二年级数学手抄报内容图片

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。下面是小编为大家带来的二年级数学手抄报内容图片，希望大家喜欢。

二年级数学手抄报内容图片1：苏轼画的《百鸟归巢图》

画的标题中说是“百鸟”;题诗中却不见“百”字踪影，似乎只管数鸟儿有多少只：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，数到八就结束，开始发表感想了。画中的鸟儿，究竟是100只呢，还是8只?

要解开这个谜，可以把诗中关于鸟儿只数的数字写成一行：

1 1 3 4 5 6 7 8

这些数合在一起，与100有没有关系呢?

通过观察，发现可以用这些数组成一个算式，计算结果恰好等于100：

1+1+3×4+5×6+7×8=100。

原来，诗中的第二句不能读成“三、四、五、六、七、八只”，而应该读成

三四、五六、七八只。

其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是两数相乘，得数分别是12、30和56。连同上句的1只、又1只，全部加起来，隐含着总数是“百”。

天生一只又一只，

三四五六七八只。

凤凰何少鸟何多，

啄尽人间千万石。

二年级数学手抄报内容图片图一

二年级数学手抄报内容图片图二

二年级数学手抄报内容图片图三

二年级数学手抄报内容图片图四

二年级数学手抄报内容图片2：乾隆皇帝千叟宴

两百多年以前，在清代乾隆五十年的时候，乾隆皇帝在乾清宫摆下千叟宴，3900多位老年人应邀参加宴会。其中有一位客人的年纪特别大。

大臣纪昀(“昀”读“yún”)在一旁凑热闹，也说一说这位老寿星的岁数，当然也不是明说，而是对出了下联：

古稀双庆，又多一个春秋。

对联里讲些什么呢?这位老者的岁数究竟是多少?

先看上联。花甲就是甲子，一个甲子是60年时间。“花甲重开”，是说经过了两个甲子，就是120年，这还不够，还要“外加三七岁月”，3和7相乘，是21年，所以总数是60×2+3×7=141。

可见乾隆皇帝是说，这位老人家141岁。

再看下联。“古稀”是70岁。唐代诗人杜甫《曲江二首》诗中说，“人生七十古来稀”。当然，我们现在生活条件和医疗条件好了，七十自称小弟弟，活到八十不稀奇，可是直到半个世纪以前，能活70岁还是值得骄傲和令人羡慕的，往往要好好地庆贺一番。“古稀双庆”，是说这位老先生居然有两次庆贺古稀，度过了两个70年，并且不止这些，还“又多一个春秋”，总数是70×2+1=141。

可见纪昀是在变个花样说，不错，这位老年人是141岁。

这位年龄特大的老寿星有多大岁数呢?

乾隆帝说了，不过不是明说，而且是出了一道对联的上联：

花甲重开，外加三七岁月。

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