形式政治论文2000字论文
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形式政治论文2000字论文篇一
以人为本思想政治工作的三种重要形式
中图分类号：D412.62 文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)11-0053-02
摘 要 改革开放的不断深入，市场经济的日益完善，使人们的价值取向趋于多元化，煤炭企业必须注重“形象化” 、“体验式”、“关怀式”的形式，通过警示教育、演讲比赛、“现身说法”、 创先争优等主题实践活动，按照“差异化”原则关怀员工，不断创新思想政治工作，营造企业大家庭温馨和谐的氛围，增强企业的凝聚力和竞争力，推动生产经营蓬勃发展。
关键词 创新; 思想政治; 形式
在大开放的信息社会环境之中，在煤炭企业现代化管理水平日益提高的今天，矿工再也不是传统意义上的落后群体即“煤黑子”了，而是具有强烈现代意识的高素质的员工队伍。改革开放力度的不断加大，市场经济体制的日益完善和经济全球化的发展，使人们的价值取向趋于多元化，主体意识凸显，自我实现的欲望增强。这些观念、意识及心理特征，煤炭企业员工与其他行业员工别无二致。这就要求煤炭企业必须坚持与时俱进，始终坚持以人为本，不断加强和创新思想政治工作。
结合我们企业多年来的思想政治工作成功的探索与实践，笔者认为，以人为本加强和创新思想政治工作，应重视以下三种形式：
1 注重“形象化”，增强可信度和说服力
在现代企业，要靠强制性、说教式的方法进行思想教育，让员工改变其思想观念和行为，是断难奏效的。你要让员工接受一种思想观念，他肯定首先在心里反问：要我接受的究竟是什么，它对我有什么影响?我为什么要接受它?要吸引住员工，进行有效的解疑释惑，顺畅地传递思想、理念，思想政治教育就不能简单化、概念化，应突出宣教内容和形式的形象化。所谓形象化，就是能够清楚地看到或感知到的具体内容，而不是缺少能起到支撑作用的实例、形象和细节。
多年来，企业各级党委中心组特别注重形象化理论宣传教育。在党风廉政教育中，注重加强警示教育，通过播放反面案例录像片，使党员干部从形象生动的案例展示中，看清了一些党的领导干部腐败的轨迹和根源，从而充分认识到反腐败和加强党风廉政建设的极端重要性和紧迫性;同时也看到党中央从严治党的决心，从而增强了对党的信任，进而看到了中国特色社会主义的美好未来。同样，为了强化党的执政能力建设的理论学习，一些矿党委中心组播放了有关东欧巨变和苏联解体的录像片。从动荡的历史画卷中，党员干部深刻认识到：执政能力建设关乎党的生死存亡，其现实意义重大，历史意义深远。
形象的具体可感性和可信度，使一次宣教胜过多次的照本宣科的理论阐述。我们皖北煤电集团公司 “价值观伴我行”演讲比赛也应属于形象化宣教形式，因为它将企业核心价值观具体化、形象化了，使员工从优秀员工(团队)的行为(事迹)上更加认识到：怎样做才能算是真正践行、生动体现“诚信、协同、创新”的企业核心价值观。虽然被颂扬的个人和团队并没有出现，但“诚信、协同、创新”却能“抓得着、看得见”了。
“现身说法”应当是形象化宣教中最有效的一种形式。集团公司举办的“感动皖北”事迹报告会即属此类宣教形式。报告会报告的是本企业的先进典型事迹，这首先就给员工一种亲近感。先进典型的“自我表白”，加之先进典型单位的一名员工讲演先进典型事迹，使典型的形象更加丰满、富有立体感：向员工走来的，是一个个活生生的、能感受到生命气息的可亲可爱、可敬可学的“我们的”英雄。这种宣教之所以能产生持久的影响力，关键在于：真实感人的典型形象，清晰鲜活地留在了员工的心中。这就是“形象”的力量。
2 注重“体验式”，增强直接感受性
人们常说：“要知道梨子的滋味，就要去亲口尝一尝。”听到、看到和去做(体验)，对人的影响程度和受教育效果是逐级大幅递增的。虽然这个道理十分简单、显而易见，但却往往被忽视。体验不是到现场“溜一圈”、看一看，而是真正投入具体活动(工作)之中，从中接受一种思想观念、培养一种意识或昂扬一种精神。体验式思想教育一般不是主观创设的，而是现实的需要，它是以一项具体工作(活动)为坚实载体的。开展这种形式的思想教育，并不是简单地将员工“推进去”了之，“让他好好体验去吧!”而是要对活动进行“有意识的”精心设计，要有明确的思想、理念的导入和清晰的目的、目标，有具体的推进方法和措施，以及整体的协调。
实际上，在创先争优活动中开展的一系列主题实践活动，就是体验式教育活动。为使广大党员在实际工作中充分彰显先进性，我矿党委大力开展“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员身边无事故”、“党员身边无‘三违’”、“党员安全示范岗”、“党员带头精细化”等主题突出、目标明确创先争优活动主题实践活动。围绕创争主题，各党支部不断创新活动载体。为在安徽“充填开采第一面”彰显党员的先锋风采，我们充填开采党支部开展了以争创党员先锋岗、争做党员技术标兵，以榜样带动支部创先争优、用标杆带领员工攻坚克难为内容的“双争双带”活动。支部把困扰安全高效的技术难点作为重点，紧紧围绕新技术、新装备、新工艺在“第一面”的成功应用这一中心，以矸石充填加沿空留巷新工艺的探索与实践为重点，开展“双争双带”活动。仅今年一季度，支部党员就完成了15个技术课题，促进了充填开采安全高效。
