高一生物走近细胞综合测试题及解析
生物的知识点虽然多，但是比较有条理性，只要多做一些习题的训练掌握起来就简单多了。以下是小编为您整理的关于高一生物走近细胞综合测试题的相关资料，希望对您的学习有所帮助。
高一生物走近细胞综合测试题
一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)
1.(2015•菏泽)原核生物与真核生物最明显的区别在于有无( )
A.核物质 B.核膜
C.细胞膜 D.细胞质
[答案] B
[解析] 原核生物与真核生物的最明显的区别在于有无以核膜为界限的细胞核，故B正确。
2.生命系统中各层次之间的关系是( )
A.是直接联系的
B.是没有联系的
C.层层相依，但又有各自的组成、结构和功能
D.密切联系的，各层次具有相同的组成和功能
[答案] C
[解析] 生命系统各部分间不是孤立的，而是层层相依，但又有各自的组成结构和功能。
3.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )
①心脏 ②血液 ③神经元 ④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫
A.⑤⑥③②④⑦⑧ B. ③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
[答案] B
[解析] 生命系统由简单到复杂的正确层次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。①心脏是器官，②血液是结缔组织，③神经元是细胞，④一株蒲公英是个体，⑤细胞内蛋白质等化合物是分子，不是生命系统结构层次，⑥噬菌体无细胞结构，不是生命系统结构层次，⑦同一片草地上的所有山羊是种群，⑧一个湖泊是生态系统，⑨一个池塘中的所有生物是群落，⑩一片草地的所有昆虫既不是种群也不是群落。B正确。
4.如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大( )
A.1、3、5 B.2、4、6
C.2、3、5 D.2、4、5
[答案] C
[解析] 物镜越长，放大倍数越大，而目镜相反，物镜倍数越大，其与标本切片间的距离越近，故正确选项为C。
5.在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应( )
A.左眼注视目镜，右眼闭着
B.右眼注视目镜，左眼闭着
C.左眼注视目镜，右眼睁着
D.右眼注视目镜，左眼睁着
[答案] C
[解析] 一般情况下，在观察显微镜下的装片时，操作者应左眼观察，右眼睁着，为画图作准备。
6.在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是( ) 导学号60100052
A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D.英国科学家列文虎克是细胞的发现者和命名者
[答案] D
[解析] 细胞学说内容要点：细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，故A正确。细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，故BC正确。英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者，故D错。
7.下列关于细胞统一性的说法错误的是( ) 导学号60100053
A.植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C.真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA
D.藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核
[答案] D
[解析] 藻类包括蓝藻，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体和成形的细胞核。
8.生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( ) 导学号60100054
A.黄瓜 B.心肌细胞
C.变形虫 D.卵细胞
[答案] C
[解析] 生命系统结构层次中，既是细胞层次又是个体层次的是单细胞生物如草履虫、变形虫等。
9.下列说法不正确的是( ) 导学号60100055
A.所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B.细胞是一个相对独立的单位
C.1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞
D.细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺
[答案] C
[解析] 1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞，他把观察到的软木塞上的“小室”称为细胞，它只是死的植物细胞的细胞壁，不是活细胞。荷兰的列文虎克是第一个观察到活细胞的人。
10.(2014•鱼台一中)下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是( )
导学号60100056
A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能
D.蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似
[答案] C
[解析] 原核生物和真核生物都有核糖体，故A正确;原核生物与真核生物最主要的区别是原核生物无核膜包围的细胞核，故B正确;原核生物只有核糖体一种细胞器，蓝藻能进行光合作用，但是没有叶绿体，故C错;细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，故蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成相似。
11.(2014•郯城一中)中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿;一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是( ) 导学号60100057
A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
B.从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C.“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞
D.“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
[答案] D
[解析] “DNM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质和DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性，A项正确;“NDM-1超级细菌”是单细胞原核生物，从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次，B项正确;不论是病毒还是细胞生物，生命活动都离不开细胞，C项正确;“NDM-1超级细菌”属于原核生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞核。
12.关于原核细胞的说法，正确的是( ) 导学号60100058
A.原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同
B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器
C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体)，以DNA分子为遗传物质
D.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物
[答案] C
