《让我看着你》阅读理解的答案

多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。为提高大家的阅读能力，小编给大家分享的是###让我看着你阅读答案，认真来完成一下吧。希望大家能成为语文学习的高手。

让我看着你 王焕伟

○1从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

○2那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

○3午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

○4母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

○5一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。

○6母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你!”

○7泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

○8后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

(选自《意林》2007年第11期，有删改)

8.根据文章内容填空。(共4分)

时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：我劝男孩的饿母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。

经过：_____________________________________________________________(2分)

结果：_____________________________________________________________(2分)

9.结合上下文，说说你对第○6段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)

10.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3分)

11.文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?(2分)

12.我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)

母亲临时前想将自己的眼角膜捐出来，她说这样可以看着他的孩子，母亲的行为感染了他人，让他人明白，爱可以这样延续。

让我看着你 阅读答案，仅供参考：

8.母亲要求捐献自己的眼角膜 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜(意思对即可。一处2分。共4分)

9.表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分。共3分)

10.受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 (意思对即可。第一问2分，第二问1分。共3分)

11.捐献眼角膜(2分)

12.○1爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静;怕我为难而主动要求捐献眼角膜○2坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声 ○3豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会 ○4追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子 ○5善良：不愿我为她耽误工作;嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人(特点1分，具体事例1分。答出两点即可。共4分)