两分钟有趣的演讲

2017-06-05

如何培养和训练学生的口头表达能力,历来是广大语文教育工作者所关注的问题,其方法多种多样。下面是小编为你整理的几篇两分钟有趣的演讲,希望能帮到你哟。

两分钟有趣的演讲篇一

茶清香,舒心;书轻语,静心。手执书卷,轻抿香茶,书墨幽香和茶盅暗香融合,伴我走过春华秋实,随我一路前行。在我心中,书是茶,茶亦是书。

酒,是歌的心;茶,是书的魂。怎奈,世人追求酒的辛辣与刺激,来振奋因久经世事而麻痹了的神经,从而唱出“举杯销愁愁更愁”的无奈。而今,有谁家好儿郎,愿捧起“晦涩难懂”的经典名着,细细咀嚼呢?我愿!或许是名字中“舒”与“书”的谐音,或许是命中注定,我的骨子里,才有一种文人所拥有的傲气!书铸就我的性格,陶冶我的情操,成就我的理想。

捧古家文客的豪篇,饮醇厚浓香的苦茶。

“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”我仿佛听见了岳飞爽朗豪放的男儿笑声,看到了他那欲酬壮志雄心的神情。岳母灯下刺于岳飞背上的“精忠报国”成了岳飞一生追求的目标。这,才是真性情男儿!“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。”我随李白厮杀在弥漫着战火硝烟的战场,听着战斗的号角声,热血澎湃,拔剑厮杀。“愿将腰下剑,直为斩楼兰。”用侵略者的血来祭祀祖国山河。这,才是男儿风范!“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”我听到了曹操的豪言壮语,品到他对未来的展望。是啊!只要志在,即使是两鬓斑白又奈我如何?照样可以拼夺江山,安邦定国!卷毕,茶尽。手余墨香,齿存香茶……

书语:男儿当此真性情!

阅现代诗家如小谢清发,吮平淡微香的茉莉香茶。

“墙角的花!当你孤芳自赏时,天地便小了。”冰心奶奶短而精的诗篇总有一番别样的意味,这小小的花儿的悲剧,或许折射的是人类的悲剧吧!“这是一潭绝望的死水,清风吹不起半点涟漪;这是一潭绝望的死水,这儿断不是美之所在!”闻一多大胆新奇的风格,我总是最欣赏的,总要细细品味。这“绝望的死水”是否暗示着一个社会的悲剧?“我翻开历史,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘吃人’!”鲁迅先生是时代伟大的革新战士,他用笔做枪,抨击的,更是一个时代的悲剧!放下书卷,仰头饮尽茉莉香茶,静思,却发现,这原本的清甜此时却略带苦涩……

书语:“悲剧,是把有价值的东西撕破给人看!”

览国外文豪慧果,品高雅芳香的红茶。

夏洛蒂·勃朗特,一个独立而坚强的女性,或许她只是想做静静顿河上的麦田守望者,可命运却把她推向风口浪尖,她拿起笔,向歧视女性的文坛宣告:“我们的精神是平等的,就如你我走进坟墓,平等的站在上帝面前!”“丑陋、卑鄙和健康、善良一同生长在这块广阔而又肥沃的土地上。后者点燃了我们的希望,幸福离我们不会永远遥不可及。”高尔基,这位伟大的文豪,在《童年》里为我们描绘了一幅人间的冷暖画卷,他童年的苦难不但没有将他击倒,反而造就了他钢铁般的性格。“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基,这位钢铁一样的战士,用钢铁一般的意志,写出了不朽的篇章,鼓舞了一代代热血青年:去吧,去吧,去奉献你的一切吧!钢铁只有在烈火和骤冷中,才能诞生!阅毕,我早已是面热潮红,激情澎湃。杯底已现,茶的幽香带着我的思绪飘向远方。

书语:能唱响时代最强音,就在于心中有追求,心中有理想。

阅读书籍,品茗香茶。书香萦绕指尖,茶香挑逗舌尖,书伴随我成长,让我的心智从无知走向成熟,思想从狭隘转向广阔。书是我的良师,也是我的益友,书使我受益终身!

茶香书语,永伴终生!

两分钟有趣的演讲篇二

毕业生有两种:一种是圆的,一种是有棱角的。

看到一则关于教育的趣闻。有一年,中国一个访问团去美国考察初级教育,回国后,访问团的报告中有这样的描述:学生不分品德优劣、能力高低;小学二年级学生仍然不识字;孩子们重视音体美教育,轻视数理化教育;课堂纪律不好,学生无视老师的存在。这个参访团的结论是:美国的初级教育非常糟糕。

同一年,美国也派考察团来中国,他们也有考察后的感想:中国小学生上课纪律很好,手放在背后,除非老师发问,学生不敢讲话;中国学生回家还需做作业;以分数排列优劣。美国考察团认为,中国学生的成绩是最好的,中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。

但30多年过去了,两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇,而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。

这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”,教育到底是什么?瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道:“儿童,是有一百种组成的。儿童,有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确,孩子其实不是属于你们的,而是属于世界的。你不能占有他们,而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明,教育不仅仅是知识教育,而是生存教育、生活教育,最后才是知识教育。

而我们的教育,知识被看成最为重要的东西,似乎有了“知识教育”,人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等,都可以一并解决了。事实上,这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示,现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中,大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境,在受到打击或者不如意时,有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。

我认识一位父亲,他给5岁的女儿一个小布包,里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱,然后让她自己去幼儿园。最初一段时间,他每天跟在女儿后面。后来,这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说:“天下哪有这样不负责任的父亲?”但没有人看到,这是一种与众不同的教育。

