教师跳槽简历范文 教师个人求职简历模板
简历是教师求职者走向职场的名片,那你知道教师求职者的简历该怎么写吗?今天小编就与大家分享教师跳槽简历范文，仅供大家参考!
教师跳槽简历范文(一)
姓名：李琦
专业：语文教育
性别：女
学历：专科生毕业
出生日期：1987年10月13日
学制：3
生源地：广东清远
培养方式：非定向
民族：汉族
毕业学校：教育学院
政治面貌：共青团员
毕业时间：2010年7月
主修科目：中文
微机水平：初级
普通话：二级甲等
大学所学科目
主修课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、邓小平理论、教学研究理论课程
参与社会活动及获奖情况
07-08年获优秀学生干部01-02年获二等奖学金02年10月普通话水平测试为二级甲等02年11月参加党员培训03-04年获二等奖学金03-04获三好学生03-04获优秀社团会员04年5月通过三笔字测试04-05年获校英语演讲比赛三等奖04年4月获系英语演讲比赛二等奖.
教师跳槽简历范文(二)
个人基本资料
姓 名：xx
出生日期1：980-05-13
性 别：男
婚姻状况：未婚
身 高：厘米
体 重：公斤
简历
2002年11月--2003年1月重庆长安中学(203中学)实习教育教学工作
2003年8月，新教师上岗培训(区县级)
2003年8月至今，重庆某省级重点中学担任教育教学工作
个人能力及自我评价
自我评价：
为人最大优点：塌实肯干，有自己的思想
工作最大优点：善于反思，教学基本功扎实，教研教改能力强
工作期间：
2004年4月撰写的论文《新课标下“主体参与”数学课堂教学模式初探》被重庆市教育学会评为市(省级)一等奖
2005年4月撰写的论文《新课标下基于现代教育技术的“双主”教学模式初探》被重庆市教育科学院和《今日教育》评为市(省级)二等奖
2003年12月撰写的论文《激发学生兴趣、改革教学方法、确保学生主体地位》被重庆市教育学会评为市(省级)三等奖
2004年12月论文《论新课改背景下教师心理问题及对策》作为优秀论文全校宣读、交流
2003--2004学年,所担任班主任的班级被评为校"先进班集体"
2005年以校骨干教师的身份被推荐参加区(县级)骨干教师培训班学习
2005年所教授的学生参加区(县级)数学竞赛获得一等奖1人,二等奖1人,三等奖1人
大学期间：
毕业论文《化归思想及其在中学数学中的应用》被评为优秀论文
1999年10月，参加“祖国颂”歌吟比赛获集体一等奖
1999—2000年，被评为学生工作“积极分子”
1999—2000年，被评为“三好学生”
2000—2002年，获一等专业奖学金两次，二等专业奖学金两次
2000—2001年，被评为校“优秀组织部长”
2000—2001年，被评为校“科技积极分子
教师跳槽简历范文(三)
姓名： ******
性别： 女
民族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1986年08月
婚姻状况： 未婚
学历： 大专
毕业院校： xx师范学院
毕业时间： 2007年06月
所学专业： 英语教育
外语水平： 英语 (PETS-3)
电脑水平： 熟练
工作年限： 3年
联系方式： 13888888888
求职意向
工作类型： 全职
期望行业： 培训机构、教育、科研院所
期望职位： 幼儿教育、教师、培训
工作地点： 不限
期望月薪： 1000-2000
教育经历
2002年9月—2005年6月就读于xx幼儿师范学校，多次获得奖学金
2005年9月—2007年6月就读于xx师范学院，多次获得奖学金。
培训经历
2007年2月—4月，分别完成《福尔优成功激励教师》和 《福尔优成功激励教师(二)》的培训课程，并获得结业证书。
工作经验
2007年1月至2007年7月xx双语幼儿园
从事英语教育工作，工作认真，积极参与园内的各项活动,多次参与所带班级及园内的环境布置，并获得园领导的认可。真诚的与每一个孩子交流，成为他们的朋友;积极的与家长进行沟通，反馈孩子的信息，搭起老师与家长之间的桥梁。
2007年7月至2009年7月xx英语培训机构
从事幼儿园英语及小学英语工作。在工作的两年里，积极创新，努力提升自己的教学水平，并从中不断总结经验。与机构的合作园方密切配合，作好在该园的宣传招生、教学及活动展示工作。
专业技能
熟练幼儿教育的理论知识及专业技能;熟练运用口语进行全英文授课。
自我评价
本人性格活泼开朗，为人随和，是个爱说爱笑的女孩。喜欢幼儿，热爱幼儿教育事业。我有着广泛的爱好，在学习工作之余，喜欢听音乐、看书、运动…。3年幼儿教育经历练就了我一定的管理能力和责任心，集体观念强，能吃苦耐劳，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我相信不管工作还是学习，态度是最重要的，只有良好的态度，工作和学习才会出成绩。