[解析] 原核细胞无染色体和各种细胞器(除了核糖体)，故A错。原核细胞有细胞壁，故B错。所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体)，以DNA分子为遗传物质，故C正确。蓝藻为原核细胞，无叶绿体，故D错。
13.下列四组生物中，细胞结构最相似的是( ) 导学号60100059
A.草履虫、水绵、香菇
B.烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌
C.小麦、花生、玉米
D.酵母菌、霉菌、大肠杆菌
[答案] C
[解析] 草履虫是动物，水绵是植物，香菇是真菌，故差异较大;烟草是植物，病毒没有细胞结构，乳酸菌是细菌，原核生物，差异较大;小麦、玉米和花生都是植物，结构最相似;酵母菌和霉菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，故C正确。
14.使用光学显微镜的低倍观察装片的步骤是( ) 导学号60100060
①将装片放在载物台上
②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度
③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度
④转动转换器，使低倍镜对准通光孔
⑤调节光圈和反光镜，取得明亮视野
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.②④①⑤③ D.②④⑤①③
[答案] D
[解析] 在学习显微镜的使用方法时，基本的操作过程要熟练掌握。首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;再调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮;然后把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方;接着眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处;再用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像;再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰;将要观察的物像移动到视野中央;转动转换器使高倍物镜对准通光孔;转动细准焦螺旋，直到物像清晰。
15.在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( ) 导学号60100061
A.将要观察的细胞移至视野的中央
B.将小光圈调整为大光圈
C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔
D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰
[答案] D
[解析] 高倍镜的使用过程为：①先用低倍镜找到所要观察的物像;②将物像移至视野中央;③转动转换器换成高倍镜; ④调动细准焦螺旋，注意只需要调整细准焦螺旋即可;⑤增大光圈或者用凹面镜聚光，增加亮度。所以D选项不正确。
16.下列几种生物的细胞内没有核膜的是( ) 导学号60100062
①幽门螺旋菌 ②大肠杆菌 ③颤藻
④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履虫
A.①② B.③④⑤
C.①②③ D.④⑤⑥
[答案] C
[解析] 幽门螺旋菌、大肠杆菌属于细菌，是原核生物;颤藻属于蓝藻，是原核生物，无核膜;酵母菌是真核生物，有核膜;曲霉菌属于真核生物，有核膜;草履虫是原生动物，属于真核生物，有核膜。综上所述，C正确。
17.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( ) 导学号60100063
A.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
[答案] A
[解析] B选项错，细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克;C选项错，建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺;D选项错，从细胞结构上说，除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。只说明了统一性，没说明多样性。
18.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。图乙是甲图中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是( ) 导学号60100064
A.b条件下比c条件下看到的细胞数多
B.a条件下视野的亮度比d条件下大
C.a条件下可能观察不到细胞
D.由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动
[答案] C
[解析] 从低倍镜下移到高倍镜下应先将物像移到视野中央，由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央。
19.下列有关细胞的叙述，正确的是( ) 导学号60100065
A.病毒是最小的生物，是最基本的生命系统
B.酵母菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样
D.同一生物个体的唾液腺细胞和胰腺细胞中的RNA不同，DNA相同
[答案] D
[解析] 理解细胞的结构、分裂、分化的知识是解题的关键。病毒无细胞结构，最基本的生命系统是细胞;酵母菌为真核生物，核内DNA不呈环状;骨骼肌细胞为高度分化的细胞，不进行细胞分裂，无细胞周期。
20.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是( ) 导学号60100066
A.细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型
C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
[答案] A
[解析] 此题解题的切入点是原核细胞与真核细胞的区别。硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是硝化细菌无核膜包被的细胞核，B项错误;颤藻与发菜都属蓝藻，是原核生物，无叶绿体，C项错误;一个动物体的不同细胞遗传物质是相同的，细胞形态和功能有其多样性是基因选择性表达的结果，D项错误。细菌和蓝藻虽然各自的遗传信息不同，但都以DNA为遗传物质，A项正确。
21.手足口病是由肠道病毒(A16型)引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发病。以下关于肠道病毒的叙述，正确的是( ) 导学号60100067
A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒的遗传符合遗传的基本规律
C.可用含有碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
D.肠道病毒外壳的基本元素是C、H、O、N
[答案] D
[解析] 因为病毒的核酸只有DNA或只有RNA，所以其核酸的碱基只有4种，核苷酸只有4种;能进行有性生殖的生物其遗传才可能符合基因分离定律和自由组合定律，病毒不能进行有性生殖;因为病毒营寄生生物，寄生于活细胞才能生存，所以不能用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养;肠道病毒的外壳为蛋白质，其基本组成元素是C、H、O、N，所以D项正确。
22.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是( ) 导学号60100068
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
[答案] C
[解析] 原核生物不进行有丝分裂，而是进行二分裂，硝化细菌是生产者，具细胞结构的生物都有DNA和RNA两类核酸，原核细胞和植物细胞均有细胞壁，但两者细胞壁的成分不同，所以C项正确。
