初中二年级上册生物期中试卷质量分析

在考完试之后，要懂得对试卷做一个总体的分析，接下来是小编为大家带来的初中二年级上册生物期中试卷质量分析，供大家参考。

初中二年级上册生物期中试卷质量分析：

一、总体情况

本次试卷满分100分，60分钟完卷。试卷共两个部分：Ⅰ卷为选择题(单项选择题8×3=24分，双项选择题4×6=24分)，满分48分，共12小题。Ⅱ卷为非选择题，满分52分，共四大题。

本次试题难度适中。

①󰀀 成绩存在两级分化现象，最高99分，最低21分;

③各分数段学生数分布情况：(总学生数423人)

优点：(1)注重基础，突出重点。(2)加强了对学生能力的考查。(3)试题设计科学，规范。

(4)试题答案设计科学，合理。

存在的问题：(1)试题与现实生活和生产实际联系不够密切。(2)试题没有充分体现科学探究思想。(3)对综合分析能力和获取新信息能力考查不够。(4)个别题目涉及学生未学内容，使得学生无从下手。

三、试题分析

(1)注重基础，考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力，全面体现新课改。本次试题重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖全面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力，其中有 80%的题都是基础题(如：第1、3、4、6、8、10、13、16题)。难度稍大的有：第Ⅰ卷的2、8小题，第Ⅱ卷的16题，这些题目学生的正答率不足50%.

(2)以能力测试为主导，重视理论联系实际，如：第Ⅰ卷的5、8、11等题，第Ⅱ卷的15题。对学生进行能力考查方面的题，充分体现新课改有关精神。

(3)从学生的答卷情况来看情况不是很好：第Ⅰ卷客观题满分48，平均分34.2。第Ⅱ卷主观题满分52，平均分30.2。

四、今后教学建议

1、重视基础知识和基本能力，加强教学规范性

在平时的教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，掌握科学的学习方法。教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师为主导应重在“导”上下功夫，学生为主体应在“学”上。必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，注重强化训练，使学生在参加考试时基础题不丢分。

2、关注社会热点，突出知识应用性

生物学的价值在于运用到现实生活中、生产实践中。对教师如何在生物学教学中联系实际，开展素质教育，如何教会学生运用生物学的观点观察社会的发展和周围的事物，都有很好的辅助作用。

3、加强学生解题规范性的训练

没有规矩不成方圆。解题要有规矩，也就是解题的规范化。接替规范化要求按一定的规律和格式解题，要能用生物学术语去解释生物现象与生命活动规律或过程，解题要将答案的来龙去脉交代清楚，层次分明，结论要准确，避免学生出现知道意思，却答题不能完全得分。