高考语文文言文实词知识点总结
高考语文文言文实词主要出题点为一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等,下面是小编给大家带来的高考语文文言文实词知识点总结,希望对你有帮助。
高考语文文言文古今异义知识点
文言文中两个单音词连用,正好是现代汉语中的某个词语,貌似现代汉语中双音词,容易造成错觉,使人望文生义,把他们看成一个双音词,造成误解。
1、汝岂得自由 (自作主张) 《孔雀东南飞》
2、璧有瑕,请指示王 (指出来给……看) 《鸿门宴》
3、至于成立 九岁不行 (成人自立, 不能行走)《陈情表》
4、而世之奇伟瑰怪非常之观 (不平常、不一般) 《石钟山记》
5、室仅方丈,可容一人居 (一丈见方) 《项脊轩志》
高考语文文言文通假字知识点
通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字,有三种情况:
一是同音通假,如“以”通“已”;
二是双声通假(两个字声母相同),如“胡”通“河”;
三是叠韵通假(两个字韵母相同)如“属”通“嘱”等。
这是古汉语中特有的一种语言现象,我们在课本中常见的通假字表现形式为“×通×”(或“×同×”)。通假字与本字一定是音同或音近的,联系上下文字意思讲不通时,可考虑该字为通假字。值得注意的是,通假字是约定俗成的,不能随意指定某字为通假字。
高考文言文高频通假字:
案:同“按”;审察,察看。动词。“召有司案图,指从此以往十五都予赵。” 板:同“版”;字版。名词。“板印书籍,唐人尚未盛为之。”
暴:同“曝”晒。动词。“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”
暴:同“曝”暴露,显露。动词。“思厥先祖父,暴霜露,”
倍:通“背”,背叛,忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
被:同“披”;覆盖在肩背上,动词。“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马。” 不:同“否”;不。副词。“或师焉,或不焉。”
不:同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”
雠:同“仇”;仇敌,仇人。“及仇雠已灭,天下已定”
从:同“纵”;合纵,联合抗秦。动词。“其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。”
从:同“纵”;与“横”相对,“合从缔交,相与为一。”
从:同“纵”;与“横相对,“赵使平原君求救,合从于楚。”
当:通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”
度:同“渡”;渡过,越过。动词。“一夜飞度镜湖月”。
颁:通“班”;“斑”; 头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。”
高考语文文言文偏义复词知识点
偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。例如:“契阔谈宴,心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合,“阔”是疏远,在这里是偏义复词,偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合,在一处谈心宴饮。
偏义复词曾经在全国高考题中出现:
《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词,下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)
A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金
C.刺诸县短长 D.必条利病反复
注释: “刺”是指责,指责的只能是“短”,而不能是“长”,故“长”在此不表意义,只取“短”意。
曾上海高考题中,要求将“盖目眶尽肿,不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高,但有相当多的考生对偏义复词不甚了解,结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理,闹出了“张不开,闭不上”的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话,那结果就完全不一样了。
我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下,希望对同学们有所帮助。
1.先帝创业未半,而中道崩殂。崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。
2.沛公则置车骑,脱身独骑 偏义在“骑”,“车”是衬字。
3. 备他盗之出入与非常也 偏义在“入”,“出”是衬字。句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。
4. 此诚危急存亡之秋也 偏义在“亡”,“存”是衬字。
