6年级语文第8单元练习题

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6年级语文第8单元练习题：

第一部分 基础知识积累与运用 。 (45)分

一、看拼音写词语。(10分)

pán yú duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn

( ) ( ) ( ) ( )

féi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng

( ) ( ) ( ) ( )

二、、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)

A. 正(zhēng)月 模(mó)样 载(zài)歌载舞 活佛(fó)

B.空(kòng)地 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 分(fèn)外

C.藏(zàng)戏 喝(hè)彩 迎风引吭(háng) 香喷喷(pèn)

三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分)

A.能歌善舞 行善积德 两面三刀

B. 赞叹不已 随心所欲 养尊处优

C. 和睦相处 肃然起敬 遮天盖地

D. 张灯结彩 万像更新 美不胜收

四、比一比再组词。(5分)

诲( ) 番( ) 熬( ) 句( ) 饺( )

悔( ) 翻( ) 遨( ) 旬( ) 狡( )

五、把下列词语补充完整。(3分)

勃勃( )( ) ( )( )而至 ( )( )学步

六、选词填空。(5分)

1、居然 果然 当然 偶然 固然 仍然

一天，我和姐姐上街买书，在路上( )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅( )好看，可还有点酸味。( )少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的( )又酸又甜;熟透的吃的太多，( )会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，( )觉得牙齿又酸又软，吃饭时，( )连豆腐也咬不动了。

2、虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……

(1)( )种树的人不再来了，桃花心木( )不会枯萎了。

(2)( )种树的人不再来了，( )桃花心木不会枯萎了。

(3)( )桃花心木不会枯萎了，( )种树的人不再来了。

(4)( )桃花心木不会枯萎了，种树的人( )不再来了。

七、按要求写句子。(7分)

1、懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句)

2、人们把蒜瓣放进醋里，封起来。(改为反问句和“被”字句)

3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(改为双重否定句)

4、为是其智弗若与?(翻译句子)

5、妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了!”(改为第三人称转述)

6、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去。(仿写)

7、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)

八、给下列句子加标点，使句子的意思不同。(4分)

上海队大败广东队得了冠军 下雨天留客天留我不留

九、把下列诗句补充完整。(4分)

1、__________，孰能无惑?

2、千门万户曈曈日，__________。

3、甘瓜苦蒂，__________。

4、至今不会天中事，__________。

十、根据课文内容判断对错。(3分)

1、《学弈》一文中的两个人学习态度不同，导致他们的学习效果不同。( )

2、《桃花心木》一文运用借景抒情的方法写，告诉我们要自强自立，学会生存。( )

3、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。( )

4、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”里的“屠苏”指的是一种酒。( )

5、《北京的春节》按时间顺序写，详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。( )

6、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。( )

第二部分：阅读积累与运用。(25分)

(一)

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

1、请在片断中找出一个谚语是：_________________________________，

这个谚语说明了______________________________________。(2分)

2、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢?

答：_________________________________________________________(2分)

3、腊八蒜的做法是这样的：_________________________________________________________(1.5分)

4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：

_______________________________________(1分)

5、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢?(1.5分)

答：(1)________________(2)___________________(3)_________________

6、找出一个过渡句用“~~~~”画出来。(1分)

(二)我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。

有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。

我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我?为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数?我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

1、根据拼音在短文的括号中写词语。(2分)

2、填空。(6分)

(1)作者是( )国人，( )是他的故乡。他写此文生活在( )国。

(2)短文第( )自然段第( )自然段叙述了作者思乡的感情。

(3)短文第4自然段在文中起着( )的作用。

3、作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?(3分) 4、“我很气愤”，作者为什么感到气愤?(3分)

5、这篇短文表达了作者( )的思想感情?(3分)

第三部分：快乐作文(30分)

平日，由于你学会了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或有了进步，也许有其他原因……让全家人为你高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写，要有真情实感。