教师环境教育学习计划

2017-05-26

在以邓小平理论为指导,按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”,实施环保是我国一项基本国策的方针。下面小编整理了关于教师环境教育学习计划,供你参考。

教师环境教育学习计划篇一

保护环境是每一位公民应尽的责任,优雅舒适的环境能促进师生员工和谐工作,且能养成良好的学习、生活习惯。为增强师生员工环保意识,保护环境,从我做起,促进校园硬件建设和校园美化的进程,进一步做好创建福清市级“环境友好型学校”工作,特制定本计划。

一、指导思想:

贯彻落实科学发展观,以《全国环境宣传行动纲要》为指南,结合我校的实际情况,全面开展教师环境学习研究工作。

二、 工作目标:

1、通过学习研究,使广大教师充分认识到创建“环境友好型学校”的意义,统一思想,提高认识。

2、通过学习研究,切实提高广大教师的环保意识,加强对学生进行环保教育的能力。

3、使全校教职员工养成良好的环保意识,争做环境保护者。

三、学习研究对象

福清文光中学全体师生员工

四、工作措施:

1、学习环保文件、环保知识,加大宣传的力度,提高全体师生员工的环境保护意识。

2、杜绝“白色污染”,崇尚“绿色文明”,净化环境,美化校园,提高全体师生员工的生活质量和健康水平。

3、加强节约用电、用水、用纸等方面的教育,实施绿色消费。

4、适当地寓环保知识于教育教学之中,促进师生共同提高,共同发展。

5、结合“植树节”和“世界环境日”开展有益活动。绿色荒土,保护大自然;走出校门,实地考察,提出合理化建议。

6、对所学的环保知识进行检测,每学期对环保理念认识书写心得体会。

教师环境教育学习计划篇二

保护环境是每一位公民应尽的责任,优雅舒适的环境能促进师生员工和谐工作,且能养成良好的学习、生活习惯。为增强师生员工环保意识,保护环境,从我做起,促进校园硬件建设和校园美化的进程,进一步做好创建省绿色学校的工作,特开展对全校教师的绿色环保理念学习研究:

一、指导思想:

贯彻落实科学发展观,以《全国环境宣传行动纲要》为指南,结合我校的实际情况,全面开展教师环境学习研究工作。

二、 工作目标:

1、通过学习研究,使广大教师充分认识到创建省绿色学校的意义,统一思想,提高认识。

2、通过学习研究,切实提高广大教师的环保意识,加强对学生进行环保教育的能力。

3、使全校教职员工养成良好的环保意识,争做环境保护者。

三、学习研究对象

辉南县第七中学全体师生员工

四、工作措施:

1、学习环保文件、环保知识,加大宣传的力度,提高全体师生员工的环境保护意识。

2、杜绝“白色污染”,崇尚“绿色文明”,净化环境,美化

校园,提高全体师生员工的生活质量和健康水平。

3、加强节约用电、用水、用纸等方面的教育,实施绿色消费。

4、适当地寓环保知识于教育教学之中,促进师生共同提高,共同发展。

5、结合“植树节”和“世界环境日”开展有益活动。绿色荒土,保护大自然;走出校门,实地考察,提出合理化建议。

6、对所学的环保知识进行检测,每学期对环保理念认识书写心得体会。

教师环境教育学习计划篇三

境保护是我国的一项基本国策。认真领会“绿色学校”的精神实质,高度重视环境教育工作,是提高师生环保意识,搞好校园绿化工作,培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施。环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。做好校园的合理布局规划,建设文明整洁的花园式“绿色学校”,开展环境教育活动,可以收到良好的办学效益。绿树成荫,花团锦簇,不仅可以装饰校园的容貌,为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境,还可以陶冶师生的情操,诱发师生创造的激情和灵感,从而达到人和自然的和谐统一。

一、指导思想:

高举中国特色社会主义的伟大旗帜,认真学习领会党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,立足校情,万众一心,开拓进取,积极推进新课程改革,努力打造广东省绿色学校,构建和谐校园。

二、工作目标:

1、力争通过广东省绿色学校复查验收。

2、构建绿色校园,促进学校可持续发展。

3、整体提升全校师生环保意识,自觉践行环保义务,积极投身环保宣传。

三、工作措施:

1、充分发挥“省绿色学校学习研究领导小组”的职能,组织设计校园绿化规划布局,实施环境教育活动计划,主持召开专题会议,开展环保研讨题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费,确保“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。

2、利用学科优势,引导相关学科教师,注重学科渗透,进行环保教育。环境教育具有跨学科的特点,我们要抓住学科教学的主渠道进

行环保教育的渗透。在不改变教材体系,不打乱正常教学秩序的前提下,各学科教师要努力挖掘教材的教育因素,从不同的角度,寻找结合点,把环境知识寓于其中,适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识,掌握环保技能,提高环保意识。树立正确的环境价值观,认识环境伦理道德问题。

要根据学生的学习能力和特点,着重提高学生对人和环境相互关系的认识,培养学生的环境责任感,自觉地热爱和保护环境。还要根据不同的年级,不同的教学内容,进行不同层次的环境教育。进行认识环境,热爱环境,保护环境,生态平衡,生态保护,防治污染等内容的教育。让学生树立环境法制意识,规范环境道德。

3、继续加强对教师的环境教育学习研究工作。加强对环境教育和环境保护的重要性,紧迫性的认识。

4、要认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志,积极宣传学习环境科普知识,举行形式多样,丰富多彩的环保实践系列活动。组织师生到野外考察,到我市的一些与环境有关的企业,如造纸企业等参观考察、社会实践,培养师生的观察力,分析力和实际操作能力。

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