七年级散文朗诵3篇

朗读是一项技能技巧，必须通过长期的实践，不断的反复练习，才能熟中生巧。为了避免单调枯燥，朗读形式应尽量多变以激发学生的兴趣。下面小编整理了七年级散文朗诵，供你阅读参考。

七年级散文朗诵篇01

九月，如期而至

夏天，随着绵绵细雨、蒙蒙水雾离我们慢慢远去

秋天，没有刻意的等候，九月，如期而至

九月的雨是一种透彻的寂寞，

九月就如同一个正值青春的小伙，

天真的他，忽而晴空万里，忽而阴雨连绵

抑郁的他，拥有八月般年少的气旺，却给人一种萧瑟

九月嬉戏般的拂过大地的“脸庞”吹落了一片片枯发

它就像是一个优秀的理发师，剪去了数不尽的枯叶

染黄了田间的绿洋，带来丰收的希望

九月的美，是一种凄凉的美，唤起无数人的过去

九月的美，清秋明朗，是一年中最豪迈畅快的时节

最具活力的时刻是春暖花开，

但生命最骄傲的时刻不是开花而是结果

九月的情，尽写生命的本色，引文人墨客流连九月

令人宁静致远深深思恋，感怀自己的渺小短暂

九月，暮色秋容，一个轮回即将走到尽头

九月把无尽的思恋留给了人间，

清秋明月心爽气宁，体会淡淡的谢别之情

九月，没有太多的回忆，

九月有时候很伤，有时候可以淡的完全无味

九月拥有着感恩、拥有着惜别、拥有着团圆

老师，感谢有你，朋友，感谢你曾经的出现

不要让九月成为记忆里的一首离歌

七年级散文朗诵篇02

相信未来

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

七年级散文朗诵篇03

《星星变奏曲》作者 江河

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每一个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在寒冷中寂寞地燃烧

寻求星星点点的希望

谁愿意

一年又一年

总写苦难的诗

每一首都是一群颤抖的星星

像冰雪覆盖在心头

谁愿意，看着夜晚冻僵

僵硬得像一片土地

风吹落一颗又一颗瘦小的星

谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火

涌出金黄的星星

在天上的星星疲倦了的时候——升起

去照亮太阳照不到的地方