顶岗实习管理制度范文精选
为了做好对顶岗实习工作的管理，强化学生职业能力的培养，需要制定并实施相应的管理制度。小编为你带来了顶岗实习管理制度范文，一起来看看吧。
顶岗实习管理制度范文篇一
1、加强组织纪律性，服从指导教师的领导;严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不擅离岗位。无故旷课(工)三天以上(含三天)者停止实习实训，因事、病请假超过实习时间三分之一以上者不予考核成绩，须重修。
2、虚心向实习实训单位的工作指导人员学习，服从实习单位的安排，努力为实习单位办些力所能及的事情，不做有损企业形象和学校声誉的事情，用自己实习期间的出色表现来为学院争光，为分院添彩。
3、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工;严守企业商业秘密。借阅文献资料，必须妥善保管不得丢失，及时反还;任何资料未经实习单位允许不得摘录、引用，对违反规定造成损失的，要追究个人责任。
4、放假之前要求大家上交安全承诺书，实习协议在20XX年8月20日前交到辅导员手里，实习期间每天要写实习记录，记载好当天所完成的工作及实习收获，实习结束时，须交个人的实习报告。
5、学生在实习期间有违反学院纪律或违反实习单位有关规定，视情节轻重给予相应的纪律处分，并记入学籍档案。
6、实习结束时，实习单位对学生进行鉴定，并由指导教师和实习单位对学生进行成绩考核，成绩不合格者不发毕业证书。待补作实习成绩及格后，再用结业证书换发毕业证书。
7、学生在实习期间要注意安全(包括交通安全和在实习单位的安全)。搞好同学之间的团结。遇到问题及时与指导老师或辅导员联系，要主动与校内指导教师保持联系，保持通讯工具的畅通。
8、在实习过程中,除就业外，原则上不允许更换实习单位,特殊情况时须向指导教师提出申请，经系主任批准后方可更换实习单位。擅自离开实习单位的，严格按照学籍管理的有关规定处理，期间发生的一切问题由学生本人负责。
顶岗实习管理制度范文篇二
第一章总则
为了全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，规范顶岗实习工作，使顶岗实习达到预期效果，结合学院实际，制定本规定。
第一条：顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，实现就业零适应期。
第二条：顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，实习时间一般不得少于半年。根据毕业顶岗单位(或用人单位)的实际，对顶岗实习时间进行适当调整，但一般应在最后一学年进行。
第二章组织与领导
第三条：顶岗实习工作由系分级管理，分别成立相应的顶岗实习工作管理机构，负责顶岗实习工作的指导、管理和实施，保障顶岗实习工作的顺利进行。
第四条：由系教学办.学工办等负责全系顶岗实习工作的管理。主要职责是审核各班的顶岗实习工作计划;检查考核各班顶岗实习计划的落实情况、管理质量并提出整改意见和建议;组织全系顶岗实习工作经验交流;保证实习经费;研究解决顶岗实习管理中的问题;积极推动校企合作，协助我系联系和落实顶岗实习单位;督促、协助统一办理顶岗实习期间的学生安全保险;研究解决我系校外实习基地管理机构人员和聘请的实习单位技术骨干、能工巧匠等兼职指导教师的管理和报酬问题;着力推进以就业为目标的顶岗实习工作。
第五条：各系成立由各班行政主要负责人为组长的顶岗实习工作小组，负责本系顶岗实习工作的组织和实施。主要职责是按照专业培养目标要求，组织制(修)订包括专业顶岗实践教学大纲、指导书、任务书、实践报告格式和分专业的毕业实践考核标准、实施计划等;选派顶岗实习指导教师;落实顶岗实习单位;在实习经费保证的条件下积极对顶岗实习过程进行监督检查;组织顶岗实习成绩考核和工作总结。顶岗实习管理质量标准见附件一。
