幼儿园5-6岁育儿知识

2017-06-12

由于思维发展水平有所提高,5-6岁孩子在看图书,听故事等方面的要求也都和以前不一样。以下是小编精心整理的幼儿园5-6岁育儿知识的相关资料,希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

幼儿园5-6岁育儿知识篇一

该给5-6岁孩子看甚么书?

由于思维发展水平有所提高,5-6岁孩子在看图书,听故事等方面的要求也都和以前不一样。5-6岁的孩子喜欢连贯的、有情节的故事。对于5-6岁孩子的阅读,应该注重看、听、说的同步发展。

5-6岁是一个很特别的年龄段,从这时开始,孩子们感兴趣的不再只是自己的生活,而是渐渐地关心起了别人、关心起了广大的世界。而对爸爸妈妈来说,这更是一个极富挑战的时期,因为他提的问题越来越刁钻了,你越来越猜不透他在想什么,当你回想起他两三岁时乖巧的模样,你甚至会觉得有人把你的孩子给偷换了。

由于思维发展水平有所提高,5-6岁孩子在看图书,听故事等方面的要求也都和以前不一样。3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事,5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如,从图中景物分析是什么季节,什么天气。有时还会争辨起来,一个孩子说是夏天,因为图中男孩穿着短裤,另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5-6岁小孩的阅读,应该注重看、听、说的同步发展

(一)5-6岁孩子的阅读特点:

1. 知道一本书的组成部分及其不同功能。

2. 聆听熟悉的书面语言内容时,或者读自己写的文字内容时,开始点认对应的文字。

3. 对科学知识感兴趣。

4. 道德感发展方面表现为是非好恶分明。

5. 开始通过部分特征辨认一些常见的字词。

6. 可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来,也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。

7. 能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。

8. 能够读出一些书的书名和作者的名字。

9. 熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。

10. 听完一个故事后,能够正确地回答有关故事的问题。

11. 能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。

(二)适合5-6岁孩子阅读的书籍:

1、《我爱波波熊》

“在新学校里,一只大熊也会感觉自己是个小不点。”这是一头大大的、憨憨的熊,也是一头渴望被大家喜欢的熊,可没有谁搭理他,他只能对着野老鼠强盗露出微笑……就在这时,一个奇迹出现了。

2、《小阿力的大学校》

这是一个普通的学校,但是它在阿力的眼里是那么大,阿力不想去上学,因为他觉得自己很小,但是一只小小的麻雀让他发现,他已经长大了……

3、《大卫上学去》

你认识大卫吗?他可是有名的捣蛋大王,会把整个学校闹翻天!可是,真奇怪,虽然他欺负女同学,打翻了午餐盒,还用彩色笔把课桌涂了个遍,老师却说,干得好,大卫!你猜猜,他是怎么做到的呢?

4、《当牧羊人熟睡时》

这是一头很孤独的狼,他并不想吃羊,只是一心想在羊群中取个暖,但是牧羊人根本不了解这一点。狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢?这是一本教你学“乖”的书。

5、《没有人喜欢我》

来到一个新地方,你会不会觉得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是这样,他越是担心没人喜欢自己,他身边的动物们就越是觉得他鬼鬼祟祟,不是什么好东西。怎么才能打破这个怪圈呢?

6、《是谁在门外》

新来的邻居看起来是那么古怪,茉莉猪想躲开他们,可一场突如其来的大雨,让她发现了新邻居的好处。

幼儿园5-6岁育儿知识篇二

怎么提高孩子情商?

孩子的成功除了智商外,很多人还会想到情商。大多数父母关心孩子的智商,却忽视了情商同样重要。生怕自己孩子的智商不够高,无法适应竞争激烈的生活,而遭到淘汰。然而在3岁前,父母该如何进行宝宝情商教育呢?下面就来看看宝宝情商教育的四要点。

一:诚实做人

鼓励孩子说实话,说真话。说谎是人的一种回避危险的行为,孩子说谎是难免的,这时父母要耐心地教导孩子。6-7岁的儿童能很快意识到他们说了谎话,并感到很内疚、惭愧,却又不知所措,你要做的就是让他们摆脱一切心理压力,让他们放心地感到你不会责骂他们。当孩子能坦白地指出他人的错误行为时,要对他的勇敢、正直行为鼓励、表扬。

二:理财习惯

让孩子明白钱来的不容易,了解钱的使用及用途。父母可以把钱交给孩子,并让他买一些自己喜爱的东西。孩子第一次成为钱的主人并亲自支配它,定会不知所措,你可以为他做一些精心的场外指导。告诉他如何合理地计划、支出这些钱。从小培养孩子良好的消费习惯,会使他终身受益。

