幼儿园小班春天社会教案

2017-06-02

让幼儿初步学会使用相机,了解多媒体的功能。感受、欣赏春天的美景,观察并发现春天的特征。下面是小编分享的幼儿园小班春天社会教案的相关教案,老师们快来看看吧!

幼儿园小班春天社会教案范文一

寻找春天的足迹

【活动目标】

1、初步学会使用相机,了解多媒体的功能。

2、感受、欣赏春天的美景,观察并发现春天的特征。

3、能注意爱护环境,与同伴友好相处。

【活动准备】

两个小朋友一只相机;在幼儿园一角布置春天的景象。

【活动过程】

一、开始部分。

放音乐《春天再哪里》,幼儿倾听乐曲,感受春天的气息。

提问:你在歌曲里听到了些什么?

小结:歌曲描写的是春天,春天里有红花,杨柳,小黄鹂,绿草……,那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢?

幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄)

教师出示相机,演示介绍相机的简单用法,首先要对准你要拍摄的镜头,然后按下按钮就可以了。

二、基本部分。

1、在幼儿园内寻找春天。

(1)师:今天我们就去找找春天,看看春天是什么样子的?请你把你看到的春天用相机拍下来,一会儿我们一起来分享你们眼中的春天。

(2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。

(观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等)

2、我眼中的春天。

把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示,请拍摄的小朋友讲讲你拍的是什么。

三、结束部分。

师:今天我们一起在幼儿园里寻找了春天的足迹,用相机把春天的美丽景色拍下来。然后通过电脑和电视把相片展示给大家看,这就多媒体。多媒体就是把色彩艳丽、形象生动的画面和悦耳动听的音乐展示给大家。

幼儿园小班春天社会教案范文二

《春天来》

活动目标:1、 引导幼儿欣赏歌曲,感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。2、 乐意去公园玩,欣赏公园美丽的景色。活动准备:1、 教学具:歌曲录音以及录音机。2、 区域布置:音乐区张贴有关春天的图片。3、 家长配合:带孩子去到公园去春游,观赏花草、昆虫。

活动过程:

1、 带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。

2、 组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。

(1) 播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听。

(2) 请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。

(3) 引导幼儿再次倾听歌曲,互相交流听到了什么。

(4) 请幼儿随歌曲录音跟着学唱。

幼儿园小班春天社会教案范文三

我们找到的春天

【活动目标】

1、从动植物和人们的衣着变化,认识春天的季节特征。

2、尝试数一数呈封闭状排列的物体。

【活动准备】

教师拍摄的系列照片PPT、呈封闭状排列的PPT、任务卡、呈封闭状排列的图片。

【活动过程】

一、再现情境:

1、春天的朋友,今天我们一起来找找春天的朋友。

重点提问:请你告诉大家你找到的春天的朋友是谁呢?

2、老师出示春天的朋友,请幼儿各自介绍。

3、归类(植物和动物):春天到了,花园里五颜六色的花、嫩嫩的小草、刚刚发芽的树叶,小动物们有小蝌蚪、蜗牛、鸭子也出来散步了,人们脱掉了厚厚的冬衣,换上了轻便的春装。

小结:从动物的变化,植物变化和人们穿衣服的变化都可以知道春天是个暖和的季节。

二、数数:

出示准备好的呈封闭状排列物体材料重点提问:这些物体是怎样排队的?怎样才能数清楚呢?

根据幼儿表现,共同讨论。重点提问:从哪里开始数?数到哪里为止?

小结:这真是个好办法!随便选一个物体开始往后数,在心里记住它,这样就不会重复数了。

三、操作尝试:

找一找:现在请你们拿着手中的任务卡,去教室里找一找春天的朋友,并数一数有多少?数一数重点提问:

(1)有几只蜜蜂围在花多的旁边?有多少朵粉花盛开了?鸭妈妈带着几只小鸭去游泳了?有多少只燕子也飞回来了?

(2)你是怎么数的?

小结:原来不同的东西,但是我们方法用对了,就能数出正确的数量。

四、活动延伸:

幼儿单独尝试数一数呈封闭状排列的物体,投入区角活动。

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