我，你们超我，就给了我动力和压力，我再加紧努力，这不是很好吗!"可喜的是，这还没完，王老师还要教我新技巧，比如如何用普通的竹笛吹出和声，与俞逊发的"哨笛"绝然不同的一种和声，再比如如何解决笛膜的热胀冷缩问题。过完这阵，我又可以学个够了!