23.(2015•山东实验中学)如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) 导学号60100069
A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片
[答案] D
[解析] 丙图是乙图放大的物像，应选用甲图中②③⑤组合。由低倍物镜换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数。物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使其)位于视野中央。
24.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( ) 导学号60100070
A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
[答案] D
[解析] 用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。
25.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( ) 导学号60100071
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人
[答案] D
[解析] 进行类比即可得出答案。细胞→组织→器官→系统→个体。
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(共50分)
26.(10分)请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：导学号60100072
①水绵细胞
②蚕豆叶表皮细胞
③人的口腔上皮细胞
④大肠杆菌
⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：
(1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。
(2)使用高倍镜前必须先使用________，待观察清晰后，将观察物移到________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。
(3)调焦时，在镜筒下降时要使用________准焦螺旋，镜筒上升时，使用________准焦螺旋;换上高倍物镜后要使用________准焦螺旋。
(4)通过观察发现：不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同 ，说明细胞具有________性;同时也看到细胞都有相似的基本结构，如________，这又反映了细胞的________性。
(5)请你分别画出一个大肠杆菌和洋葱表皮细胞的模式图。
[答案] (1)物镜 (2)低倍镜 视野中央 镜筒 (3)粗 粗 细 (4)多样 细胞膜、细胞质和核酸的储存场所 统一
(5)如图
27.(10分)假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，回答下列问题：
导学号60100073
(1)最可能是气泡的是________。
(2)要看清楚A的上半部，应将载玻片往何方向移动?____________。
(3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置?________________________。
(4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的________________，视野的亮度比原来的____________。
(5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损坏，请问下列哪一项为不当操作( )
A.拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座
B.为了看清楚观察物，应该转动粗准焦螺旋
C.转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头
D.使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头
[答案] (1)B (2)上 (3)转换器 (4)少 暗 (5)B
[解析] 本题是对显微镜使用的考查，需要结合实验的真切感受作答，因此必须要注重实验，重视实验操作的规范性，注意思考实验过程中出现的种种问题。
(1)气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。
(2)因为显微镜下物像是倒置的，图中A位于视野的上方，实际上它位于装片的下方，因此使用高倍镜之前必须要将它往上方移动，将A移至视野的中央。
(3)在由低倍镜转换成高倍镜时，要使用转换器转换。
(4)高倍镜下，放大的倍数变大，但视野变暗，同时视野变小，所以所观察到的细胞数目变少。
(5)在低倍镜下，转动粗准焦螺旋可以看到物像，但为了看清楚观察物，应该转动细准焦螺旋。同时，在高倍镜下观察物像时也应该转动细准焦螺旋调节物像。
28.(10分)下图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：导学号60100075
(1)甲图细胞属于________细胞，判断的理由是_______________________________。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、____________和____________。
(3)施莱登和施旺观察的与________图所示细胞是同一类细胞。
[答案] (1)原核 无核膜(无成形的细胞核)
(2)细胞壁 细胞膜 (3)乙
[解析] (1)由图分析，甲图细胞没有由核膜包被的细胞核，细胞内只有拟核和核糖体，因而属于原核细胞。乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞。(2)比较甲、乙两图细胞，共同具有的结构有核糖体、细胞膜和细胞壁。(3)施莱登和施旺观察的是植物细胞和动物细胞，应与乙图相似。
29.(10分)(2015•南京)某人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图)。请分析回答下列问题。导学号60100076
)(1)对该湖水体制作装片，在显微镜下观察进行研究。在低倍镜下看到的物像如右上图所示。欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
(2)该湖中存在衣藻和蓝藻，它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞________________。
(3)从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的蓝藻构成________，湖中的各种生物构成________，整个湖泊构成________。
[答案] (1)左下 (2)无核膜为界限的细胞核
(3)种群 群落 生态系统
[解析] (1)由于显微镜的成像特点是倒像，因此需要将装片向下方移动才能让③的生物移向视野中央。(2)蓝藻是原核生物，细胞中没有核膜包被的细胞核。(3)同一地域的同种生物的所有个体构成种群;湖中的所有生物构成群落，群落和无机环境共同组成生态系统。
30.(10分)某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物，影响对变形虫的观察。导学号60100077
(1)在不调换目镜和物镜情况下，她应如何判断污物在何处?写出操作步骤。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[答案] (1)先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部;如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。(2)用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。