强化党的意识发言稿范文
我们要充分认识学习党章党规的极端重要性，通过深入学习党章党规，引导广大党员强化党性观念、加强道德修养，自觉规范一言一行，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。小编为大家整理了有关强化党的意识发言稿范文3篇，欢迎大家阅读。
强化党的意识发言稿范文篇1
为推进公司“两学一做”学习教育活动深入开展，严明党的纪律，增强党员干部学习党规党纪、遵守党的纪律的意识，5月20日下午，中国铁建中铁十五局集团一公司纪委副书记金小明作了一场中国共产党《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》专题辅导授课，公司机关全体党员干部参加。
学习党规党纪教育
学习会上，大家首先通过观看视频短片《孙武斩爱妃》得到了“严明的纪律是形成一个组织、成就一番事业所必可不少的，没有纪律的要求，不讲纪律和规距，一个组织就会是一盘散沙，纪律、规矩对一个团队、一级组织的重要性”等启示。
随后，一公司纪委金副书记以《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》为线、以《严明党的纪律 遵守党的规定》为题，从党员及党员领导干部廉洁自律规范，党的纪律的具体内涵、具体内容、分类、党的纪律处分、基本特征和习近平对加强党规党纪建设的重要论述等7个方面作了辅导授课，抛砖引玉，深入浅出、通俗易懂、收益匪浅。
通过学习，要求广大党员要加强党性修养，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨“高线”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。同时，要把严守政治纪律和政治规矩永远放在首要位置，要牢固树立党章党规党纪意识，严格遵守国家法律法规，守住纪律“底线”，自觉做守纪律、讲规矩的模范。
学习党规党纪教育
学习会结束时，一公司工会副主席兼机关党委书记李军常要求，今年1月1日起实施的《准则》和《条例》既是对党章规定的具体化，也是多年来从严治党实践成果的总结和提炼。我们要深刻领会准确把握其主要内容和精神实质，切实做到自身正、自身净、自身硬。要把《准则》和《条例》的规范和要求内化于心、外化于行，特别是要把政治纪律和政治规矩放在首位，把纪律和规矩挺在前沿，坚持高标准、高质量，绝不能突破底线。另外要把这两部党内法规的学习作为机关“两学一做”专题教育的重要内容，与学习党章结合起来，与学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神、中央纪委六次全体会议精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，采取集体学习、座谈交流、个人自学等多种途径，努力做到学深悟透、融会贯通。
据悉，这是一公司纪委继去年11月份以下发通知、办公群转发学习资料、集中学习、专题辅导解读等不同形式，在全公司组织开展学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》宣教活动之后再一次开展的集中学习《准则》《条例》党规党纪纪律教育活动。下一步为检验全体党员学习“党规党纪”活动效果，公司纪委将组织开展党员学习《准则》《条例》知识竞赛答题活动。
强化党的意识发言稿范文篇2
嘉峪关市委组织部围绕深入开展“学党章、强党性”主题活动，着力强化组工干部的党性意识和担当责任，打造党性坚强、担当干事、清正廉洁的组工干部队伍。
强化至高无上的党章意识。通过领导导学、辅导讲学、个人自学和交流互学等方式，组织全体组工干部深入学习《党章》，引导全体组工干部把学习党章作为必修课，并组织重温入党誓词，接受党性锻炼，督促组工干部经常用党章要求对照检查自己，改正缺点错误，做到自我净化、自我提升，真正把党章要求体现在实际行动上，落实到干部选任、基层党建、人才工作等各项工作中。
强化始终如一的看齐意识。组织全体组工干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央、省委和市委决策部署，践行“四铁”要求，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和方针政策看齐，坚决贯彻落实好中央、省委和市委的决策部署，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，真正把看齐意识体现在一言一行中、落实到一举一动上。
强化敢于担当的政治品格。坚持把敢于担当作为组工干部的政治责任，尤其在干部选用上，始终坚持好干部“五条标准”、“四有”、“三严三实” 等要求，明确了“五重用五不用”原则，即：重用政治坚定、忠诚可靠的干部，不用信念不牢、品行不端的干部;重用开拓进取、务实肯干的干部，不用因循守旧、作风漂浮的干部;重用公道正派、敢于担当的干部，不用阳奉阴违、不守规矩的干部;重用顾全大局、维护团结的干部，不用搬弄是非、拉帮结派的干部;重用遵纪守法、清正廉洁的干部，不用违法乱纪、以权谋私的干部，绝不让踏踏实实、真抓实干、一心为民的老实人吃亏，绝不让为官不为、为官不正、为官乱为的妄为者得势，绝不让敢于担当、干事创业、清正廉洁的好干部失望。
强化依规办事的规矩意识。针对组织工作政治性、政策性、业务性、程序性强的特点，组织全体组工干部深入学习《党政领导干部选拔任用工作条例》《加强干部选拔任用工作监督的意见》等组织工作政策法规，引导大家把守纪律讲规矩作为第一位的任务，坚持遵规守矩、依法行政，做到遵守程序不变通、严守纪律不放松，真正树立坚持原则、处事公道、为人正派、规范严谨的良好形象。
强化甘为人梯的严实作风。制定了部机关工作规则，对组工干部自身建设提出要求，要求组工干部保持一颗平常心，以淡泊的胸怀、健康的心态，坚持脚踏实地、真抓实干，甘为他人做嫁衣，做到“五个一点没有”，即做到干不好工作，一点理由也没有;不熟悉业务，一点本钱也没有;不联系群众，一点基础也没有;不公道正派，一点形象也没有;不清正廉洁，一点威望也没有，努力打造践行“三严三实”的模范部门。
