关于讲故事的国旗下讲话稿
每一个小故事，都有属于各自的大道理。这些故事不仅能给我们带来启迪与思考，还能让我们引以为戒，更好地走向属于自己的未来。下面是小编给大家整理的关于讲故事的国旗下讲话稿，仅供参考。
关于讲故事的国旗下讲话稿篇1
同学们，你们知道吗? 10月12日，中国当代著名作家、中国作家协会副主席莫言获得2012年诺贝尔文学奖。他是中国首位获得诺贝尔奖的本土作家，他的获奖引起了海内外的广泛关注，所有的中国人都为他感到骄傲!
那么，什么是“诺贝尔奖”?今天，曹老师就来给大家讲讲诺贝尔的故事。
每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。
诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好!
以后，诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先，他与父亲、哥哥一起，发明了一种液体炸药。这种炸药威力十分强大，很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。
然而，液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开始了新的研究。1864年6月3日诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn)。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。
在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦(pēng)怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了!诺贝尔完了!” 突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了!成功了!”他，就是诺贝尔。
为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑(bànɡ)，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
有梦想就有未来，同学们，希望你们能向诺贝尔那样，对待学习具有勤奋钻研的精神，相信在将来的某一天，你也能登上诺贝尔奖的领奖台!
关于讲故事的国旗下讲话稿篇2
老师们、同学们：大家好!
同学们，本学期学校每周国旗下的讲话有什么变化呢?讲话者从单一的校级领导扩展到各科室的中层干部，讲话的主题更加明确，讲话的内容也更加丰富了。这是学校秉承“健康育人，育健康人”的办学理念，落实“广州市医药职业学校德育目标分级实施方案(试行)”的重要举措之一。学校充分发挥课程教学、实训实习、学校管理、校园文化、志愿服务、职业指导、心理辅导、家庭和社会等途径，开展理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育以及时事政策教育。为此，学校对同学们入读中职三年的教育活动作整体性的设计与规划，每月都有大主题，按学校层面、班级层面确定每周的具体内容。如：本学期，在学校层面上，分别以公民素质、感恩教育、励志教育和珍爱生命教育为四大主题，配合有卫生习惯养成、安全意识建立、网络安全常识、革命传统传承、优秀传统文化、文明衣着装扮、诚信以及医药职业心理健康素质、医药职业行为规范养成、医药职业精神和医药职业成长等专题，这些专题在每周的校会上作为国旗下讲话的主题。具体拿5月份来说，“励志教育”是本月的大主题，除了我今天的讲话之外，接下来的三周将会分别有医药职业精神、网络安全和职业成长三方面的内容。同时，将还会有一系列的活动，如：为庆祝五四青年节，明天下午学校将对优秀学生进行颁奖、进行“五月的鲜花”合唱总决赛、进行2016年广播操比赛;5月6日(本周五)下午北京“心灵之声”残疾人艺术团到本校给全校师生献上一台精彩感人的表演;5月整月招生就业科分别对14级每个班进行2个课时的《就业前培训》;5月27日(第13周周五下午)由学生科组织举办“模拟供需招聘会”;5月整月学生科分别对全校各班进行1个课时的“应急系统安全学习”辅导;5月20、21日两天进行校内学生技能大赛决赛，此阶段已经有不少项目正在进行初赛中;还有校团委组织的才艺大赛、“防震减灾日”知识竞赛、“世界无烟日”系列活动、“校园一角”摄影比赛、“发现广府文化之美”微电影比赛、给医专的一封“情书”、五四游园活动等等，各项文体比赛都会在课余时间进行的，这些也会即将在5月份进行。
同学们，学校开展的各类教育活动，目的是培养大家的成人意识，在这个过程中同学们要学会做人、学会说话、学会处事、学会学习、学会健身，防止产生心理障碍，学会自我调节，增进相互交流，激发学习兴趣，提高学习效率，促进学习成绩的提高，在今后的人生道路上有能力走好每一步，具备健康、快乐生活的能力，真正成人、成才!所以我们才做这么重要的设计和规划。每一位同学应该珍惜这样的活动，应该积极参与到活动中。在校会上如果同学们能够认真地听老师们在校会上的讲话，相信你们定会有收获。而刚才说的成人首先要学会做人，在做人这方面首先要学会尊重自己，一方面自己要有尊严，另一方面要尊重他人，尊重别人的尊严。做人实际就是懂尊严，有尊严，学会尊重别人尊严的人。
我今天尝试以讲故事的方式，希望能给同学们一些触动、启迪与思考。
故事1：你的心态
三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么?
第一个工人悻悻地说：“没看到吗?我在砌墙。”
第二个人认真地回答：“我在建大楼”。
第三个人快乐地回应：“我在建一座美丽的城市。”
十年以后，第一个工人还在砌墙，第二个工人成了建筑工地的管理者，第三个工人则成了这个城市的领导者。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决定一切;用美好的心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。
感悟：如果都像第一个人，愁苦地面对自己的工作，我想再好的工作也不会有什么成效;而同样平凡的工作，一样的看似简单重复，枯燥乏味，有人却能以快乐的心情面对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑自己的梦想，我想又有什么样的困难我们是不可以克服的呢?
