初中600字励志记叙文3篇
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记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。以下是小编为大家精选的初中励志记叙文，希望大家喜欢。
初中励志记叙文篇一：寻找
生命的历程就象是写在水上的诗，顺流而下，想回头寻找的时候却总是失去了痕迹。
你朦胧的泪眼，呢喃着，当初是多么用力地去书写我人生的诗篇，可是最终也都化成了这透明的水滴。汇入了岁月的江流，留下了一声声波浪拍打堤岸的叹息。
是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的回忆，幸福的抑或是忧郁的诗句，都不会成为某种深刻的过住。因为这些用力写在水上的诗，终究不会永恒，终究会被无情的水流浸染洗刷透明，顺着水流的方向永不变更地奔去;人呢?终究也会在这永无止境的水中老去，在水面上那些闪闪灭灭的诗的碎片之中，沉睡下去。
我们想要停驻在过去的快乐里，想要紧紧攥住美好不放手，慌乱地拼凑着那终究要流走的诗句。
最后，即使这样，即使结局似乎已经注定，在时光的回流旋涡中，我们也许会顺流而下，也许会在水波中迷失了自己。人们还是愿意去追寻，追寻自己支离破碎的诗篇，因为有太多的东西与感情不能也不允许被忘记。
在茫茫的岁月的海中，你一个人面无表情地站在那里。找到了吗?——我看见你的小滴。
为何，不追寻?那水里的每一个水纹都闪灭着美好、幸福抑或是痛苦的诗篇，应该一辈子珍惜。
为何，去追寻?不论是什么样的过往，不论是幸福或疼痛，都应安静长久地流淌下去。为何要驻足过去，感怀已逝去的忆忆?
我想着，但无语。可是，不管怎样，生命的历程，水面上的诗。
都还在一如既往地流淌下去，汇入岁月的江流，拍打着岸堤，发出深没的叹息。
初中励志记叙文篇二：寻找
灵感是种很神奇的东西，比如，我刚才倚着窗，然后自言自语，然后掉眼泪。
我可以回到原地，却再回不到原点了。
我回来了，我笑，我说，我杀回来了。我住下来，我哭，我说，那个人不是我了。我在寻找，我一回来就在寻找，我在找那个赤着脚在石板路上走的女孩，我在找那个一大早便出门，踏着阳光回家时，身上挂满野草的女孩，我在找那个在江边快乐奔跑的女孩。可是她呢?不，我已经不是她了，所以，我在找她。可是我忘了，是什么时候，我的生命不见了她!我们告别过了吗?我找不到她了，我找不到那条石板路，我在周末睡到红日透三丈，我在江边只纯粹感伤。
春花谢，夏日短，秋雨凉，冬风寒。
而这一切，曾经那个女孩说——春光烂漫，夏日辉煌，秋雨清爽，冬风把春盼。
为什么?为什么我的文字开始只是悲伤?为什么我的心底里开始有了那么多的悲伤?难道只因为女孩子心里面特有的敏感!?那么，曾经那个女孩呢?是不是她丢失了这份敏感?抑或，是我在来时的路上拾起一些本该抛却的东西?
莫名想到了那句词：“春花秋月何时了?”难道和他一样绝望了?——重光，你为何能那么绝望?喜欢重光，他的惆怅，他的渴望，全部都是我向往。我的向往，向，而难往。人生愁恨不能免的，我懂了，所以你愁，所以你成就沈腰潘鬓颜容，所以你不再流连扰扰人间。
然后，我继续一个人走，边写，边走。
十六岁，豆蔻年华，是不是应该很美?!可是，为什么我在掉眼泪?那个女孩已经不见了，我找了很多地方，都不见她。
也许，她已经走了，从我的生命了，完全地脱离了……
灰飞……湮灭……
初中励志记叙文篇三：寻找
我想找到那个模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道该去哪里寻找它。但我会继续寻找的，不管要找多久，我会一直一直的寻找下去的。——题记
人生是一个不断失去，又不断寻找的过程。在寻找的过程中，儿童渐渐长大，少年渐渐成熟，青年渐渐衰老……
一个青年思索着自己的心理路程，或许是在寻找失去的微笑，或许是在寻找失去的童真，又或许……
一位老人翻看着相册，在回忆寻找着。或许是在寻找以往的青春，或许是在寻找以往的甜蜜时光，也或许……
一只荧火虫展开双翼，点着微弱的光芒，在月光下寻找着什么。或许是在寻找迷失在路口的小孩，或许是在寻找它未归的孩子，亦或许……
那我呢?我又在寻找什么?这几年来，我学会了很多。我学会了忍耐，我学会了拒绝，同时也学会了伪装……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的欢笑，失去了昔日的自然```在众多的失去当中，我似乎失去了一件好重要好重要的东西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去却又是真实，它的失去使我陷入了沉思……
我好象在梦里见过它，也好象在我发呆的时候遇到过它。但模糊的轮廓让我始终看不清楚它究竟是什么样子的。它——就离我几步之遥的地方，每次，我都跑过去。但却怎么也追不到它，反而离我越来越远，最终消失不见了。
我想，我要寻找的东西就是它了吧!虽然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能寻找到它。但我总要寻找下去的吧?那就继续寻找下去咯!直到我寻找到了为止。不管在哪里。