分班心情随笔

学生时期，每个人都应该面临着分班的局面吧。对于分班，你该如何写分班心情随笔呢?下面是小编精心为你整理分班心情随笔，希望你喜欢。

分班心情随笔篇一

初三下册了，读书的道理基本走到头了 想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。

今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是

现在快接近期中考了!本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗?虽然很多人想抗议 但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。

到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊!同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同

为什么呢?把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗?这样做难道就不怕冷落了其他同学吗?这就是学校的一贯作风?

分班心情随笔篇二

曾经的笑容，曾经的快乐，曾经的吵闹，早已在这个烦人的暑假变得暗淡，直至消失。

“知道吗?要分班了耶”。有的不禁露出快乐的笑容，而有的却无奈的摇头。2班，在别人看来是好班。可是呢!我们班几乎是哪个老师来教我们哪个老师嫌啊。每到上课班上的男生就起哄，留给每个老师都是差的印象。“看，他们班又打架了。”别人的话语我们也早已习惯了，这好像就永远在我们班贴上了一个标签——差班，差生。想想好像没有老师过我们的好话——真是悲哀啊。

可是老师你们知道吗?我们都不是差生，看!每次年段的第一名都在我们班，这是差班吗?我真的不明白。

反正现在要分班了，你们应该很高兴吧!可我们不想啊，好不容易认识了每一个人，好不容易发现了他们的可爱，却要把我们分开了，为什么啊。

应该没人记住这个烂班吧!我，一定会记住的，把它印在我记忆最深处，我相信这会是我最好的回忆。

开学了，学校早已分好班了，我分到了好班，一进去，再也找不到原来的气息了，我努力回忆着，却……我看见原来的同学了，竟显得如此陌生，这是我不愿看到的啊!可谁也没办法。

既然也成定局，大家就各自努力吧!10年后约好在见面。

我会记住你的，记住每个人的面容，我永远也无法忘却这美好的记忆。

分班心情随笔篇三

过了两个月的漫长而又愉快的暑假，就回去学校注册了，在注册时，我看到了同学们分班的通知，看到通知，我的心痛了起来，因为我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不，这怎么行?我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多;我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗;我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球;我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。

我来到了自己的新班级注册。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点!毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗?分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好?”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。

在8月30日的那天早上，校长给我们六年级全体同学在电教室里上了一堂课，主题是：分班是好事!在课堂上，校长详细的讲了分班给我们带来的好处，他按了几个键，就看到了上年六年级的成绩情况，我们学校在全部学校里以最高分数名列第一，我们的分数比排名第二的分数多了十几分，让我们震撼不已，校长还说了：“分班能把所有成绩好和成绩差的同学平均分，这样具有竞争力，也让老师们有自信心，敢于斗争。这样，我们才有更多的同学上重点中学。”

校长的课讲完了，看着和蔼可亲的老师、面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧!

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