安全教育课结课论文参考
高校要培养高素质的创新型人才,必须加强安全教育。高校安全教育包括法律知识教育、国家安全教育、网络安全教育、心理安全教育、人身安全教育等;要转变观念、提高认识;要把安全教育纳入教学计划;要把安全教育与思想政治工作紧密结合起来;要采取多种手段进行大学生安全教育。下面是小编为大家推荐的安全教育课结课论文，供大家参考。
安全教育课结课论文范文一：大学生安全教育论文
马加爵、药家鑫事件，让我们不得不深思，究竟是什么原因让前途一片光明的他们，走上了让人扼腕叹息的道路。
马加爵的事件让我们心痛，我们心痛之余，应该对这件事做深刻的分析，是什么导致这个孩子走上了不归路，虽然表面上看是由于寝室打牌，但是我们应该看到更深层次的东西，没有人会不眷恋生命。
从课中我们了解到心理中介因素分为六个方面，其中包括认知评价.社会支持.自我效能感.心里坚强.自尊.自我防御机制。
可以说马加爵之所以杀人时由于长期心里面的压抑得不到释放，而一旦经过一件哪怕是小事的引导也会爆发的情况。这就像一颗定时炸弹，真的很可怕。
从认知评价上来讲，我个人认为马加爵在对事件的性质进行判定时，不能够比较客观的分析事情。打个比方来说，他总是认为同学们在讨论他，同学们在说他的隐私，对他没有足够的尊重。但事实其实不是这样的，同学们也许只是在说笑，并没有谈与他有关的事。这样就造成了他的不合群，这对一个在群体中生活是极为不利的。他在认知方面存在严重的缺陷，总是以自我为中心，把一切都归咎是别人的责任。
社会支持中提到良好的社会支持有利于个体的身心健康，劣行的社会关系的存在则损害个体的身心健康。很显然，马加爵的心理健康被损坏啦!学校就是一个小社会，马加爵生活在这个圈子里，但是跟同学们的关系处的不是很融洽，这也导致他无法得到社会支持。这就是一个可怕的恶性循环，只会给他的心理带来越来越多的负担，他就像一台不堪重负的机器，最终坏啦!
对于自我效能感，我们可以看到马加爵是一个比较聪明的人，也许在学业方面，他不会又太大的问题，但是在处理人际关系时就会有一些问题啦，可以说他是不太擅长处理人际关系的，对于人情世故，我感觉他不是很擅长，从他从小处理一些事情就可以看出来，比如他爸妈吵架，他竟然想以一刀杀死他爸爸解决，但是最终他的理智控制住了他，他为此还感到苦恼。所以说他对处理人情世故还是有很大问题的。
我个人认为马加爵的心理还是十分坚强的，真的，但是局限于以自我为中心这个方面，他是一个挺能吃苦的孩子，从他自己卖苦力赚钱交学费就能看出来，心中坚定地认为一切都会好起来的，对未来充满了期待，但其实很多不必要地问题却困扰着他，这就使他的心理压力增大，这对于身心健康是极不利的。
自尊这个方面肯定是被人第一个想到的，我们脑中会浮现一个贫穷的孩子的自尊备受蹂躏，只是因为他是一个穷人，他没有一个好的身世。但真的是这样吗?自尊对于每一个人都很重要，自尊是每个人最后一道底线，每个人都会尽一切努力守住这个底线，马加爵也不例外!虽然我不是马加爵的同学，但是我可以想到的是他的同学绝对没有他想的那样对他各种羞辱，各种蹂躏他的自尊，没有人会那么无聊，去整天关注你，相反我觉得有可能很多人对他还挺同情的。对此我映像深刻，我有段时间就感觉总是有人在笑我什么的，其实不是。打个比方来说，你的衣服穿反啦，你自己感觉别人肯定会笑你，但如果我告诉你其实人家根本就没注意到你，你相信不?是的，自尊必须有，但是我们不能总拿来说事，这样自