在以上主题实践活动中，广大党员真真切切地体悟到：创先争优活动重大意义，绝不是内容空泛、作用不大的活动。同时，广大党员通过先锋模范作用的充分发挥，使党员的自豪感、责任感和党员意识都得到极大地增强。尤其是对表现突出、业绩优秀的党员的大力表彰，更是广大党员倍感光荣，从而极大地焕发干事创业的政治热情。一般的活动，甚至于时限较短的体验式活动，都难以收到如此的教育党员、彰显党员先进性的显著成效。因此说，体验式教育是最有效的教育形式、载体。
但另一种不以具体工作为载体的体验式教育，也是不能忽视的。例如企业举行的军训，锤炼员工的体能和意志其实倒是次要的，主要旨在培养员工的服从意识、执行意识、团队意识和严格的标准意识，它实际上为推行军事化管理作了必要的、坚实的铺垫。当然，还有一种体验式思想教育也不能忽视，如参观考察、现场交流等间接式体验。 3 注重“关怀式”，增强归属感和凝聚力
从某种意义上讲，企业所有思想政治工作的目的都是为了增强员工的归属感和凝聚力。这是因为，归属感是员工爱企爱岗、敬业精业、奉献进取的基础;凝聚力是员工协同拼搏、攻坚克难、达成企业目标的根本所在。可以说，“关怀式”是思想政治工作的最高形式了，因为我们所做的一切思想政治工作，其终极目的无非是为了发展经济、产业报国，造福社会和员工;而员工既是创造财富的根本力量，又是财富直接享用者。若不是建立在关怀的基础上，任何思想政治工作都将收效甚微，甚至适得其反。
要做到关怀紧随思想工作。在思想政治工作过程中，员工都很想尽快看到思想理论“开花结果”。也就是说，员工承认你所宣扬的理论和你要求他所做的都正确和必要，但员工紧接着要问“那么，它的价值何在呢，又何时才能产生效果呢?”这就要求，在开展一项重要而又系统的思想工作，特别是对一种新理念强力灌输之后，紧接着要出台相应制度、措施，建立员工受益机制(如果目前条件满足不了员工的需求，也要和员工讲清楚)。这种机制，最好能在思想教育过程中就及时建立，甚至于同步推出。
要按“差异化”原则予以关怀。企业员工有着不同的社会背景、知识水平、心理素质、性格特征、价值取向和理想追求，有时，员工之间和员工群体之间的这些差异相当大。只有重视员工之间的这些差异性，把准脉搏，区别对待、有的放矢，才能增强思想政治工作的针对性和实效性。也只有恪守“差异性”原则，明确对某一员工或某一员工群体的主要需求是什么，才能更好地去关心、帮助他或他们。没有“差异化”，就没有真正意义上的针对性。美国著名的心理学家马斯洛的“人类需求五层次”理论：一是生理需要即个人生存的基本需要，如吃喝、住处等;二是安全需要，包括心理上与物质上的安全保障;三是社交需要，需要友谊和群体的归属感;四是尊重需要，包括受到别人的尊重和自己具有的内在的自尊心;五是自我实现需要即实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。这一需求层次理论，为我们实施差异化关怀提供了更具说服力的理论依据。
运用层次需求理论，坚持差异化原则，能使我们对员工进行科学分类，针对不同个体和群体，采取不同的方式方法去关心、帮助员工。例如，对文化水平不高、无技能专长、贡献体力的员工，应重点关心他们的家庭生活、工作环境和健康状况等，而不是把重点放在其他方面;在激励上，应多肯定、褒奖他们的吃苦耐劳、敬业负责和奉献精神。对知识型员工，要重点关心他们的学习、业务，为他们成长进步搭桥铺路;并根据他们的潜能、特质，帮助他们进行职业生涯的设计，促其实现理想目标。对综合素质高、有领导潜质，自我实现欲望又非常强烈的员工，更应加强培养、引导;不能因其存在个性张扬等非品德性缺点，而放弃栽培。这是因为，人无完人，用一个人主要是看他能做什么，而不是他不能做什么。对素质低、品行差的员工更应严加关注，因为这一群体蕴涵着不稳定的因素;不能因为他们难以驾驭而放松对他们的管教和关心，而应当付出更多的心血，对他们加强教育、悉心关怀。这既是对这一群体的员工负责，也是对企业负责。在对以困难员工为主体的弱势群体的关心、帮助方面，应构建完善的保障体系，充分体现对员工的人文关怀，营造了企业大家庭温馨和谐的氛围。
参考文献
[1] 中共中央宣传部宣传教育局 《思想政治工作新方法100例》 学习出版社 中共党史出版社 2000年8月
[2] 《思想政治工作新编》编写组 《思想政治工作新编》 上海人民出版社2009年03月
[3]中国建设职工思想政治工作研究会 《创新思想政治工作案例》中国建筑工业出版社2011年5月