美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信:“我的孩子上学了,我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手,告诉他应知之事。让他知道,每有恶人之地,必有英雄所在;每有奸诈之人,必有义士;每有敌人,必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧,但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要,但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊,你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……”

我很喜欢这段文字。

有这样一个孩子,他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球,但是没有人为他扶住梯子,孩子黯然神伤。孩子的父亲来了,他对孩子说:“孩子,你上去吧,我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高,他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时,他告诉孩子:“其实,梯子很安全,我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子,许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实,孩子一个人也可以爬得更高。

你把孩子交给世界,也许孩子会更强大。

两分钟有趣的演讲篇三

那几块石墨,研出多少水墨年华;那几滴墨色,恬淡了几多萧萧往事。墨,淡漠,水墨,谁叹萧何,水墨色,几点江南风景澈。

我喜欢墨。而且格外的喜欢水墨丹青,莫名的偏爱挥毫书法,没别的,仅仅,是喜欢。

我喜欢它什么呢?是喜欢淡淡水墨的交融?还是喜欢深浅不一的墨痕?或者喜欢若有若无的墨香?是了,却都不是。我想,我最爱的仅仅是墨。

墨,是清淡的。墨,只有一种颜色。但这种颜色包含了太多颜色。没错,是黑色,万千颜色交汇,这便凝成了黑,万千黑色的交汇,这便成了墨。墨,多单纯的色调,它并没有西洋油彩的华丽和花哨,也没有古埃及壁画的神秘和莫测,仅仅,是墨。古代文人雅士,用墨画天画水画苇塘,画人画物画沧桑。写景写情写惆怅,写花写月写离殇。用水与墨的调配,绚烂出梦幻的景色,绽放出自己的心绪,铸就震惊世界的千古绝唱。这一块简单的墨啊,经历了几千年历史的变革,目睹了几代人的兴衰,又踏过几次花落月缺的离合,才到了今天,凝成了墨。滴滴墨色写往事,点点清痕纸上驰。墨,仅仅是墨。

墨,是神奇的。墨的醇香是在岁月的酝酿,和耐心的烘焙下,漾出的。没有这两样,墨,便不是墨了,只是一块比较离奇的石头罢了。市场上卖的调好的墨汁,可还有昔日的芳香,别说岁月的酝酿了,就连磨,谁舍得浪费时间给你摸摸磨墨呢?打碎成粉再加入水即可。这“速成”的墨,外表没有什么不同,但它的骨子里,可还有墨的执念与淡漠?这自来水,可有小池清泉的灵气和甘甜?正统的墨,渐行渐远,正渐渐消失在历史的转角。

倘若将一块好墨,持手中,便有种莫名突兀的满足,轻摁砚中,细细,缓缓,顺时针研磨,觉得时光好像停止了,随着墨在原地打转而已。当你目睹着墨块在手中,漾出别样光华,墨汁渐渐浓郁,此时墨香便随着这墨汁的流出而飘逸了。那一瞬间,在尘世的喧嚣中,一定有一种“心远地自偏”惬意的感觉注入四肢百骸。也许这便是水墨的魔力吧?谁说水墨无情?它也会看世间百态,也会品岁月如歌,如若你没发现,那就只能怨你不懂墨。细细研磨调空灵,缓缓低吟世间情。墨,仅仅是墨吗?

墨,是窈窕的。在寒冷的北方,简单快捷的中性笔,水彩笔,油画棒,随处可见。相比这新时代妖媚洋气的“娇小姐”,墨,这朴实优雅的江南女子,实在不怎么受人注意,挤在小小的角落,陪着中国千年往事黯淡着追忆。只是偶尔几位老者来看看,再摇头叹息着离去罢了。年轻的孩子,谁会注意这样的“老古董”呢?可是,在南方,这本是窈窕的水土上,几场春雨婆娑,水墨渐渐漫开,晕染出一片美丽的水墨丹青。画既是景,景既是画。不知是水墨丹青一朵朵开在江南这明媚的春光里,还是江南风景绽放在水墨中。窈窕着,震撼着人们的内心。水与墨,简单的交汇,便氤氲出一派淡雅江南。水墨,水墨,仅仅是水与墨吗?它寄托了多少愁思,几多心事,花落迷离;它铭记了几朝历史,镌刻了几代江山,风过尘嚣;它目睹了几缕残阳,留恋了几帘幽梦,恬淡往事。轻触素笺,起舞蹁跹,窈窕水墨,惹人空思念。思思怨怨孤舟泊,悲悲喜喜淡水墨。墨,不仅仅是墨。

墨,是飘逸的。狼毫笔几番勾挑,如梦江南就呈现在小桥流水的宣纸上,静静的望着你。这水墨色并无简笔速写那般形象,也没黑白素描那般的立体,还没斑斓油画那般的妖娆,仅仅,呈现了宁静恬淡的心境。速写,素描,油画,是可以临摹的。但是,你可曾见过谁临摹水墨画的?有,那也只是学名家笔法,品名家底蕴罢了。水墨色,是一种气,是一种发自内心的情感,是一种源于本真的呐喊。那磅礴心境,是常人学不来的。

我在看画,看画山清水秀,看画云雾缭绕,画亦在看我,看我本真心境,看我心中风景。那一汪水墨色,画人,画骨,画心,那几丝水墨痕,画景,画情,画境。在尘世喧嚣中,这水墨色恐怕是我等最后的几寸精神净土了。花花叶叶点相思,岁岁年年不了情。墨,仅仅是墨罢了。

墨香依旧,水仍清澈。但是一切,变了太多,太多。心中的水墨,故乡的水墨,远远的,可望,不可即。墨,江南墨,水墨,花落惊蛰,水墨色,只字点秀额。唉,世俗喧嚣中,真正的,我魂牵梦绕的水墨,难道只能在梦中重见了么?

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