小学教学工作计划

一、指导思想：

本学期，以“让孩子拥有幸福的童年，让教师品味精彩的人生”为办学理念，以“以人为本、精细管理、追求和谐、享受快乐”为办学宗旨，紧紧围绕“夯实常规，规范管理;着眼课堂，重点突破;稳步推进，全面提升”的办学思路，力争常规工作有提高，重点工作有突破，推动我校教育又好又快发展。

二、重点工作

1、加大宣传发动力度，争取多方投入，努力改善学校办学条件，力争顺利通过省级“双高双普”验收。

2、围绕质量抓课堂，围绕课堂抓教研，围绕教研抓常规，使学科建设形成课堂有特色，常规有特点，质量有保证。

3、以教科室为龙头，形成校本教研特色，狠抓校本研修“亮点”工程(形成“五步高效备课模式”，彰显特色)。

4、加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。

5、加大教师队伍培训力度，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍，力求做到“提高学历，培养能力，增强实力，开发潜力”。

6、加大课题研究过程的管理力度，结合教师职称晋升的硬性指标(课题)，让教师主动参与到教学科研中来，完成省级“十二五”规划课题成果汇编，市级课题结合学生“六习惯养成教育”和“创四先、争三优，评七星”活动开展研究工作。争取让科研成为教师的工作常规。

7、以“双高双普”为契机，完成部室建设工作。

8、抓安全、促稳定，抓特色中队建设，培养人格健全的合格小学生。

9、加强学生书写习惯培养和教师“过五关、练五功”技能训练。

10、加强毕业班教学管理与学生管理，利用毕业座谈会加强学生思想动态管理，合理安排课程。

11、严格教职工请假考勤制度，教师必须履行请假手续，安排好工作方可离校。

12、做好新一轮骨干教师认定工作，并加强骨干教师考核，切实发挥骨干教师模范带头作用。

13、继续推行“清单式”月工作量化考核制度，修订考核内容，加强教师常规管理。

三、具体工作

(一)德育管理工作

1、建立健全部室管理维护制度，并明确职责。严格落实过程检查评比与通报工作。

2、建立健全安全保卫制度和处置突发事件的预案，形成长效工作机制。

3、加强校园周边环境治理，努力创建稳定、和谐的育人环境。

4、规范住校生的管理工作，认真落实“三表两册”填写制度，做到住校生离校、到校家长学校双签制度的有效落实。

(二)教职工德育工作

1、加强教职工的政治思想教育、法制教育和职业道德教育，坚持每周一次的集体学习制度。继续学习《延安市中小学教师职业行为十条禁令》，并努力践行。

2、加强政治学习，贯彻十八大会议精神，结合本职工作寻找差距，提出改进措施。本学期政治学习笔记不少于5000字。

3、坚决杜绝教师体罚学生、向学生收受财物、补课、征订教辅资料等行为。

4、以“学校十严禁”为师德形象量化标准，净化教师队伍，树立良好形象。

(三)学生德育工作

1、规范学籍管理。根据实际情况完善升级后的学籍系统，实行学籍管理电子化。

2、高度重视和加强班级管理。

(1)选择师德高尚、认真负责、能力较强的教师担任班主任，切实加强班主任队伍建设。

(2)开学初，利用一周时间开展入学常规教育、安全教育、纪律教育，随后逐班验收评比，使学生从仪容仪表、床铺整理、队列队形体操、语言行为，到各班的班容班貌都有明显改观。

(3)坚持做好班级口号、班歌、班级奋斗目标。开展“六种习惯”养成教育活动，根据每个年级的不同的习惯养成标准，认真开展活动，期末评选4名标兵。

(4)利用班会、晨会组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》、《班级公约》，并达到能背诵要求，且能在实践中体现，德育处不定期抽查。

⑸开展好养成教育系列活动。本学期内要通过班级、少队、学校

三级努力，力争学生在校实现：“三无”“四有”、“六不”的良好形象

(6)加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

(7)发挥班干部的作用。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(8)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

