初一年级考场作文4篇
考场作文与平时作文有着很大的不同，主要是考场作文是在气氛紧张、时间紧张、心情紧张的情况下进行的。因而，考场作文有着与平时作文不一样的写作要求。下面是小编为大家整理的关于初一年级的考场作文，希望对大家有帮助!
初一年级考场作文篇1：在考场
今天，学校举行了第一次月考。
我的考场是初二五班。走进教室，教室里乱糟糟的，很多初一的学生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的座位，以一个最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看着那些没找到座位的同学。
一会，老师拿着试卷子来了，我心里不由的紧张起来，而那些没找到座位的同学仍站在那里不知所措，老师让他们先随便找个位置坐下。老师发考卷了，我拿到考卷，把名字写好，便看了一下作文的主题，就开始做题目了，作了一会儿后，有一个老师拿着一张座位表，开始核对座位。一会儿后座位就对好了。接下来的一百多分钟里，考场上只听见沙沙的写字声。
随着悦耳的钟声，我和我的试卷依依不舍的分开了。回到教室，就看见同学们在讨论试卷上的题目：“这题选什么?这题怎么写?”大概过了十多分钟，同学便陆续回到了考场。
回到考场，教室中依然和第一次来的时候一个样，吵吵闹闹的，只是这次同学都找到了自己的座位【当然啦，这次若在找不到座位就要被别人笑话了】老是走进教室后，教室里顿时鸦雀无声。我本以为要发考卷了，可是没想到老是如此和蔼可亲：“还没考试呢，你们可以再讲一会儿。”我顿时惊呆了。一会后，敲钟了，发卷了。拿到卷子同学个个奋笔疾书。收了卷子我们任回到自己的教室，讨论问题。
当然之后也是这样，回考场，考试，回教室，讨论问题、休息。
初一年级考场作文篇2：考场小记
我们常说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”的确，在中国“胜者为王，败者为寇”体现得最淋漓尽致的地方便是考场。考得好可以享受赞赏;考得不好，就只能领受白眼，恭听批评。考试取才，具有历史悠久的历史，在没有更好的选才方法发明出来之前，我们温暖还得考试;还得在考场上拼搏。
这不，本人年纪小小，可却却“久经考场”虽说成败各半，却深知“失败是成功之母”之理，每次都精神抖擞，从容应战。这次期中考也不例外!
虽然说，我每次临近考试的那段时间才叫苦。因为，白天为繁重的功课忙晕了头;晚上也在“奋笔疾书”般地复习，常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。最最苦的是考不好，回家还要被老妈臭训一顿，最后，老妈还要我吃苦瓜菜，苦呀!
考场上是无情的。开始，无情的铃声响了，同学们个个紧张的脸都白了。老师来了，带着无情的表情，我顿时惊异的张嘴做“O”形，微闭双眼，瘫在桌子上做昏迷状。(紧张过度了)老师发下试卷之后，课室内顿时鸦雀无声。一开始，一些不会写的同学不是东张西望，就是两眼瞪着天花板，会的同学则埋头“沙沙”作答。
收卷之后，步出考场，我们的步子全都轻快了起来，因为从现在开始，大家又可以痛痛快快地“疯”他几天……
初一年级考场作文篇3：人生考场
一提到考试，也许会使很多人头痛，总觉得好像只要考试来临了，就犹如世界末日降临了似的。其实，你根本就不用紧张或害怕考试，不要把考试看成是决定自己生死的判决书，它只是检测我们通过一学期的努力，到底掌握了多少知识，收获了多少成果。考试的真正意义是发现问题，然后去解决它!明白这一点后，你在考场上才能不慌不忙，游刃有余。
社会仿佛是一个考场。要想在这个考场中出类拔萃，就必须具备有渊博的知识，敏捷的思维，高尚的人格。要达到这一目标，还需要你不懈地努力。期间难免会遇到许多坎坷，你可能会碰壁，可能会摔得鼻青脸肿，但不要为了一次的失败，就断定自己永远都是失败的，在哪里摔倒，就要在哪里站起来，勇敢地面对困难，战胜困难，成功就会在不远处向你招手。
面对批评是一场考试。通过错误认识了自己，并能诚心改过，永不再犯，就算通过了这场考试;若是一意孤行或灰心沮丧，那么这场考试你就不合格，并且迟早会被社会所淘汰。
成功是一张试卷。面对荣誉，你是继续不懈地努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点，不断攀登成功的巅峰，取得更辉煌的成就;而后者则会使你有朝一日从温床上狠狠地摔下来，跌得头晕目眩。聪明的人们，面对成功，我们又该如何交上一份令人满意的答卷呢?
人生处处是考场，请遵守考试的规则，在考场里作弊，纵得一时的满足，但也终究逃不过“时间”这位主考的眼睛，总有一天，他会宣判你被除名，你将失去考试的资格。
人生处处是考场，请对考场，对每场考试慎重。游戏考场，游戏人生，最终被游戏的只会是你自己。让我们用全部的精力，全部的热情，全部的心血去做每一道题目，如果你用心付出了，那么在结束铃声响起时，你一定会轻松地站起来，对自己说：“我无愧于考试，我无愧于人生，我一定会以优异的成绩来谱写人生绚丽的篇章!”
初一年级考场作文篇4：考场上
监考老师拿着一叠厚厚的数学试卷走进教室。学生们坐得端端正正，等待老师发试卷。
学生们一拿到试卷，就拿起笔抓紧时间做。
一个学生，刚拿到试卷就做，前面的题做起来得心应手，一路上过关斩将，脸上露出得意的微笑，他为了这次考试，付出了不少努力，复习了不少资料。可做着做着，他脸上的笑容不见了——他遇到了一道难题，也是最后一道题。这道题他以前听老师讲过的，他也认真听了，可他按老师讲的方法来做，就是做不出。他十分着急，正举足无措时，一个念头从心里突然冒了出来。他抬头，看看监考老师，这个监考老师四五十岁的样子，正值中年。监考老师两手扶着讲台，皱紧眉头，瞪大眼睛，想从学生里找出几个作弊的家伙，认真观察着学生们的一举一动。他叹了口气，目光又回到了试卷上，一遍又一遍地看这道题，可就是解不出来呀。
监考老师看了看卷子，转身拿了一根粉笔在黑板上写字。这是个好机会，他从稿纸上撕下一块纸，用笔在上面写：第五题怎么做呀?然后把纸条揉成一个团儿，夹在食指和拇指之间。用力一弹，弹偏了，打到桌子上，掉到了地上。他叹口气，又撕了一块纸，用笔在上面写上同样的字。准备弹了，就在这时候，老师扭过身子，目光又回到了学生们的身上。他十分懊恼，偏偏在这个节骨眼上出岔子，怨老师在这时扭过来身子。
过了一会儿，校长在外面喊了老师一声，监考老师急忙出去了，和校长在外面谈话。真是天赐良机呀。他在心里暗暗地想。急忙把在手心里等待多时的纸团射了出去，这次没打偏，刚好落在一个学生的桌子上。他暗自高兴，装着正在检查试卷，眼睛一直看着那个学生：他看到老师没在，便打开了纸团，看完之后，用笔在背面写了几个字，团住，向他扔了过来。他十分高兴，自己这次成功了。那个纸团落到他的试卷上，他饿虎扑食般急忙打开纸条，上面并没有写答案，而写着：我不知道，你看看黑板就明白了。这时，他才注意到黑板上写着几个大字：注意，第五题有错误，请大家不要答题。
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