尊就不值钱啦，其实马加爵这种属于一个群体，对于这样一个群体我们应该给予关爱，至少不应该去笑他们，我们没有资格笑他们，我们本来一无所有，不要忘了我们的一切都是父母给的。从马加爵的事件我们应该看到，马加爵总是感觉得不到他人的欣赏，感觉自己长的不好看，他还是比较自卑的，这也是他的活动圈子特别小的原因。所以说应该树立正确的人生观，这也是中国应试教育的一个悲哀的地方，学校中只有分数是第一，其它的不管，是好多同学没有一个好的人生观。
最后就是自我防御机制了，我觉得马加爵的自我防御机制是不完善的，这与他从小生活的环境有关，他在家里就是宠儿，因为他最小，都宠着他，因为他的学习好，在学校备受老师的宠爱，但这一切在大学里就变啦，在大学里，他不再是众人的焦点，他不再感到有优越感，他感到的是贫穷带给他的无尽的苦恼，他从小就没有形成一个较完善的自我防御机制，对于挫折与冲突他都不能很好的解决，这也是他为什么与同学经常打架的原因。自我防御机制的不完善给他带来的一系列的心理压力，冲击着他的心理底线，最终，一个大号的上进青年走上了不归路，留下的是无限的惋惜，留下的是亲人的泪水„„
药家鑫并非天性凶残，然而一念之差，竟酿成今日之悲剧。中国传统一向强调人性本善，那到底是什么原因使其妄动恶念，以致其陷入万劫不复之境。现在事以已，我们再做过多的批判已毫无意义，我们应该究其本源，到底是什么原因导致这一令人沉痛的结果。有的人可能就斩钉截铁的认为药家鑫就是个十恶不赦的杀人犯，其人性已经堕落到了一种令人发指的地步。如果让这种思维占据我们的脑海，那么我们定会无暇扑捉到我们内心深处那些疑惑不定的声音。一个杀人犯不是一生下来就是杀人犯的，只有在他杀人的那一刻，才能冠之为杀人犯。 某一个现象，某一个时期的心理，是可以判定出某一个时期一个人的精神面貌的。从报纸上得到的信息是药家鑫撞倒人之后，看出她是农村人，便从他自己以往的所见所闻判断便得出一个结论：农村人是难缠。这个难缠无非就是怕被勒索，或无穷无尽的麻烦。于是大脑中闪过一个念头，决不能让她回去宣扬，日后认出自己，给自己带来麻烦。或许还经过了一阵的激烈的思想斗争，或许就是很冷静的得出结论，“她不能活着”，于是从车上拿出锋利的短刀冷静的将张妙连刺8刀致其当场死亡。就此我们展开分析，从报纸上我们知道药家鑫的家庭背景：家境殷实，其父是某厂军代表，从行凶经过来看，较冷静，从凶器出现的地方来看，似是早有所备。
我只想结合当下的社会状况做出一点简单的分析。其分析也只限于我自己的一点人生阅历和所见所闻所想所感。
出生在八十年代的人，没有像上一代那样受过很大的苦，但也享了点福，八十年代出生的人还得以八五年前后分前八零后和后八零后，前者苦略大于福，后者福大于苦。因而在心态上还是有些不同的，前八零后显得要沉着冷静一些，后八零后感觉是活力浮躁一些。不过这个无关紧要，只是一些闲话。对于一个富庶之家，不管是几零后，都是一样的，享福较多，而药家鑫应是此类吧。这个年代社会巨变，父母遭过的罪就不想子女再遭，何况现在大都是一个子女，这样几家宠爱就都到于这子女一身了，结果他们没有满足不了的愿望，父母也“唯命是从”，及到上学之后，这个小公主小王子的脾气不觉就会显露出来，但是这么多的小公主和小王子在一起，所以有的就观念发生了转变，但这转变带来的是失落感，挫败感，明白自己再也不是中心了，也没有地球和月亮围绕着自己转了。虽然如是，但他们还是希望能继续成为中心，想让很多人围绕自己转。至少我希望，
