写下乡的随笔
下乡是一件很辛苦的事情，但感想肯定也不少。那么就写一篇随笔来记录你下乡的感受吧。接下来小编为大家整理了写下乡的随笔，欢迎阅读!
写下乡的随笔篇一
三下乡的支教生活就这样的随着鞭炮声的响起，出征仪式的结束而轰轰烈烈地开始了。吃完后勤组辛苦准备的第一顿早餐，马上就开始精力充沛地投入到支教行动中。
记得第一眼看到这群熊孩子，蹦蹦跳跳吵吵闹闹，马上就被他们旺盛的精力所征服了，感慨着韶华易逝，自己真的老了啊，年轻就是好。看着他们上课时候调皮不听话，调戏上课的老师，有点生气，但转念一想，自己当年不也是这样的一幅“不知天高地厚”的模样么?
支教的第一天下午，开始了我的第一节课--朗诵课，说实在话，我很忐忑，很不安。如果是当年的我，对朗诵也提不起半点兴趣，但还好，有组员的支持下，我还是顺利地开始了我的执教之旅。
完成了朗诵的教学，马不停蹄地又投入到文艺汇演的准备当中去。我一直担心着朗诵这门表演会没有人参加，没有人愿意学习，但让我欣慰的是我还是在下六中学这个地方找到了一群小伙伴愿意来到我的身边，跟我去学习朗诵，也很顺利地找到了朗诵的好苗子，希望她们两个能有所收获有所成长。但让我最揪心的，是我看着一群对朗诵感兴趣的孩子们因为各方面的原因而不能够继续留下来跟我学习朗诵，我甚至觉得我伤害了她们，但无论如何，只希望她们能够继续保持这份热情，不让它消弭。
对于一个吃货来说，最关心的当然还是吃的!!支教第一天我就吃到了肉!!肉~!好好吃的肉，感谢后勤组这群衣食父母，简直就是我支教的动力源泉啊，不管味道如何，有肉吃总是好的，哈哈哈，我开怀地得意地捧着小饭兜啊大口吃肉啊~!
第一天支教有了个完美的开始，第二天的支教也依旧如此。但是我第二天就混到了后勤组中，跟后勤组的绝世好男儿和好女儿一起去买菜了。果然，经历过这次与后勤组一起买菜后才知道，要准备四十多个人的晚餐是有多累多辛苦多费脑子的，后勤组的宝宝们真的是十分的不容易啊。
但我们文艺组的工作也很不简单，第二天开始了我们的文艺汇演训练，其实也出现了很多问题，汇演时间提前，节目增加，学生训练遭遇的各种瓶颈等等的挑战，有点让我们都有点手足无措。但是我相信文艺组的宝宝们一定能够迎难而上，克服重重困难来呈现一个警察的文艺晚会的。
三下乡的各组都很累很辛苦，但我相信，只要咬牙坚持下去，就一定能迎来胜利!
写下乡的随笔篇二
第一天，我终于见到了下六中学早上五点半的太阳。在稀微的晨曦中，尽管很疲惫、睡眼惺忪，但我仍然努力打起精神的走进饭堂，尽管身为后勤组组员的我不擅长做饭，但是打打下手，帮帮忙，在我看来也是一件更有意义的事，起码体现了我作为后勤组组员的有用之处。白粥加鸡蛋炒榨菜，第一天的早餐并不是很丰盛，但是队员们都没有一点的抱怨，吃的很香，看着他们脸上满足的笑容和一桌子空空如也的锅碗瓢盆，就觉得内心很满足。然后，就是今天的重头戏了，开班仪式。吃完早餐的我们整齐的站在树阴底下，看着陆陆续续到达的学生们，他们稚气未脱的脸庞、真诚的笑容、单纯的眸光，让我对未来几天的支教充满了期待。在开班仪式上，支教学校的校长和老师都有出席，他们的出现让我感到他们对我们支教活动的大力支持。在开班仪式结束后，承担全队饮食的我们就立刻向市场进发，尽管有菜单和安排，但是喧闹的菜市场和热情的卖菜阿姨叔叔们仍然让我们一时之间感到束手无策，手忙脚乱。尽管如此，我们最后还是在手忙脚乱之中完成了我们的买菜重任。回到学校，路过教学楼，听到里面传来的朗朗读书声，让我对我的支教课堂更加充满期待。做完饭，吃饱之后，午休，再起来做饭，我的第一天就这么过去了，虽然很平淡，但我觉得非常的充实。