(9)班级配合德育处搜集统计特殊体制的学生，并在学习、生活上对特殊体质学生予以照顾。

3、抓好“创四先，争三优，评七星”活动开展及六习惯养成。

(1)、继续落实“创四先，争三优，评七星”活动，通过评比奖励让学生德智体美劳全面发展，并加强学生的班级荣誉感和团结协作。

(2)、切实抓好学生六习惯养成，让他们成为讲文明、懂礼貌、自觉自律的好孩子。

4、加强对学生的安全教育，落实防范措施，提高自救自护意识，防止发生交通、溺水、触电、煤气中毒、食物中毒等意外事故。

5、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

6、加强学校卫生保健室及体育、音乐、美术等专用场所和教室的建设，积极开展阳光体育活动，认真落实“三操两活动”，建立各种兴趣活动小组，开展内容丰富、形式多样的学生才艺展示和小制作、小发明等比赛，培养学生兴趣特长，促进学生个性发展。

7、建立学校、家庭、社会三结合育人网络。召开好一次家长会。

(五)少队工作。

(1)、本学期要结合特色班级建设，突出特色中队建设，每天利用下午阳光体育一小时时间积极开展中队活动，活动中要求全体教师参与所带班级，指导学生课外活动。

(2)、少队部要成立多个兴趣小组，每个兴趣小组都要有活动计划、活动记录、活动总结，学终进行学生作品、才艺等展示(手工、书法、绘画小组要收集学生作品)。

(3)、本学期少队通过活动、评比等多种形式，抓好学生的六习惯养成。

(六)、加强校园卫生环境整治。

(1)、各班在开学初应提高学生卫生意识，按时打扫区域、教室、宿舍厕所卫生并做好保持工作。

(2)、养成良好的卫生习惯，经常洗头洗脚，定期清洗被套床单。不乱扔果皮纸屑，保持校园、教室、宿舍卫生。

(3)、继续坚持区域卫生“一扫两捡”制度，做好卫生保持工作。

(七)安全工作

安全工作是学校搞好其它一切工作的前提，广大师生必须树立“安全第一、预防为主”的思想，齐抓共管，筑好安全防线。主要工作如下：

1、德育处严格学生接送登记检查、门卫值班、值周教师送路队，并做好相关记录。

2、教学处组织各班主任、科任教师上好安全教育课，同时做好学生的心理辅导工作。

3、各班主任星期天晚自习要做好安全排查工作，严防学生把刀、棍、棒等利器带入校园。积极排查学生矛盾，将不安全因素消灭在萌芽状态。

4、保卫组要做好来客登记、按时开锁校门、楼道门，同时做好夜间巡逻、学校周边环境整治等工作，每天做好安全日志，每月对学校进行一次校园安全排查，建立安全台账。

5、召开安全教育主题班会4次，法制报告会1次。

6、继续完善《门卫值班制度》、《家长接送制度》、《看路、送路制度》，落实接送签名并规范填写。

7、上好每节安全课;结合我校实际，每周三给学生放映一次安全知识或爱国主义影片。

8、规范值周工作，门卫值班制度，继续实行半封闭管理。每天安排值周教师、门卫在校门口值班，做到细登记，认真盘查，严防学生逃课、校外人员进校滋事现象发生。严格师生考勤制度，做到出入有登记。

9、成立安全工作领导小组，安全隐患排查小组，建立健全安全管理制度，明确安全责任，细化工作目标。本学期要将安全工作作为学校的首要工作来抓，做到安全时时讲、事事讲、处处讲、人人讲，力争安全工作常态化，制度化，规范化。

10、定时进行安全预防演练，提高师生安全防范意识，全面完善学校食堂卫生安全管理制度，规范师生饮食安全操作规程。

(八)教学工作

1、教学是学校的中心工作。本学期，加强拼音、科学、健康及地方等课程的开设，教导处将对教师的教学过程管理采用定期和不定期检查或抽查，加强教学过程管理的监控和指导。

2、重视制订教学计划，采用表格式计划套表，规范计划书写，做到学校教学工作计划与各处室紧密衔接，严格检查各处室和科任教师对计划的落实情况，各处室和教师的计划必须有学校审查后方可执行。

3、健全各项教学管理制度，做好、做细月工作量化考核工作，为教师职称晋升、评优树模提供依据。

5、继续加强教案备写监管力度，建立与新课程改革相适应的教案评价体系，推行“4+1”校本研修的“五步高效”备课模式，结合省级“十二五”规划课题和学校大校本双周进行一次备课交流活动或展示活动，教研组要努力提高教案的实用性，坚持教研组长周签字制度，要求有意见反馈，并严格落实反馈后的检查，及时做好登记。

6、加强学校教师听课、评课制度的管理，校长、中层领导、学科带头人每学期听课不少于30节，骨干教师25节，其他教师不少于20节，做好教师课堂教学的跟踪指导，提高教师队伍的综合素养。

