2017小学教师聘任申请书
小学教师的聘任都是要先提交申请书的,那么你对于小学教师聘任申请书的具体内容清楚么?小编为大家整理了一些2017小学教师聘任申请书,欢迎参阅。
2017小学教师聘任申请书篇一
学校岗位聘任领导小组:
我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加班主任竞聘。我叫XXX,现年27岁, 2000年8月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。我现在要竞聘二至六年级的任意一个年级的班主任兼数学教学工作。
第一、在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的三合二小,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:
一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教9年来,我能坚持党的四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。9年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,从没向学校提出要什么额外报酬。但在座的各位领导和老师,没有忘记我,给予了我许多荣誉:2004年参加了"小学数学骨干教师培训"并获得了优秀学员、2005年担任四年级的班主任获两次文明班级,组织学生参加校运会获中段团体第二名。2005至2006年年度被评为镇〈〈镇师德标兵〉〉、2006年年度考核中被考核为"市优秀教师"、2007年5月〈〈仁怀市第一届中小学生科技制作〉〉比赛中我辅导的陈瑞瑞制作的〈〈折叠小板凳〉〉获小学组三等奖,本人获优秀辅导教师、2007年5月第十四届"语数竞赛"中我辅导的学生四人进入决赛,本人获镇级"优秀辅导教师"、2007年5月第十四届"语数竞赛"中我辅导的学生在数学科决赛中获遵义地区一、一、二等奖,本人获地区级"优秀辅导教师"、2007年年度考核中被考核为"市优秀教师"、2008年5月第十四届"语数竞赛"中我辅导的学生四人进入决赛,本人获镇级"优秀辅导教师"、2008年5月第十五届"语数竞赛"中我辅导的学生在数学科决赛中获遵义地区两个一等奖,本人获地区级"优秀辅导教师"、2007至2008年度被评为"镇先进个人"、 2009年5月第十六届"语数竞赛"中我辅导的学生在数学科决赛中获遵义地区两个二等奖,2008至2009年度被评为"镇先进个人"。
二、有较为扎实的专业知识。
自2000年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。在9年的努力中,我取得了大学转科学历、普通话二级乙等证书和小学教师资格证书,成为一名合格的小学数学一级教师,三合镇学科带头人。
三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。
在9年的工作经历中,我任教过各年段数学学科及体育、思品、健康等学科,担任过班主任、教研组长、等工作。在日常教育教学工作中,与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展。辅导的学生参加遵义市"语数联赛"多次获一等奖,不过,这些,只能属于过去!
我们的同伴,在三合二小的教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到"以为竞位,以位促为",继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。
第二、在教学工作上,我将做到:
1、学习钻研数学新课程标准要求,贯彻各年级数学的教学质量要求。积极参加学校组织的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。
2、贯彻"面向全体、因材施教"的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。
3、指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。
签名:xx.com
日期:年 月 日
2017小学教师聘任申请书篇二
学校岗位聘任领导小组:
我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。我叫郝新峰,现年32岁,中共党员,1993年8月开始担任小学各年级语文教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是四年级的班主任兼语文教学工作。
在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的逸小,我之所以敢竞聘这些职位,是因为我具有以下三个优势:
一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教13年来,我能坚持党的四项基本原则,认真学习邓小平理论和三个代表重要理论,积极参加党员先进性教育活动,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。10多年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,从没向学校提出要什么额外报酬。但,党和人民、在座的各位领导和老师,没有忘记我,给予了我许多荣誉:2000年4月,我被县教育局评为“教学改革先进个人”、 2002年9月被评为县第二届学科带头人培养对象。2003年被确定为自治区级骨干教师培养对象。还多次获校内优秀辅导员、先进教师称号。
二是有较为扎实的专业知识。
自1993年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。在13年的努力中,我取得了大学本科学历、普通话二级甲等证书和国家级计算机高级证书,成为一名合格的小学一级教师,金凤区小学语文学科带头人。还参加了“中小学语文课改实验中综合实践活动的开发与实验研究”等三个市级课题研究,并有一个顺利结题。
三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。
在13年的工作经历中,我任教过各年段语文学科及思品、健康等学科,担任过班主任、教研组长、年级组长、党支部委员等工作。在日常教育教学工作中,与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施。所写论文《紧扣“五环“,优化自学》等多篇先后获中央教科所、市级和县级一、二等奖,并有部分被刊登在《新世纪基础教育笔谈》。执教的阅读课、综合实践课两次在临沂市优质课竞赛中获一等奖,并多次为市、县多种教研活动提供研讨课、观摩课,受到好评。还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。不过,这些,只能属于过去!
我们的同伴,在福国小学短短十年的教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我,和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”,继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用,对学生全面发展负责,努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动,不断总结经验,提高业务水平。
一、在教学工作上,我将做到:
1、学习钻研语文新课程标准要求,贯彻四年级语文的教学质量要求。积极参加二期“课堂质量工程”的各项教学研究活动,认真备课,做到备教材、备学生、备教法,遵循课堂教学原则,努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改,讲究作业的实效。坚持听课,取长补短。
2.贯彻“面向全体、因材施教”的原则,培养优秀生、帮助后进生,使全体学生在后进基础上有所提高。
3.指导学生的课外活动,培养学生兴趣,扩大学生的知识领域,发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,使他们各有所长。
4.按时做好命题、问卷、评分、总评工作,做好期中、期末考试后的质量分析。
二.在班主任工作上,我将做到:
1.接受、完成学校分配的教育工作,加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规,既要严格管理,又要耐心教育,及时处理课上课下出现的问题。
2.按要求组织好每一次班队会和家长会,公平、公正地做好“优秀学生”和“先进集体”评选工作。
3.做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。
三.进修和科研方面,我将做到:
1.积极参加语文学科的教研活动,接受并完成组长分配的任务。支持组长搞好组织团结和建设。
2.按要求参加县、镇 、校的教研活动。努力学习教育、教学理论,不断提高教育教学水平。
3.每学年根据学校的教学工作要求,选择好专题,在教学中进行教改和教研。学年末写出书面教学经验或论文。
4、追求终生学习,与其他教师共同学习、研究,分享经验,促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平。在专业发展过程中,自然成为教师群体中的核心成员,促进学校教师共同发展。
如果我没有被聘上,我也不会气馁,我会按照聘任小组的的调剂进行任教;如果我落聘,我也不会气馁,说明我在工作上和其他同志存在一定的差距,我会认真的反思与学习,争取下一次被聘上。
总之,作为一名骨干教师,我怀着满腔热情参加这次竞聘,希望领导能够考验我、接受我。
签名:xx.com
日期:年 月 日
2017小学教师聘任申请书篇三
尊敬的各位领导:
本人张泉,男,汉族,生于1969年1月,大专文化,1984年毕8月参加教育教学工作,现任小学一级教师,符合小学高级教师聘任的要求,向各位领导提出小学高级教师聘任申请。
自从参加工作以来,我在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在学科教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据课程方案要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的素养。教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的小学高级教师工作中,我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
恳请领导批准我的请求。
申请人:张泉 2012年8月15日