幼儿健康教育设计方案范文3篇

2017-05-13

幼儿健康教育的内涵构成也从单一化走向多元化,幼儿的健康从发生区域方面分析,主要由家庭健康教育、园所健康教育和社会健康教育构成,下面是小编为你精心整理的幼儿健康教育设计方案范文,希望对你有帮助!

幼儿健康教育设计方案范文篇1

设计意图:

随着气候越来越寒冷,班上的还有一大部分幼儿不会自己穿脱衣服,每天午睡起床时老师要忙着帮每个幼儿穿衣服,耽搁了大量的时间,幼儿不会自己穿脱衣服容易着凉感冒,这样教孩子穿衣服的方法尤为重要,由此开展此活动,通过《穿衣歌》教给幼儿穿衣服的方法,通过欣赏动画片《穿脱衣服》,激发幼儿学习自己穿衣服的愿望。

活动重点:学习穿衣服的方法。

活动难点:认识衣服的前面和后面。

教学方法:游戏童谣法、示范演示法、直观教学法

活动目标:

1、认识衣服的前面和后面,学习穿衣服的方法。

2、培养幼儿自己穿衣服的生活自理能力。

3、教育幼儿不要随便脱衣服,预防着凉感冒。

活动准备:

1、《穿衣服》的ppt课件。

2、歌曲《我有一双小小手》。

3、动画片礼仪小剧场《穿脱衣服》,有帽子的开衫衣服一件。

活动过程:

1、复习歌表演《我有一双小小手》,引出主题。

教师:我们有一双小小手,会做许多的事情,今天,我们用小小手来学习穿衣服。

2、播放ppt课件,参观宝宝服装店。

提问:宝宝服装店有哪些漂亮的衣服?播放幻灯片1至3,观察女孩和男孩的衣服。

3、播放ppt课件,认识衣服的前面和后面。

播放幻灯片4,说说这件男孩的大衣前面有什么?(腰带、纽扣),这件红色的大衣前面有什么?(纽扣)后面有什么?(蝴蝶结)

播放幻灯片5,这件玫红色大衣前面有什么?(拉链、图案、包包),请幼儿摸摸自己衣服前面的小包包。

播放幻灯片6,认识圆领衣服的前面和后面。

提问:这些衣服的衣领是什么形状的?这些圆领衣服的前面有什么?(小动物图案)

这些圆领衣服前面的领子怎么样?(低)后面的领子怎么样?(高)

4、播放幻灯片7,出示一件有帽子的开衫衣服,引导幼儿学习穿衣服的方法。

(1)观察衣服的前面和后面。

(2)用儿歌《穿衣歌》学习穿衣服的方法。

教师边念儿歌边指导一名幼儿穿衣服。随后幼儿跟教师学习儿歌《穿衣歌》:小帽子,戴头上,伸左手,钻洞洞,伸右手,钻洞洞,拉拉链,扣纽扣,穿好衣服顶呱呱,人人夸我好娃娃。幼儿边念儿歌边做动作。

请个别幼儿边听儿歌边穿衣服。

5、播放幻灯片8,看看奇奇是怎么穿脱衣服的?欣赏礼仪儿歌《穿脱衣服》。

6、播放动画片礼仪小剧场《穿脱衣服》。

7、教师小结:宝贝们。天冷了要学会自己穿衣服,不要随便脱衣服,预防着凉感冒,生病了很难受。宝贝们真能干,学会了穿衣服的方法,我们去教小一班的小朋友穿衣服吧!

活动延伸:学习穿脱套头的衣服。

幼儿健康教育设计方案范文篇2

一.活动主题:《水果大排档》

二.活动对象:幼儿园大班

三.活动来源:水果是我们每个人生活中的必需品,水果中含有丰富的维生素和营养物质,可以帮助人体消化系统以及有助于补充人体所需的微量元素,还可以补充人体所必需的水分,不仅味道可口,而且对人体有益。在幼儿园中,不少小朋友在饮用茶点时存在不少浪费现象,因此我认为开展此次活动很有必要。根据大班幼儿已有的认知经验和生活常识水平,他们已经知道了水果的重要性,大班幼儿动手能力较强,能懂得一些基本厨房用品的操作,精细动作发展也已经较为完善,因此我选择此次活动在幼儿园大班开展。

四.活动目标:

