人教版语文三年级下册第二十三课我家跨上了信息高速路教学设计

人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上"信息高速路"》是一篇信息技术与语文整合的典型课例。小编在此整理了人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上了"信息高速路"》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上了"信息高速路"》教学设计1

教学要求：

思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。

知识要求：学习生字、新词;理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网，交流上网的体会。

能力要求：运用学过的电脑知识操作电脑。

重点难点：读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事;知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处;初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。

教具准备：课件、常规

教学时间：两课时

第一课时

一、导入新课

同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗?你乘车行驶在高速路上有什么感觉?车速快，心情舒畅，因为道路畅通无阻。这高速路上行驶的是各种车辆，那信息也有自己行驶的道路吗?今天我们一起学习这方面的知识。

二、解题

题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是我家的电脑跨上了信息高速路。

三、初读课文，了解大意。

四、学习生字新词

1、易读错的字：屏、宜

2、区别形近字：捷――睫 幕――慕 购――沟

3、理解词语：便捷、迫不及待、目不转睛、应有尽有

五、学习课文

1、课文共有几个自然段?主要讲了哪两件事?

2、小组讨论，交流看法

3、讲读第一自然段课文

读课文，再讨论什么是“信息高速路”?它有什么作用?

4、全班发言。

5、老师小结：网络的作用很大，把大家联系到一起了，使地球变成了一个小村庄。大家交流起来就非常方便而且快捷。

六、课堂作业设计(见后)

第二课时

一、导入

上节课我们学习了第一自然段，通过爸爸的话，使我们了解什么叫电脑网络，他有什么作用。下面通过写“我”上网的两件事，具体的介绍了网络功能。

二、学习课文

1、请学生读课文后一部分，想想课文写了哪两件具体事?

(上网查信息和发电子邮件)

2、读第二、三自然段，讨论下面两个问题。

你有过上网的经历吗?在网上查过什么信息?从哪些词句看出我对网络的喜爱之情?

3、读第四自然段，从爸爸妈妈的话中，你体会到什么?

4、读第五自然段，讨论网络还有什么用处?尽情发言。

人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上了"信息高速路"》教学设计2

教学目标

1、学会和掌握11个生字词语。

2、读懂和理解课文内容，信息高速公路指的是什么，它给我们带来了哪些方便和作用。

联系实际说说信息高速公路给我们的生活、学习、工作带来了什么影响。

3、热爱学习，热爱科学，将来发明更多的科技产品，为人类为社会服务。

4、培养学生收集信息、获取信息、处理信息的能力。

教学重点及难点：

信息告速公路给我们的学习、生活等方面带来了哪些方便和作用。

为什么说网络世界神奇》

教学资源

网络

教学方法

自主学习法、协作学习法

课时安排;2课时

第1课时：学习课文生字词语及讲读第1自然段。

第2课时：学习课文第2——8自然段。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

同学们喜欢看卡通片吗?(播放视频)

二、自主学习，提出问题

1、用自己喜欢的方式读到底第2-4自然段。

想一想：(1)你读懂了什么，还有什么没读懂?

(2)从哪些方面你发现非常网络神奇?

2、上网查看、浏览资源，在bbs上交流

3、在bbs的质疑窗提出问题

4、梳理问题

三、协作学习，解决问题

1、按问题的兴趣分组。

2、上网浏览资源

3、小组在bbs上交流、讨论。

4、填写研究报告

5、小组汇报

边汇报边找出课文中句子读。

6、小结

三、拓展提高，评价升华。

1、写广告语。

2、汇报评价

四、布置作业

1、在bbs上评价远程协作学校或我校四年(4)班的广告。

人教版语文三年级下册第二十三课《我家跨上了"信息高速路"》教学设计3

【教学目标】

知识和能力了解网络的作用，会用网络收集资料过程和方法根据学习的内容进行上网查寻，对资料进行整理。

【情感态度】

使每一个学生都感受到网络是人类越来越亲密的朋友了。进行学科学、爱科学的教育。

【教学重、难点】

了解网络在学习中的重要地，学会用网络解决问题。

【教学流程】

一、收集、汇报

教师课前布置学生收集有网络关的资料，及认识。然后让学生交流汇报。

二、激趣、导入

出示画面创设情境。

三、质疑、驱动

以问至读。

(选择自己喜欢的方式的读书)

教师根据学生的回答。出示：

购物拍卖、动画制作、学科知识、收发邮件。

四、合作、探究

1、游戏：

网络推销员游戏规则。

2、讲解展示。

3、评选、颁奖。

五、拓展、创新

1、具你了解，网络还有什么功能。

2、解决课前的问题。

六、自主作业

学生根据自己在课堂的学习情况，为自己选择作业的内容。

〖板书设计〗

我家跨高速公路

网络购物拍卖

动画制作

学科知识

收发邮件

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