苏教版小学语文五年级下册期末测试题
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苏教版语文五年级下册课本学习完后，复习备考期末时也需要做一些测试题检测一下有哪些知识点没有复习到。下面是小编整理的苏教版小学语文五年级下册期末测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!
苏教版语文五年级下册期末测试题1
一、拼音长廊(看拼音，写词语)(10分)
ōu zhōu mó nǐ pí qì bù qū bù náo
( ) ( ) ( ) ( )
bào zào bǐ yù qī xī pī bō zhǎn làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、课文传真(根据课文内容填空)(16分)
1.《只拣儿童多处行》：走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树,开满了 ，这繁花从 ，不留一点空隙， 喷花的飞泉……
2.《望月》：月亮出来了， 。月光洒 ，
， ， 。江两岸， ，
， 。月光为它们 ……
3.《灰椋鸟》：一升始还是 地飞过来， ，陆续投入刺槐林。没过几分钟，“大部队“便 ， 。它们大都是 。有的 ，有的 ，
4.《二泉映月》：他想起了 ，想到了 ，渐渐地，渐渐地，他似乎 ， ， ，
……
5.《宿新市徐公店》描写的是 的景象，读着它，我们会
想起其它一些描写春景的古诗，例如《 》： ，
。 ， 。
三、成语专列(填写下列成语并完成练习)(9分)
全神( )注 喜气( )( ) ( )流不息
夸夸( )谈 专心( )( ) ( )精会神
( )阳似火 老( )常谈 沉( )寡言
1.请你从上面找出形容精神集中的成语：
2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词：
3.请另外写出3个ABCC式的成语。
四、营地集训(按要求答题)(15分)
1.选择词语填在括号里。(6分)
偶尔 偶然
(1)这虽然是一次( )的交通事故，但它提醒人们时时要注意交通安全。
(2)马上要进行期终考试了，我( )才去少儿图书馆借几本书。
创建 创办
(3)我的母校是一所已经( )10年的学校。
(4)有98%的市民支持( )全国文明城市。
津津有味 津津乐道
(5)野餐时，几个小伙伴( )地品尝着小玲带来的美味食品。
(6)他们正( )地谈论着2008年“世界青年足球锦标赛”的战况。
2.修改下列病句(在原句上改)。(3分)
(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。
(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。
(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。
3.给下面的句子加上标点。(4分)
清晨 微风轻拂 小鸟歌唱 路边的小草 绿树 红花向我点头微笑 我尽情地呼吸着新鲜空气 情不自禁地唱起 美丽的田野 这首歌 我们的田野 美丽的田野美丽的田野 歌声随着晨风飘向远方
五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)(4分)
( )一只受了伤，躺在地上，生命垂危;另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：
( )小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。
( )第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。
( )一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。
( )他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。
( )小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。
( )他们把白鹅抱回了家。
( )不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。
六、能力展示(阅读理解)(16分)
(一)
先回来的鸟在林内不停地鸣叫○好像互相( )着一天的见闻和收获○又像在呼唤未归的同伴和女儿○后到的鸟儿与林中的鸟互相( )○边飞边鸣○很快找到自己( )的处所，与熟悉的伙伴会合。
1在这段话中的○中加上合适的标点。2分
2按课文内容填空。3分
3解释词语。2分
见闻______________________ 会合___________________________________
4用—画出写作者看到听到的内容的句子，用()画出写作者联想的句子。2分
5 读了这段话，你用哪些词来形容灰椋鸟归林的壮观场面。2分_________、_______________.
记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想来，真是名副其实。我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧!
30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锃亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀! 可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山?”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山还是原来的山，名却不是原来的名了。”我顺着他手指的方向，展目望去，只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!”
这样看来，小山“改名”也就不足为奇了o
1.给短文加个题目，写在前面横线上。(2分)
2.从文中摘录4个成语，并选…个造句。(4分)
______________________________________________________________
3.用“ ”画出描写白头山“名副其实”的词句。(2分)
4.用“ ”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。(2分)
5.“白头山”为什么后来改名为“翠云山”?(3分)
6.用一两句话写出你读了本文之后的感想。(3分)
七、写作平台(30分，其中书写4分)
平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇不少于400字的作文。
苏教版语文五年级下册期末测试题2
基础积累。51分
一、看拼音写汉字：
lún kuò dào suì luǒ lù gē bó páo xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pài qiǎn xiào lǜ quán tóu lǚ lǚ yōu xiāng
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)
呵(hē hā )欠 手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 赠(zēng zèng)送
匣(xiá jiá)子 太监( jiān jiān) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子
三、选词填空：
眺望 仰望 俯视
1、小伙伴们( )星空，陷入了深思。
2、我和哥哥登山顶，( )远方
3、坐在飞机上( )下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。
宁可……也不…… 无论……都…… 与其……不如……
4、( )让妈妈操心，( )自己多吃点儿苦。
5、他( )自己多吃点儿苦，( )让妈妈操心。
6、他自己( )吃多少苦，( )不让妈妈多操心。
四、按要求写句子
1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。
“这次考试你一定认真做题目，不要马虎!”老师__________________说。
2、设计一条公益广告(关于保护环境的)
_____________________________________________________________________
3、雪山不是已经走过来了吗?(改成陈述句)
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5、关于儿童的诗句_________________________,__________________________.
关于西湖的诗句__________________________,__________________________.
关于月亮的诗句__________________________,__________________________.
6、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。(改病句)
7、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
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五、根据课文内容填空
1、“_________逶迤腾细浪，______________磅礴走泥丸。___________水拍云崖暖，______________桥横铁索寒。”这几句诗选自__________的《____________》。
总领全诗的诗句是“ ， 。”
2、学期我们学习的课文中，有宇航员____________ ，航海家__________，史学家_____________，将军__________，音乐家___________，其中 ___________ 给你的印象最深。因为：________________________________________________.
3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。(至少两句)
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阅读短文，完成作业。
(一)__________________
一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。
小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。
“啊!”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!”
我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和(huo he)了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵(yàn yán)席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。
1、给短文加一个题目。_____________________
2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。
( )--( ) ( )--( )
3、划去短文括号中不正确的读音。
4、用“——”画出作者的感受。
5、读了这篇短文，你最想说什么?
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代。
1、把短文中括号里不正确的词划去。
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释：①丰富;多 ②另外添 ③饶恕;宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。
(1)车来车往，像流水一样连续不断。( )
(2)色彩鲜艳，繁多凌乱。 ( )
4、归纳文章第一自然段段意。
_______________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。
7、用直线划出表现文章中心的句子。
习作。
童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人"种豆得豆"，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试，说不定让你感到有趣呢?
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。