给幼儿园新生家长的一封信
不知不觉间宝宝已到了上幼儿园的年龄了!身为家长，我们在高兴之余是否也担心孩子会不适应新环境、新生活，以至于整日哭闹不休?下面小编整理了给幼儿园新生家长的一封信，欢迎大家阅读。
给幼儿园新生家长的一封信篇一
亲爱的家长朋友：
你们好!
欢迎你们来到当湖中心幼儿园，欢迎你们来到小二班!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心的工作，我班将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。
孩子第一次入园会有不同的反应，基本分为以下几种：
一. 好奇型。着急来幼儿园，出入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦?我的孩子怎么了?昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了，是不是老师不喜欢他?等等。
二. 哭闹型。从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办?要不先不来，过两天再说?
三. 勇敢型。这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。
四. 喜忧型。通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。
不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。首先，请家长信任老师，孩子来幼儿园不会整天哭闹，老师会想尽一切办法让他们高兴起来，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。其次希望您配合教育，保持教育的连续性。①按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不上幼儿园了，结果明天来了孩子会哭得更厉害，如果您仔细观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，由于被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。②要培养孩子对老师的感情，拉近孩子与老师的距离，告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等，切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就告诉老师让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况或有困惑，或对幼儿园的工作有疑问，都要及时与教师先沟通，可采用个别交谈、便条，电话等形式。
最后，请注意对孩子的表扬激励，强化其良好的行为和习惯。
新入园要经历一段适应期，适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一点。由于哭闹，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在园我们会引导孩子多喝水，同时在饮食方面请您注意多给孩子一些清淡的食物吃。
孩子上幼儿园，对于孩子，对于家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的配合下，孩子们能健康、快乐地成长!
祝您工作顺利、身体健康、全家幸福!
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给幼儿园新生家长的一封信篇二
尊敬的家长朋友：
非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读此信。首先欢迎你们的孩子进入幼儿园学习，开始人生良好习惯养成的第一个黄金时期!
人生百年，立于幼学。幼儿教育是“根”的教育，是国民教育体系的重要组成部分。因为孩子，我们有着共同的目的，就是孩子的健康成长;因为孩子，我们有着共同的心情，就是满怀期待。我们都知道，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子全面发展，成为有用之才。
习近平总书记在春节团拜会致辞中满怀家国情怀，高屋建瓴地指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”这是习近平总书记，也是党和国家最高领导人第一次较系统地谈了家庭、家教和家风问题。这个“三注重、四促进”的谈话，既增加了家庭教育的内涵，又拓展了家庭教育的外延，并将家庭教育提升到了一个新的高度。
为了落实习近平总书记的谈话精神，国家教育部发文指导家庭教育，指出：学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
合格的家长是孩子的天堂，有作为的孩子是父母的希望。从某种意义上讲，没有高素质的家长，就很难产生最优质的教育;没有良好的教育，就不会有国家和民族美好的未来。在当今社会，提高家长育儿观念的重要途径是家长学校。现在的家长对现代社会的基本特征和最需要什么样的人;现代化人所需的基本能力;把孩子培养成什么样的人、当用何种方法;做什么样的事有意义;合格的家长有什么特点等基本问题都很迷茫。家长学校通过组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育理念，提高家庭教育的水平。
幼儿园不仅是教师和幼儿的学校，同时也是家长的学校.家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育，是和谐的教育。和谐教育的本质是家长认可只有家长认可，才能达到家长满意。一旦家校沟通，达成共识，
就能使父母之爱与教师之爱相融合，家庭教育之力和学校教育之力相汇聚，苏霍姆林斯基所盛赞的完美教育：学校、家庭教育体系也就形成了，教育的效果才能最大化。
家长学校是家庭和学校的一座连心桥，是学习家庭教育的主阵地。希望每一位家长积极加入家长学校，不断地学习和提高家庭教育水平，让我们的孩子健康快乐地成长，最终成为对社会有用的人才。同时也希望各位家长积极的对家长学校工作提出宝贵的意见和建议。
这里，诚恳地希望家长朋友们：要想改变孩子，首先要改变自己，要想使孩子变好，自己应变得更好。再富不能富孩子，因为孩子的学习环境，应当处在一个适度清贫的状态。给孩子创造一个没有干扰的环境，他们才能静心学习、专心思考、恒心坚持。
如何让幼儿园的孩子走好人生精彩的第一步，家庭教育特别重要。河南省教育厅编写、河南人民出版社出版发行的《幼儿家长学校教材》内容丰富，涉及幼儿的做人和智力开发、兴趣培养、行为指导、情感培养、建设和谐家园等，适合 3——6岁幼儿家长阅读和使用。该书的编写尊重学前阶段幼儿成长的规律和特点，您可以自愿购买此书。不读此书，后悔一生!