强化廉洁从政的纪律刚性。严格落实中央八项规定、省委“双十条”规定和市委七项规定，深入学习《准则》和《条例》，认真落实“3783”主体责任，部主要领导履行党风廉政建设第一责任人职责，将党风廉政建设责任制纳入机关目标管理，与重点工作同部署、同落实、同检查。从严遵守“组工干部行为规范”、“十严禁”、“五条禁令”，制定了部机关贯彻落实市委党风廉政建设主体责任《意见》的实施办法，组织签订了组工干部履行干部选拔任用工作责任“承诺书”，召开了部机关“三述”会议。建成了信访、电话、网络、手机短信“四位一体”的举报受理平台，切实加强监督检查，以铁的纪律保证组织部门风清气正。
强化党的意识发言稿范文篇3
强化问题导向，是以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略特别是全面从严治党的一个鲜明特征。中央强调，“两学一做”学习教育重在解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场，各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育。这为扎实有效开展学习教育指明了方向、提供了遵循，是需要牢牢把握的大逻辑，要求我们必须在“学、做、干、评”等方面牢固树立问题意识、强化问题导向，切实把解决问题贯穿于学习教育全过程。
“学”要带着问题学，清醒认知自身差距和不足。学习是拧紧“总开关”的有效途径，也是不断解开思想扣子、纠正认识偏差的内在要求。带着问题学，就是要引导党员认真对照党章明确新形势下合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划;对照党规明确什么该做、什么不该做，哪些是禁止的、哪些是反对的;对照习近平总书记系列重要讲话精神明确要往哪里走、看齐向谁看，自觉坚定马克思主义信仰、自觉信奉党的政治主张，用行动体现信仰信念的力量。带着问题学，就是要引导党员聚焦中央明确重点解决的问题、突出群众反映强烈的问题、承接教育实践活动和“三严三实”专题教育持续整改的问题进行学习，切实在深思、惊醒中澄清模糊认识、消除思想障碍，着力增强整改的思想自觉和行动自觉。带着问题学，就是要引导党员充分运用正反面典型“两面镜子”“两本教材”，以先进典型为标杆反省立根固本的差距、检视党性锻炼的不足，以反面典型为镜鉴认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害，切实立起合格的标准、树起党员的先锋形象。
“做”要对着问题改，从一开始就动起来改起来。“知者行之始，行者知之成。”学是做的开始，做是学的完成。对着问题改，就是要着力解决理想信念模糊动摇的问题，进一步坚定马克思主义、共产主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，反对西方价值观念，反对封建迷信活动;着力解决党的意识淡化的问题，增强看齐意识，遵守政治纪律政治规矩，心中装着党，时刻想着党，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党;着力解决宗旨观念淡薄的问题，始终坚持与人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务，坚决不做损害群众利益的事情;着力解决精神不振的问题，以饱满的热情积极工作，努力作为，勇挑重担，敢于担当，以实际行动彰显党员先锋模范作用;着力解决道德行为不端的问题，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意个人品德，建立积极向上、朴素生活良好情怀。问题在实践中产生，也要在实践中解决。每名党员都要从学习教育一开始就把自己摆进去，瞄着问题去、对着问题走、盯着问题改，一项一项研究、一个一个解决，做到即知即改、真改实改彻底改，在改的生动实践中做合格的共产党员。
“干”要迎着问题上，在攻坚克难中体现担当和作为。习近平总书记在吉林视察时指出，各级领导干部要敢于担当、善于担当、体现担当。贯彻落实总书记重要指示和重要讲话精神，实现吉林老工业基地全面振兴，必须有一副担当的铁肩。迎着问题上，就是要教育引导党员干部看到问题不退缩、遇到难题不躲闪、碰到矛盾不回避，敢于啃硬骨头、敢于向困难和问题“叫板”，主动应对复杂挑战、完成艰巨任务，在振兴发展的竞技场中实战锻炼。迎着问题上，就是要教育引导党员干部求真务实、真抓实干，以抓铁有痕、踏石留印的工作韧劲，埋头苦干、拼搏实干，在国资国企改革、服务业发展、扶贫开发“三大攻坚战”中展现好作风和新作为。迎着问题上，就是要教育引导党员干部坚定不移地在发挥吉林“五个优势”、推进“五项举措”、加快“五大发展”的实践中勇于担责、主动作为，特别是对那些已经明确的重点项目、重大任务，一个一个倒排工期，一个一个攻城拔寨，不见成效、绝不收兵。
“评”要用解决问题成效来检验，切实回应人民群众新期待。“两学一做”学习教育面向全体党员，是推动全面从严治党向基层延伸的有力行动，离群众最近，社会关注度高。评判学习教育是否真正取得实效，群众看得更清楚、更真切。最直接、最具体的标准就是看解决了多少问题，问题解决得怎么样。实践中，既要看问题是否查清、找准，更要看问题是否真正得到了解决;既要看是否解决了现实紧迫问题，更要看解决的问题是否符合事业长远发展需要;既要看解决问题的路径选择是否正确，更要看结果是否经得起检验;既要看是否解决了面上的、普遍性问题，更要看是否解决了深层次、根源性问题;既要看是否回应了群众的呼声，更要看群众是否真正满意，切实让群众看到党员干部的新变化、新气象，努力把“两学一做”学习教育的实际成果转化为一个又一个“民心工程”。
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