很多人怕是也希望吧。这个年代家庭的惯性教育、实质上的自私教育已经埋在孩子们的心中了。对于孩子的教育，父母从成年人的角度和眼光把自己所看到的想到的以自己的方式，在不自觉的潜移默化之中已经传递给孩子了。他们混淆了大是大非观念，为人处事的道德观念，对与错的观念，然而这些提早的观念本不属于他们，但还是被迫去吸收了。全部的时候，父母为孩子，肯定是为了他们好，但是由于方式的问题这个好心有时会促成坏事。常言道，子不教，父之过。很多时候父母面对一些育儿问题总是手足无措，继而理所当然的实施了自己的方案。在这点上，父母当然不能承受大部分过失，但有过失是一定的。
那么是什么让人觉得杀人很容易，而且不紧张呢?现实生活，法制社会，怕是没有实践的机会，要是提前几十年也许可能，但现在不大可能。那就只有是靠提供的间接经验，那是从哪里来的呢?新闻，小说，电视剧，电影，游戏 ... ...。当今年轻人最喜欢的文字作品不是正统文学，而是玄幻、武侠小说;电视剧、电影以动作类、战争类、科幻类最受欢迎，游戏以即时策略、射击类、动作类最受欢迎，综上所述，这些最受欢迎的类型都是以杀人或生物或消减或消灭为主，场面大都震撼富有激情，而且你所做的不断不会有惩罚，还会有荣誉和物质奖励。以前学哲学，我就知道，物质决定意识，意识对物质的发展有指引作用。不论那种人，它心中必然会有一种意识在做指引。但这种指引人意识的意识却因人而异，或许而大异。在这种娱乐活动，这种传媒导向中，我们能接受到什么呢，我们的心中多少会存在小说、电影中所留存下的一点潜隐的意识，它会影响我们的人生观、世界观和价值观。在某个类似于电影小说中的时刻，我们内心中的某些东西就会激发出来，随之我们就会做出某些相应的反应。我们可以大胆的做一个疯狂的假设，如果没有死刑、杀人也不会追责，到底会有多少人会杀人，多少人不会杀人?这个答案自然存在每个人的心中，说出来，只会徒增感慨。在法律强制之下，道德约束之下，社会才如此太平有序，如若不然，整个世界就会成为“动物世界”，不需摄影，不需配音，满眼皆是。
我们都需要一种意识作指引，那为什么不选择一个好的呢?人类社会有个朴实价值观，那就是真、善、美，人和人之间充满真诚、善意，这个世界才会让人活得有滋有味，让人留恋，如若不然，谁都会觉得生来就是一种痛苦。在这个世界最有价值的物质，那就是人体;在这个世界上最有价值的意识，那就是人的尊严。只有保护好人体和人的尊严，其他人类自己制造出来的哪怕再可怕的东西都会消弭于无形。药家鑫事件发生的原因，无外乎自身的愚昧冷血的意识形态、世态的炎凉以及落后的教育和失败的家庭教育共同作用的结果。写此文，不过是我偶然之间的想法。看到药家鑫一案，我愤怒，嘲笑，不齿，可怜。这不仅仅是受害者的悲剧，也是药家鑫一家的悲剧，更是整个社会的悲剧。这样的事，不会只有这一个，以后还会有的。只有人们之间真了善了美了，这样的事件才会灭绝。希望吧!