故事2：士兵与村民
许多年以前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后村民们都到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同分享的东西并且我们有一个诀窍：我们能用石头做汤。”
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。第一个士兵说：“等候一会儿就能煮成一锅美味的汤了。”第二个士兵说：“不过要是能放上点盐，再来点芹菜，那么它的味道就会更加鲜美了。”一听这话，一位村妇说：“太巧了!我正好想起来有个地方还剩下一些芹菜和盐。”村民们一个个都想起自己藏起来的东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，还有一个人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上，他们边吃边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包的面包和奶酪。一位长者说：“是你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍，我们会永远牢记在心间的。”
感悟：其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。
故事3：如何对待批评
挪威小提琴家欧雷布尔从小非常喜欢拉小提琴，把全部的时间和精力都用在学习拉小提琴上。当欧雷布尔第一次开始巡回演出时，米兰一位音乐评论家在报纸上写道：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果说他是一颗钻石的话，它是处于粗糙、未雕饰的状态。”
欧雷布尔对这个批评可以有两种选择，他可以因此而生气，也可以因此而进步。很幸运，他选择了后者。欧雷布尔去了报社，要求编辑部帮他引见那位评论家，接着用了一整晚的时间向这位70岁的评论家请教。接受这个评论家的建议后，欧雷布尔取消了余下的巡回演出，回到家里，重新开始练习。当他再次举办音乐会时，虽年仅26岁，却轰动了整个欧洲。
感悟：一个人对待批评的反应是什么，往往就可以看出一个人是否能成功。
故事4：柔和的力量
记得早年学医时，一天课上先生问道：“大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好?”学生齐声回答:“当然越高越好!”先生说：“错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的是把酒精的浓度调柔和些，润物细声地渗透进去，效果才佳。”
于是我明白了：柔和有时比风暴更有力量。柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，依旧恪守尊严的艺术。
感悟：我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。
故事5：牛应而动
父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”
有一次父亲因病没有下山， 儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
“这到底是怎么回事?”儿子百思不得其解。最后只有一个办法，他左看看，右看看，确定无人后，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”
最后牛应声而动。
感悟：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然就会有一个好的人生。
故事6：参照标准与感受人生
当撞其它碗，声音变得铿锵起来。原来他手中拿着的是一只质地很差的碗，用它去轻碰每一只碗，都会发出混浊之音。合作者变了，参照标准变了，一切都变了。
感悟：生活也是如此，你的参照标准如果错了，那么你眼中的整个世界也就错了。
故事7：远离诱惑
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”
“二米。”第一位说。
“半米。”第二位很有把握地说。
“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。
结果这家公司录取了第三位。
感悟：不要和诱惑较劲，而应该离得越远越好。
关于讲故事的国旗下讲话稿篇3
大家好，我是三(4)班的倪琪丽。同学们，五月份有很多重要的节日，如：5月1日 国际劳动节，5月4日 青年节，5月12日 护士节，5月18日 世界博物馆日等等。可是今天，5月28日，也是我国历史上一个著名人物的生日，你知道是谁吗?他就是辛弃疾。
提到辛弃疾，大家想到就是老师要求大家背诵的诗词：
郁孤台下清江水，中间多少行人泪!
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
还有很多名句：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
还有 生子当如孙仲谋。……等等
可是同学们，你们知道吗?辛弃疾除了文化成就高，他还是一个著名的抗敌将军呢!今天我给大家讲一个辛弃疾的小故事。《辛弃疾活捉叛徒》
那时候，我国北部在金国的统治下，人民生活非常痛苦。
山东有个农民叫耿京，组织了一支起义军，抵抗金兵。辛弃疾也是山东人，他非常敬佩耿京，就带了两千多人，加入了耿京的队伍。起义军在他俩的领导下，打了许多胜仗，参加的人也越来越多，不久有了二十几万人。耿京就派辛弃疾到南方去和南宋联系，好联合起来把金兵赶走。谁知道起义军里面出了一个叛徒，叫张安国。他乘辛弃疾不在的时候，暗杀了耿京。起义军没有了领袖，就这样散掉了。辛弃疾从南方回来，叛徒张安国已经逃到金国的兵营里去了。辛弃疾又悲痛又愤怒。他对同伴说：“一定要活捉张安国，为耿京报仇!”
当天晚上，辛弃疾挑选了五十名勇士，骑了快马，带着刀剑，向金营直奔而去。快到金营的时候，天已经黑了，他们下了马，把马拴在树上，然后乘黑悄悄地摸进了金营。金营里灯火辉煌，张安国正在跟两个金将喝酒猜拳。他们看见辛弃疾和勇士们拿着刀剑冲进来，吓得魂都没了。张安国赶紧钻到桌子底下，两个金将急忙举起椅子来抵挡。勇士们一拥而上，把两个金将连人带椅子砍翻了。辛弃疾一个箭步上前，把张安国从桌子底下揪了出来。张安国抱着个脑袋，直喊饶命。辛弃疾用剑指着张安国骂道：“你这个叛徒!”
张安国吓得浑身打颤，说：“我„„我错了!”
辛弃疾冷笑一声说：“错了?来，绑起来，带回去办罪!”
大伙儿一拥而上，把张安国绑得结结实实，拉出了营帐。
营帐外面站了好些金兵，看辛弃疾他们威风凛凛，谁也不敢上前。辛弃疾把叛徒绑在马后头，不慌不忙地跨上了马，喝道：“谁敢上来，就要他的狗命!”说完就带着勇士们冲了出去。
叛徒张安国终于得到了他应得的下场：给砍掉了脑袋。
辛弃疾活捉叛徒张安国的时候，才二十三岁。
辛弃疾的词以其内容上的爱国思想，艺术上的创新精神，在文学史上产生了很大影响。后世每当国家、民族危急之时，不少作家从辛弃疾的词中汲取精神上的鼓舞力量。我的演讲完了，谢谢大家。