第二天，虽然并没有安排到我去做早餐，但是我还是在六点左右醒来了，或许我已经形成了习惯了吧。在这一天中最让我期待的莫过于是我的第一次支教课堂了。尽管离我的上课时间开口半个小时，但我还是怀着忐忑的心来到了教学楼前面。站在教学楼前，听着里面传出来的整齐的读书声，我就更加紧张了，我很担心自己不能做好，学生们不喜欢自己。终于，我走进了教室，站在了讲台上，正式进入了老师这一神圣的角色。很奇妙的是，我一开口讲话，我就不觉的紧张了，很认真的投入到老师这一角色。虽然感觉讲得并不是那么好，但是学生们的积极配合，还是让我的语文课很好的结束了。可以说这这一节课是我来到下六中学以来觉得自己做的最有意义的一节课了。
我在下六中学的支教活动已经过了两天了，通过这两天的适应，我对以后的生活充满了期待。
写下乡的随笔篇三
下乡即将结束了，内心总会有好多想法，在这里的十天我们遇到好多事，每一件事都会让我们反思，也有很多事是始料未及的，毫无防范就出现让你措手不及。从下乡的前期工作到下乡十天的工作，总会让我们有了更多感想之外的感想。
最开始参加三下乡，我最想去的就是支教组，在学校参加过的“给你阳光”志愿活动，让我更懂得了如何去跟小朋友相处，如何教导他们，如何调节课堂氛围。在分配中未能去到支教组，即使去了调研组也能给小孩子上课，虽然不能时刻陪着他们，可至少可以在我完成主要工作后去给他们上课。在分配工作中，由于各种原因我当上了调研组组长，从来不喜欢领导别人和不擅长于处理除朋友关系外的其他因工作需要的关系的我，在当上调研组组长这个职位后，第一次有了领导好组员完成我们的调研工作和尽自己最大的努力去给孩子最好的课堂，这个就是我简单而又真挚的初衷。
在下乡的十天中，前五天我都和组员在外面调研，努力做好每一份问卷，积极与当地人沟通，了解当地更多的信息。在这个过程中遇到好多问题，如有一些村民不相信我们，误会我们是坏人;有一些觉得自己什么都不懂，就算问一点点小问题都不愿意理你;还有前面五天天气都不好，要么就是暴晒要么就是下雨。还好这些问题都被我们克服，通过走访五天，把这边的地方都翻一遍了，最终完成了我们的问卷。作为一个组长，做的永远要比组员多还要顾及组员的情绪，几乎每一天都会有大大小小的事弄到你神经崩溃，可是作为一个尽职的组长，就算工作遇到什么难题都要去克服，有时候宁愿自己多做点工作也要把问题解决。调研途中有苦涩，但我们也会苦中作乐，第二天的草潭调研我们调研小分队去看海了，一望无际的大海让我们忘记了被拒绝、忘记了天气恶劣、忘记了我们在外奔波一天的劳累。只要调研中遇到一点能使我们重振精神的，我们都会忘记劳累继续前行。很庆幸自己没有辜负组长一职，带领组员顺利完成调研工作，后期的论文也带领大家讨论然后初步完成。虽然我不是最优秀的组长，写出来的论文也比不上别人的，可这是我第一次带领别人完成工作中最用心的一次，即使论文评优不上，我也无怨无悔。
调研五天后，我也转上了给孩子的支教过程。看到孩子在课堂上积极与我们互动，也看他们在课堂上玩游戏玩得特别开心，我想就只上几节课也满足了我。在上课中，因为有几个男同学站起来大声说话，玩手机，破坏课堂秩序，我忍不住骂了那几个调皮的男生。其实自己心里明白骂他们仅仅是为了维护课堂纪律，而且在这种年级的孩子很多都是为了引起别人的关注而做出一些调皮的行为，可是这样的话我们作为老师不是应该私自好好聊天，真正去了解他从而改变他的行为吗?可是我骂了好几个男生，虽然最后课堂纪律管住了，可心里还是久久不能平复，我在反思自己是不是做错了，我最初的目地是给孩子们最好的课堂，努力教导每一个学生。希望我们支教结束后，调皮的孩子能明白到我们也是为他们好，意识到自己要为自己的行为负责，对自己未来的人生负责，希望他们能够从今往后好好学习，走出这个镇这个城市，去见识更多不一样的东西。