人都是善恶并存的，我们要懂得警觉人性中的恶，人们要想实现利益最大化，需要做出一定的自我约束，因此，日常生活中，人人都做了大量的扬善抑恶的努力，所以，我们轻易不会看到人性中恶的一面。避免这种恶的方式很多，最简单的就是立刻脱离刺激环境，以及绝不在情绪冲动时做决定。当然，仅有这点远远不够，还要从根本上解决问题才对。
安全教育课结课论文范文二：安全评价技术结课论文
【摘要】《安全评价技术》是安全工程专业必不可少的一门专业课，《安全评价技术》详细阐述了安全评价的基础理论及其应用。通过一学期系统的学习为以后从事安全评价、安全管理工作的奠定了扎实的基础，为注册安全工程师和安全评价师考试奠定了基础。本文通过对康平县加油站安全现状评价报告的分析，对评价报告中存在一些的问题和不足提出了自己的看法，并且针对该加油站采用道化学火灾、爆炸危险性指数评价法和基于模糊理论的安全评价两种方法对进行康平县加油站安全现状评价补充评价，并得出相应的评价结论。最后对本次《安全评价技术》学习进行总结。
【关键词】安全评价报告; 火灾爆炸; 加油站; 火灾爆炸危险性指数评价法
引 言
安全评价是以实现安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，辨识与分析工程、系统、生产经营活动中的危险、有害因素，预测发生事故或造成职业危害的可能性及其严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施建议，做出评价结论的活动。安全评价可针对一个特定的对象，也可针对一定区域范围。安全评价按照实施阶段的不同分为三类：安全预评价、安全验收评价、安全现状评价。
安全评价，国外也称为风险评价或危险评价，它是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析，判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。安全评价既需要安全评价理论的支撑，又需要理论与实际经验的结合，二者缺一不可。鉴于此安全工程开设了《安全评价技术》系统地介绍了安全评价的基本原理与应用技术，主要包括绪论、危险危害因素分析、安全评价原理与模型、安全评价方法、评价单元的划分和评价方法的选择、安全对策措施、安全评价与评价报告、安全评价实例等内容。是我们获益匪浅，为我们以后从事安全管理，安全评价工作奠定了坚实的基础。
1. 康平县加油站安全现状评价报告的不足
1.1 康平县加油站安全现状评价报告的内容不充分
依据《安全评价通则》，安全现状评价是根据国家有关的法律、法规规定或者生产经营单位的要求进行的，应对生产经营单位生产设施、设备、装置、贮存、运输及安全管理等方面进行全面、综合的安全评价。主要内容包括：
(1)收集评价所需的信息资料，采用恰当的方法进行危险、有害因素识别;
(2)对于可能造成重大后果的事故隐患，采用科学合理的安全评价方法建立相应的数学模型进行事故模拟，预测极端情况下事故的影响范围、最大损失，以及发生事故的可能性或概率，给出量化的安全状态参数值;
(3)对发现的事故隐患，根据量化的安全状态参数值，进行整改优先度排序;
(4)提出安全对策措施与建议。生产经营单位应将安全现状评价的结果纳入生产经营单位事故隐患整改计划和安全管理制度，并按计划加以实施和检查。
从康平县加油站安全现状评价报告中可以看出，该评价信息资料不充分对于可能造成重大后果的事故隐患，没有采用科学合理的安全评价方法建立相应的数学模型进行事故模拟，没有预测极端情况下事故的影响范围、最大损失，以及发生事故的可能性或概率，没有给出量化的安全状态参数值;对发现的事故隐患，没能根据量化的安全状态参数值。仅仅采用安全检查表的方法。没能定量化的对重大危险源量性分析。
1.2 对危险、有害因素没采用定量化的方法进行安全评价
依据《安全评价通则》，安全现状评价应根据生产经营单位的特点，确定评价的模式及采用的评价方法。安全现状评价在系统生命周期内的生产运行阶段，应尽可能的采用定量化的安全评价方法，通常采用“预先危险性分析——安全检查表检查——危险指数评价——重大事故分析与风险评价——有害因素现状评价”依次渐进、定性与定量相结合的综合性评价模式，进行科学、全面、系统地分析评价。该评价报告仅仅是采用安全检查表的方法对危险、有害因素进行简单分析。
1.3 该安全评价报告格式不符合规范
依据《安全评价通则》安全现状评价报告，建议参照如下所示的主要内容。不同行业在评价内容上有不同的侧重点，可根据实际需要进行部分调整或补充。
结论
从评价结果可以看出, 储罐区存在较大的固有火灾爆炸危险性。为了提高储罐区的消防安全标准, 必须采取措施来降低风险。除了工艺控制、物质隔离、防火措施之外, 重要的是加强消防管理工作, 提高员工的消防安全意识及应急能力, 减少直至避免因人为失误造成火灾爆炸事故, 保证储罐区安全。