请家长朋友们拿到《幼儿家长学校教材》后，通读此书，通读后结合孩子及家庭实际写出自己触动最大的一点感受(字数不限)，于国庆节前交给孩子所在班级的班主任老师。适当的时候，学校将组织家长进行感受交流和书面面试。
请您从第一页开始读起，每天拿出一点时间!它将是您和孩子您的孩子一起快乐成长!
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给幼儿园新生家长的一封信篇三
尊敬的家长们：
您们好!
不知不觉间宝宝已到了上幼儿园的年龄了!身为家长，我们在高兴之余是否也担心孩子会不适应新环境、新生活，以至于整日哭闹不休?家长都希望孩子能顺利迈出这人生的第一步。在此向家长介绍些多年幼教接待新生工作中积累的经验，以供家长们参考，希望能给您和您的孩子带来一些帮助。
一、孩子入园前：
1. 带孩子到幼儿园看一看、玩一玩。这样能让孩子对美丽的幼儿园有一个直观美好的切身感受，这容易激起孩子向往上幼儿园的积极心理。
2. 让孩子敢于用言语准确表达自己的意愿，乐于交往。譬如，孩子能较清楚地说出自己的大名;再有大胆地向成人表达自己的需要，如：我要喝水，我要大小便，我想玩积木;还有乐于与他人交谈、游戏等等，这有助于提高孩子的社会适应能力。
3. 尽快让孩子学会自己洗手、吃饭、如厕、睡觉等。让孩子学习这些基本的生活能力，这不仅能与幼儿园的集体生活模式尽快接轨，而且能使孩子产生自豪感，觉得自己长大了，很能干。
4. 千万别在孩子面前用“老师”来吓唬孩子，常听家长这样管教孩子：“你再不听话就送你到幼儿园，让老师来管你。”这样说让老师的形象在孩子心目中犹如老虎般吓人，不见其人先闻其“名”，太可怕了。所以请你们多给老师美言几句，让孩子觉得老师会像妈妈一样爱他、疼他，这样多好啊!
二、孩子入园之后：
1. 该“放手”时就“放手”，切忌一步三回头。早晨送孩子入园时，一定要干脆利落，努力做个“狠心”的家长，放下孩子转身就走，来个快刀斩乱麻;反之，孩子会粘的更牢，哭得更凶，如心软将他带回家那更是大错特错。
2. 天天入园不缺席。切忌“三天打鱼两天晒网”。如果看到孩子哭得厉害，担心哭伤身体，就让他在家休息一两天，这样做反而会让孩子子得更委屈，于是入园时闹得更凶，从而延长了适应期。
3. 帮助孩子回忆愉快经历，切忌消极暗示。每天回家后尽量和孩子一起谈谈在园开心的事情，如：今天吃了什么好吃的?玩了什么好玩的?认识了哪些新朋友等等。千万不可问他，你哭了吗?谁欺负你了?
4. 及时强化孩子的良好表现，并给予适应的表扬奖励。看到孩子的点滴进步要及时肯定，加以表扬，可以奖励他去公园玩、买新玩具等等。
年轻的爸爸妈妈们，赶快行动起来，照着以上几点去做，相信您家宝宝肯定会很快适应幼儿园生活。
祝：宝宝健康快乐!合家安康!
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