学习的黑板报版面设计图
学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富。那么关于学习的黑板报怎么做呢?下面是小编整理的一些学习的黑板报的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读!
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学习的黑板报内容1：
1. 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
2. 若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
3. 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
4. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
5. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
6. 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
7. 人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
8. 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
9. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
10. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
11. 丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
12. 时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
13. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
14. 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
15. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
16. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
17. 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
18. 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
19. 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
20. 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
学习的黑板报内容2：
1.理解记忆法
要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而死记硬背这种方法，不仅不好记，而且短时间内会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手;背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
2.快速诵读法
背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
3.提纲挈领法
古人云:"举一纲而万目张。"文章的"纲"便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段;由段到篇，前勾后连;上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
4.求同存异法
某些诗文具有"重章复唱"的特点，各章(段)字句大体相同，因此，在背熟第一章(段)后，按照规律只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。
5.关联词提示法
关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个"语言轨迹"。对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段:"彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。"这段文字中含关联词"……而……使……则……使……则……故……而……"其中第一句中的"而"连接两个分句，表并列关系;第二句中的"使……则……使……则"构成两对关联词，分别表示假设关系;第三句中的"故"连接上下两个句子，表因果关系;"而"连接两个分句，表并列关系。只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系。边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。
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