开家长会致家长一封信
家长会是家长与学校沟通的时间，是家长与学校沟通的最好桥梁，家长再忙，也要出席孩子的家长会。下面小编整理了开家长会致家长一封信，欢迎大家阅读。
开家长会致家长一封信篇一
尊敬的学生家长：
您好!为了进一步做好家校沟通，更好地促进学生的健康成长，经学校办公会研究决定，12月3日(周五)召开全校学生家长会，特向您发出诚挚的邀请。具体如下：
会议时间：12月3日，下午13:30—15:00
会议地点：三楼多功能厅和各班教室
注意事项：
1. 为保证校园安全，活动当天，家长凭通知方可进校!感谢您的配合!(通知已下发给每位学生)
2. 每位学生来一位家长参会，先在多功能厅集中开会再到教室与任课教师交流。
3. 因填写调查问卷的需要，请您自备纸笔。会议结束后，家长与学生一起放学!
感谢您一直以来对学校的关注与支持，祝您工作顺利、万事如意!
奥林匹克花园小学
11月26日
开家长会致家长一封信篇二
家长你好：
准备一个安静的午后，煮一壶你最爱的茶，坐下来细品这茶、这信、这心情，此刻我与你相同。今天，您将一颗优秀而独特的种子，伴随着浓浓信任和殷殷期望轻轻地放在这块土地上。从这一刻起，这颗种子将在这块土地上开始他/她的不凡之旅;也从这一刻起，这块土地开始变得充满生机和希望;亦是从这一刻起，这片土地上开始忙碌着一些人。而我们便是这些人中的一员，你我或许未曾谋面，但你我却并不陌生，因为我们是一起育种的人。
曾几何时我们说，“是良种就要撒在沃土上。”对于这片沃土，您选择了信任;对于您的信任，我们选择了回报。时光无语，成长无声，在未来，我们坚持：
用爱，爱吾幼以及您之幼;用心，帮助孩子发现有潜力的自己;
用情，让孩子相信自己;用理，让孩子明晓事理。
我们选择了人性中最朴素的情感来对待我们最爱的人---这些活泼可爱的孩子：
我们的孩子很坚强，您将会感动他们在严酷的军训面前选择的坚持;
我们的孩子很聪慧，您将会发现他们在成为初中生后竞相绽放的无数惊喜;
我们的孩子有韧性，您将会看见他们坐下读书时的心如止水，运动场上的生龙活虎;
我们的孩子有才华，您将会听说他们传承并发扬着琴棋书画、舞蹈吟诵，他们的才华将丰富我们的菁菁校园，点燃他们和我们的如风岁月;
我们的孩子有抱负，您会为他们或崇高伟大或朴素美好的梦想而骄傲。
这些美好的梦想时刻提醒着我们，让我们坚信自己是有使命的人，而这使命便是帮助我们的孩子实现各自的梦想。这使命让我们悟出何为无私承担的大义，让我们愿意将自己的所学和智慧化为孩子们通往梦想的垫脚石。
有句话说，“因为懂得，所以慈悲”。
我们懂得孩子将首次离家开始住校生活，您的不安和牵挂;我们懂得孩子的点滴改变对您的意义;我们懂得您对孩子的深切期待。所以，我们秉承“爱与善”的教育情怀。
我们相信：
尊重信任，悉心呵护，是爱;严格要求，绝不纵容 ，也是爱;
耐心细致，诲人不倦，是爱;不悱不发，不愤不启， 也是爱;
宽容理解，孜孜教诲，是爱;令行禁止，纪律严明， 也是爱;
我们相信：
默默付出不求回报是善，教会孩子学会感恩也是善;
俯下身子倾听孩子的心声是善，教会孩子学会倾听也是善;
保护孩子不受身体和心灵的侵害是善，教会孩子自己长成一棵树也是善。
我们还想说，“因为慈悲，所以牵挂”。
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开家长会致家长一封信篇三
家长们：
欢迎家长从百忙之中抽出时间来参加家长会!
家长在数学学习方面需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：
1.重视孩子们学习习惯的培养
一是培养孩子们的作业书写格式要正确的习惯。二是作业的按时完成。三是作业要按质量完成。我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，在作业本、书上列竖式，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求，孩子们做完了以后要认真检查，并签上自己的名字。
2.重视孩子计算能力的培养
口算100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，如果低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3.依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长
有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如分辨左右是孩子学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。
在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把成功 的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如猜数游戏 一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜100以内的数。又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。
6.让孩子享受成功的喜悦
俗话数子千过，莫如夸子一长 ，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说你不要这样做 ，还不如你那样能够做更好 ;与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏有进步! 继续努力! 没关系，我相信你一定能行! 不要吝啬真心的表扬。
7.加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。
8.多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。如：你可以让孩子给你讲讲他学到的知识，考题等。数学学科与生活的联系非常密切，其实在平时的生活中就可以对他进行引导。
9.教育学生遵守纪律和时间。希望各位家长向孩子提示遵守时间。好品格，必须大处着眼、小处着手，长期培养，从点滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示积极的一面，给孩子以潜移默化的影响，陶冶孩子的情操。
另外，请家长积极配合做到：
1.检查作业是否认真，字迹是否端正，格式是否正确，注意力是否集中，有没有经常左手拿点心右手拿铅笔 的情况?
2.不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。如果你能教会他读题目更好。
3.每天督促他完成听算练习，你们可以买也可以自己做加法口诀卡片，巩固100以内的加减法 ，要求做到脱口而出。
4.最后检查他的作业是否及时按量完成?在这我要强调一点，完成作业后，一定要让孩子自己先检查，培养他检查的习惯，最后家长在检查。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议不当之处还敬请批评指正。各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。
徐红萍
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