5. 其间衰老者或有代谢 偏义在“谢”,“代”是衬字。
6. 我有亲父母,逼迫兼弟兄 偏义在“母”,“父”是衬字;
偏义在“兄”,“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。
⒎ 时一刻不适耳目之观 偏义在“目”,“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外,“芙蕖”即荷花。
⒏ 有亲父兄,性行暴如雷 偏义在“兄”,“父”是衬字。
⒐ 便可白公姥,及时相遣归 偏义在“姥”,“公”是衬字。
⒑ 以先国家之急而后私仇也 偏义在“国”,“家”是衬字。
⒒ 冀缓急或可救助 偏义在“急”,“缓”是衬字。
⒓ 世之有饥穰,天之行也 偏义在“饥”,“穰”是衬字。“饥”,灾年;“穰”,丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾,故“饥穰”当偏指“饥”,
⒔ 但欲求证煞费苦心,不复顾利害 偏义在“害”,“利”是衬字。
⒕ 女子先有誓,老姥岂敢言 偏义在“女”,“子”是衬字。
⒖ 去来江口守空船 偏义在“去”,“来”是衬字。
⒗ 孰与君少长? 偏义在“长”,“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”;
⒘ 山下皆石穴罅,不知其浅深 偏义在”深(深度)”,”浅”是衬字。
⒙ 死生,昼夜事也 偏义在“死”,“生”是衬字。
⒚ 奉使往来,无留北者 偏义在“往”,“来”是衬字。指宋朝的使者北往,不指元军的使者南来。
⒛ 即具以北虚实告东西二阃 偏义在“实”,“虚”是衬字。
21. 陟罚臧否,不宜异同 偏义在“异”,“同”是衬字。
22. 寻常巷陌,人道寄奴曾住 偏义在“巷”,“陌”是衬字。
23. 缘溪行,忘路之远近 偏义在“远”,“近”是衬字。
24. 噌hóng如钟鼓不绝 偏义在“钟”,“鼓”是衬字。
25. 今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也 偏义在“钟”,“罄”是衬字。
26. 昼夜勤作息,伶俜萦苦辛 偏义在“作”,“息”是衬字。状语“勤”只能修饰“作”不能修饰“息”因而“作息”偏指“作”,“息”无义起陪衬作用。
27. 今有一人,入其园圃,窃其桃李 “园圃”在古代有区别,种树曰“园”,种菜曰“圃”。现代则泛指种植果树蔬菜的地方。在本句中,看句后有“窃其桃李”,可知“园圃”在此仅指种树的地方。
28 曾不吝情去留 “去”和 “留”意思相反,在这里只取“去”的意思。
高考语文文言文词类活用知识点
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言包括名词、动词、形容词、数词的活用。
一、名词的活用
1、名词作状语
名词一般不能直接修饰谓语动词,凡谓语前面的名词如果不能看作主语,则这个名词必然用作状语,名词状语有以下几种情况:
(1)表比喻。名词作状语,名词前面可以加“如”字来解释,含有“象……那样地(似的、一样)”的意思。
例:①天下云集而响应,赢粮而因景从。(《过秦论》)
(云:象云那样汇集;响:象声响那样应和;景:象影子那样随从)
② (孤)鸣呼曰。《陈涉世家》 (像狐狸一样)
(2)表工具。这种形式名词前可以加介词“以”字来理解,含有“用”的意思。
例: ①厚币委质事楚。(《屈原列传》)(厚币:用厚币……)
翻译:用丰厚的礼物以及委派人质来讨好楚国。
② 余自齐安舟行,适临汝。(《石钟山记》)
舟:修饰限制后边的动词“行”,表示“行”的工具“用船行路”“乘船出发”。
(3)表处所。这种形式翻译时名词前可以加介词“于”字来理解,含有“在(从、向)哪儿”的意思。
例:①而相如廷斥之。(《廉颇蔺相如列传》)(廷:在朝廷上)
②上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (《劝学》)(上:向上;下:向下)
(4)表示对待人的态度或方式。这种形式翻译时应为“当作……那样”、“象对待……似的”。
例:①倡优蓄之。(《报任安书》)(倡优,像对待乐师优伶一样)
②皆谦而礼交之。(《信陵君窃符救赵》)(礼,按照礼节,有礼貌地与 他交往)
(5)表示动作进行的时间。时间名词作状语,有三中情况,其一,表示时间的阶段性、经常性,含有“每每”的意思;其二,表示时间的持续性、逐渐性,含有“一天天地”、“一天比一天”的意思;其三,表示追溯过去,含有“往日”、“从前”、“当时”的意思。
例:①日削月割,以趋于亡。(《六国论》)(日:日日;月:月月)
②其后楚日以削(《屈原列传》)(日:一天天地)
③时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。(时:当时)
(6)方位名词用作副词表示动作的趋向。
例:①天门(中)断楚江开。《望天门山》(从中间)
②碧水(东)流至此回。《望天门山》 (向东)
名词作状语规律总结:
(1)名词出现在动词前;
(2)和动词又不是主谓关系。
2、名词作一般动词
名词活用为动词有以下几种情况
(1)名词+代词,名词后面如果是代词,往往构成动宾关系,那个句词也就活用为动词了,因为名词不能修饰代词。
例:①然得而(腊)之以为饵。(《捕蛇者说》)(风干)
② 不能(名)其一处也。(《口技》)(说出)
③ (策)之不以其道。(《马说》) (鞭打)