第六条：顶岗实习指导教师具体组织和实施顶岗实习工作，系可选派专业课教师为指导教师或聘请实习单位技术骨干、能工巧匠为兼职指导教师。指导教师的主要职责是指导学生完成顶岗实习计划并达到预定质量要求;负责与顶岗实习单位联系，了解学生的实习情况;到顶岗实习单位或通过巡回检查、网络及电话联系等，指导解决学生实习过程中的各种问题;检查学生顶岗实习记录;指导学生完成顶岗实习技术总结;根据系制定的分专业顶岗实习成绩考核标准，评定学生顶岗实习成绩;负责顶岗实习学生的日常管理和总结。
第三章过程管理
第七条：学生顶岗实习单位主要由本系或学生联系。个人联系实习顶岗单位需填写《学生顶岗实习申请表》，经所在系同意并办理有关手续。
第八条：落实顶岗实习单位时，应根据专业培养方案的要求，选择与专业核心能力相关的实习单位，做到专业与岗位对口。
第九条：学生应与实习单位签订协议，明确双方的责任、权利和义务，以保障实习单位的利益和实习学生的合法权益。
顶岗实习管理制度范文篇三
第一条顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。为加强顶岗实习的管理工作，保证顶岗实习的质量，特制定本办法。
第二条各专业至少有半年的顶岗实习时间，一般安排在整个学程的最后一个学期。
第三条各系根据专业人才培养方案组织制定《顶岗实习实施方案》(附件1)，于动员大会前报教务处备案，同时充分做好实习动员工作。
第四条学校导师由各系安排落实，原则上由毕业设计导师继续担任同一课题组学生的毕业实习导师，既指导实习、又指导就业。
第五条各系通过组织用人单位见面会等方式，采取学生自主联系与学校导师推荐相结合的办法落实实习单位和企业导师,与实习单位签订《毕业顶岗实习协议书》(附件2)，每个学生一式三份。
第六条实习期间，各系部要强化过程管理，加强与实习单位的联系，适时组织学校导师及班主任亲临实习现场巡回指导，随时掌握并及时指导学生的实习过程，确保实习效果和实习工作顺利进行。
第七条实习开始后4周内未能落实实习单位的学生，由各系部召回学校报到并安排在校内实习。
第八条学生要遵守实习纪律，尊重学校导师和企业导师，虚心听取导师意见，并严格按照实习方案或实习单位安排开展实习工作，圆满完成实习任务。
第九条学生要按照《顶岗实习报告文本格式要求》(附件3)认真完成三份阶段性顶岗实习报告和《顶岗实习总结报告》，实习结束时填写《学生顶岗实习考核表》(附件4)，三份阶段性实习报告内容应具有连续性，与《顶岗实习总结报告》内容一致。
第十条实习学生返校后，各系专业教研室及学校导师负责组织返校交流会，交流体会、总结经验、提出教学改革建议，推选毕业实习优秀典型事例并在毕业典礼中加以宣传表彰。
第十一条学校导师依据学生提交的三份阶段性顶岗实习报告、《顶岗实习总结报告》和《毕业顶岗实习考核表》，参照《顶岗实习报告评分标准》(附件5)分别给出成绩。
第十二条总评成绩按企业导师评价占30%，三份阶段性顶岗实习报告占各占10%，最后的顶岗实习总结报告占40%计算。总评成绩采取四级记分制，分为优秀(85分以上)、良好(75—84分)、及格(60—74分)、不及格(60分以下)。
第十三条指导教师将各项成绩填写在《毕业顶岗实习考核表》中，由教研室统一汇总实习成绩。
第十四条学生《毕业顶岗实习协议书》、《顶岗实习总结报告》、《毕业顶岗实习考核表》(按附件3要求与总结报告一起装订)由各系整理存档;《顶岗实习成绩单》及《毕业顶岗实习工作总结报告》(按附件3要求的文本格式撰写)等文档资料在返校交流会后各系存档待查。
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