7、定期对学校各工作部门的情况，对教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价等教学环节进行检查评估。

8、加强科学实验课的演示实验和学生分组实验的管理，提高实验教学的效率，演示实验率达到100%，分组实验率达到90%以上，必须有实验记录。

9、切实减轻学生过重的课业负担。作业布置数量要适当，难度要适度，要有梯度，科任教师可根据学生实际分层次布置作业，提高作业质量，规范学生作业的保存和书写，当天的作业当天批改，学生必须有纠错痕迹，教师要有二次批改和指导性意见或建议。

10、切实加强校本研修工作，继续推行双周五一次的大校本，加大教师校本培训力度，将学校“同伴互助”教学模式的课题研究与课堂教学校本研修有机整合，提高教师的整体业务水平。

11、继续推行“清单式管理”，实行月工作量化考核，重新修订考核内容，为年终考核和评优树模提供依据。每月底对教师的工作进行全面考核，严格考核过程，加强教育教学的过程管理，规范管理，细化过程。

12、加强学生书写习惯培养，充分利用书法字帖强化学生书写训练，科任教师要加强学生书写方法指导，认真批阅学生的作业，每周三次。

13、加强毕业班教学管理与学生管理，提早着手安排毕业班各项工作，利用座谈会、联谊会，动员会等不同形式加强毕业班教学管理及学生管理。

14、严格教职工请假考勤制度，教师有事有病需请假的，必须办理好相关手续，安排好自身工作方可离校，否则视为旷工，每月公布一次教师考勤，修订考勤制度，规范教师考勤管理。

15、完善骨干教师管理体系，有效调控，抱着宁缺毋滥的原则重新认定新一轮的骨干教师，严格骨干教师的考核与管理，将常规工作纳入骨干教师的量化考核之中，严格兑现骨干教师的津贴。

16、加强教师作业批改与教案备写的管理力度，严格落实作业批改“三清”制度。即：理清学生当天的学习任务是否消化;清理学生当天作业是否批改;清查学生当天作业是否上交。发现问题及时纠正

17、继续做好“三操、两活动”的巩固工作，将其做成我校的特色工程，亮点工程，使之成为校园文化建设的风景线。

18、开展师生读书竞赛活动。充分利用早读(午读、暮颂)开展师生读书活动，图书室要严格按照学校规定时间开放图书室，增加师生图书借阅量，并规范管理。第十六周开展一次师生读书竞赛活动。

19、扎实有效开展教师“过五关”，“练五功”活动。将此项活动纳入月工作量化考核中，切实通过活动提高教师的专业水平和教学能力，十四周开展一次教师“过五关”，“练五功”竞赛活动。

20、以我的“中国梦”为主题，开展师生成长、成才等系列演讲比赛，提高师生口语表达能力及写作能力。少队部元旦组织开展“我的中国梦”师生演讲比赛。

21、加强民办幼儿园的监管力度，规范其办园行为，为后期公办幼儿园的管理提供一手材料。

22、加强教师业务培训，适时召开外出培训教师经验交流或移植课，制定青年教师培养计划，加快教师专业化成长步伐。教师业务学习笔记可从王崧舟、郑杰等优秀教师教育范例中摘录先进的教学经验，每写一次业务学习笔记后必须要附自身体会或感想，否则视为无效笔记。笔记内容学期要达到5000字，学习笔记心得达到3000字以上。

23、合理安排教师教学课堂大赛，为下年度骨干教师评选提供依据。

(四)、后勤工作：

1、财务处遵守财务制度，认真做好经费预算、决算，保证一线教学供给。

2、建立健全财务管理制度，专人负责，职责分明，后勤处对学校财产妥善保管，做到防汛、防潮、防火、防盗、防蛀和易燃。

3、建立健全校舍食宿安全管理制度、安全职责制度，后勤处定期进行校舍安全检查，努力做到校园管理有序，无安全隐患等。

4、增强服务意识，提高服务质量。后勤处要有大局观，确保学校各项工作正常运转和有序进行。

5、加强灶务管理，提高师生用餐标准和伙食质量，确保师生安全用餐。

6、严格执行“蛋奶工程”标准，合理安排学生食用，规范操作程序，确保学生食用安全。

7、做好公物登记及保管工作，建立公物登记台账。

8、配合学校完成“双高双普”各项工作。