我的读书方法小学5年级作文

2017-06-05

“读书破万卷,下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样,书对于我们,是不可缺少的。但是,要能真正地,全部领略书里的精华,还是要有良好的读书方法。下面是小编为你精心整理的我的读书方法小学5年级作文,供大家参考!

我的读书方法小学5年级作文 篇1

今天,我陪妈妈去逛街,虽然我不想逛街,但我还是心甘情愿的跟着一起来了,这是为什么呢?因为我可以看到我最喜欢的书了。

我们到了商场,我就向“书城”狂奔而去,而我妈已经去看衣服了。因为我一到那里就去看书,不会做别的。

我已经到了“书城”,虽然我已经拿到书了,可我还是不放心。因为这里的工作人员对于那种只看不买的人是非常讨厌的,对于第一次看书的人有情可原,对于第二次看书的人忍无可忍,对于那种第三次看书的人就不让他看了。所以我要像《窃读记》里的作者一样,把自己隐藏起来。可我的办法和作者的不一样,不是到人多的地方,而是到人少或没有人的地方。

我拿着书往大人们看小说的地方走去,因为那里一般没有像我这样的小孩子,所以工作人员不会到这里来。我有时也到买学生电脑的地方去,因为那样可以把自己伪装成一个挑选学生电脑的人。着两种办法屡试不爽。

这就是我读书的方法,非常管用。

我的读书方法小学5年级作文 篇2

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”

但读书也要有方法,那有什么方法呢?这使我想起了第三课《走遍天下书为侣》,书中说:“所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。”

这是作者尤安縠肯说的。

然后,我去找别人是怎么读书的,我找到以下几点:

读书方法

(1)泛读

泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。

(2)精读

要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

(5)速读

这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

但我也有我自己的读书方法:

1. 先读一遍这篇文章,找找它的好词好句。

2.把文章里你欣赏的句子摘录在你的本子上。

3.用彩色笔画出一些你觉得可以进步的句子。

4.把一些不认识的字词画出来

5.再读几遍课文,读到能背出为止

虽然我比别人的读书方法要简短,但我会更加的吸取别人读书方法的好处,改掉自己读书方法的坏处。

我的读书方法小学5年级作文 篇3

苏轼说: 旧书不厌百回读,熟读生思子自知。 意思是,旧书读个一百遍都不满足,读熟了书就能得到知识,而这个知识就是你自己的。今天我们来谈谈读书的方法吧!

尤安艾肯的读书方法是,首先我会思考,故事里的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我在脑子里继续把这个故事编下去,回头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢他们,我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会想象作者是说什么样的,有什么样的生活经历。

陶渊明说: 奇文共欣赏,疑义相如析。 朱熹说: 读书之法在循序而渐进,

熟读而精思。 庄子说: 吾而知也吾涯生也有涯。 周恩来说: 抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

我的读书方法是首先思考文章的内容,然后品味我最欣赏的片段,找我不知道的知识,最后总结收获,相象作者。

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