三:同情心和爱心

同情心是人的一种本能,一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时,也会毫不吝啬地落下眼泪,这是同情心最简单、最原始的表达方式。随着孩子的逐渐长大,你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问孩子:为了让其它小朋友开心、快乐,你该怎样做?今天你怎么惹小朋友生气了?你为什么会这样做?这个方法可以帮助孩子建立与他人的融洽关系,培养孩子不断为他人付出爱心。

四:专注与责任心

鼓励并尽量让孩子全身心地专注于一项爱好或课外活动,如果这星期各种活动蜂拥而至,她既要练芭蕾,又要弹钢琴,还要画画,孩子会身心疲惫,力不从心,结果是她可能什么都学不好,相反,如果你只为她精心挑选一项她喜爱的课外活动,她不但会精力充沛地用心学,而且还会培养一种对自己所从事活动、对自己所在集体的强烈责任感。

在学习上,遇到困难,必将打击到孩子的自信心,很可能造成将来人生的坎坷。各种提高孩子情商的方法层出不穷。0-3岁是宝宝性格、习惯、意志品质形成和发展的第一关键期。把握这段黄金时期,给宝宝充分的情商教育,对宝宝未来的幼儿园、小学、青春期及成人阶段,奠定积极健康的性格基础,起到事半功倍的作用!

幼儿园5-6岁育儿知识篇三

为什么孩子爱看天线宝宝

很多儿童爱看动画片,这是很自然,很正常的事。《天线宝宝》就是孩子比较喜爱的动画片之一。作为家长,我们应该理解孩子们的喜好。那么,孩子们为什么爱看动画片呢?我个人认为,这主要是因为,在动画世界里,孩子们实现了在现实生活中不能实现的梦想,弥补了现实生活的缺憾。

孩子为何喜欢天线宝宝? 孩子喜欢天线宝宝是人类最本质的属性在左右,幼稚才是人类在自然中真实的状态。像牛顿、爱因斯坦、霍金等大科学家,他们的成就不是因为书读得多,而是他们保持着敏感的知觉能力和对事物盎然的兴趣。听说在制作天线宝宝的时候,编剧、导演等就是根据孩子的心理特点制作的。 孩子的世界是不能用成人的眼观看问题,只有我们了解了,才能通过交流去理解别人。在人的关系层面,对别人的想象或认识是从自我的经历、体验、思维方式、审美、价值系统等内心积累中去提取的。为什么科幻片中外星人的形象可以千变万化,原因正好是人类经验中没有,构图的想象除眼睛外一切都可以天马行空。 天线宝宝是孩子的专属,主要原因是语言是孩子气的,故事情节也是孩子气的。孩子喜欢自己能够理解的东西,知道这一点,聪明的父母会用孩子理解的幼稚化的声音和表情去与孩子交流,这样的交流会促进孩子的心智发展。而另一些父母恰巧相反,他们用成人的语言和姿态面对孩子,过多引导孩子,甚至逼迫孩子快速发展语言来迎合亲子交流。 如果父母真的这样做,孩子小的时候看起来似乎会比别的孩子“聪明”一些,但长远地考虑观察会发现孩子的智力多半不如别人。知识阶层不高的父母喜欢幼小孩子呈现出智力的聪明,无意识会鼓励孩子成人化,这是一种内心的补偿机制所致。高知识阶层的父母往往更愿意接受孩子按照自然的方式缓慢成长,但结果是后者的孩子要比前者聪明。 2岁以前的宝宝生活中心是自己,认为世界事物都是围绕着自己活动。研究天才人群你会发现,这一群人早期语言能力都不太好。正因为没有语言的限制,他们对世界感觉系统维持着高度的敏锐。真正的智力是人类对存在的知觉能力,不是学到的科学与知识。人的知觉是一种思维、分析、学习、模仿、创新的综合能力。因此,在孩子小的时候,父母鼓励他们对自然的兴趣,愿意自己去探索新鲜事物是很重要的。 孩子还小的时候,我们就不要让孩子接触大人的影视作品,语言等。现在的孩子很容易早熟就是父母没有看管好的结果,孩子童真的能力就这样被磨损殆尽。要让孩子智力聪明,让2岁以下的孩子心智处在一种直觉的、丰富的、没有归类、没有定义的幼稚世界里是重要的方法之一。

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