1.让幼儿熟悉几种常见水果的营养成分,懂得适时食用水果。

2.让幼儿掌握水果的基本切法以及保鲜方法。

3.明白水果的重要性,在活动中体验操作的快乐。

五.活动准备:

1.物质准备:苹果,梨,香蕉,橘子,火龙果,柚子等水果若干

水果刀,卫生纸巾,毛巾,菜板

有水龙头或者挨水龙头较近的教室,方便洗水果

关于水果的健康知识问答卡片

2.精神准备:保持轻松愉快的心情,上课之前对水果知识有一定了解

六.活动内容:

1.一些同学扮演水果大排档的老板,贩卖水果沙拉,一些同学扮演水果大排档的厨师,制作大排档,另外一些同学扮演推销商品的人员,欢迎小朋友品尝,每人限尝一种

2.还有一部分同学扮演消费者,去买水果沙拉,沙拉还没有制作好的时候可以帮忙做一些准备活动的事情

3.活动结束以后展开讨论,讨论水果的营养成分以及保鲜方法,以及在买水果时注意的细节及挑选优质水果的窍门

七.活动过程:

1.老师先告诉同学们要开展一个水果大排档的活动,安排同学们准备,根据小朋友的意愿进行分组

2.活动开始前,应准备好各种水果若干,挑选几个年龄大的孩子去超市或者市场挑选水果若干,数量要以班级中孩子的人数来安排

3.水果准备好以后,安排小组同学洗好水果,做好水果处理前的清洗工作,每个小朋友事先都要讲卫生,把手洗干净,清洗活动需要用的道具,清洗完手以后用毛巾或卫生纸巾擦干手

4.开始削水果和制作水果沙拉,其他同学则私下讨论水果的用处,或者帮助制作水果沙拉,做好保鲜工作

5.水果沙拉制作完成以后,开始进行大排档的贩卖,每个水果大排档的老板准备一些关于水果的健康知识问答卡片,当然这个是老师要准备的,回答正确的同学有机会获得一片水果沙拉,直到活动结束,没吃完的水果沙拉,老师和同学一起分享完

6.活动结束后,老师和同学们展开讨论,关于水果的健康知识以及水果的保鲜方法和不同水果的营养价值,以及该在什么正确的时间吃什么样的水果

八.活动延伸:

1.鼓励幼儿回家以后和家长讨论吃水果的好吃,并且从此爱上正确吃水果

2.在幼儿园开展杜绝浪费水果的现象,让幼儿明白珍惜粮食的重要性

3.活动以后让幼儿更多的去了解自己生活区域以外的水果,如热带水果,亚热带水果,了解它们对人体的帮助

九.活动反思:

1.这次活动可能对幼儿起的作用并不大,并不能让他们真正了解水果的重要性和珍惜水果,以及在日常生活中养成正确吃水果的习惯

2.活动的趣味性也许不强,会让幼儿在活动过程中出现不是很积极的现象

3.活动需要的准备可能太多,增加了活动的难度,影响活动的顺畅进行

幼儿健康教育设计方案范文篇3

活动目标:

1、让幼儿学习洗手的正确方法。

2、知道饭前,便后、手脏时要洗手。

3、培养幼儿爱清洁,讲卫生的良好习惯。

活动准备:

1、洗手步骤图

2、关于《如何正确洗手》的视频

活动过程:

一、看看自己的小手

1、老师的手干净吗?(不干净,手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)

2、小朋友动动小脑筋,怎样才能把脏手洗干净?(启发幼儿说说洗手的顺序、方法)

二、出示挂图,介绍洗手的顺序

1、先把小袖子卷起来,打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂冲干净,关上水笼头,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

2、观看视频《如何正确洗手》

三、教师示范讲解洗手的正确方法

1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿,为什么要卷袖子呢?

2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,将手浸在水中,然后再抹上肥皂,两只手心相对搓,手背搓,五指分开叉搓,然后把手上肥皂洗干净,一、二、三、轻轻甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干净了。

3、提问:我们在一天中,还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前,便后要洗手,手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手,培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。

活动延伸:

1、请幼儿学习正确的洗手方法,让幼儿回家和家长一起洗手。

2、带领幼儿学念儿歌《洗手》

玩玩具,小手脏,

快把小手洗一洗,

先卷袖子再开水,

手心手背湿一湿。

关上龙头抹肥皂,

搓出满手白泡泡,

打开水龙冲一冲,

再把小手擦干净。

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