小学六一儿童节朗诵稿3篇
2016-12-02
朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。那么小学生六一儿童节怎样朗诵呢？下面小编整理了小学六一儿童节朗诵稿，供你阅读参考。
小学六一儿童节朗诵稿篇1
六一，童年的节日，
一座长满记忆的城堡，
我，在城外，
踮起脚，
往里张望，
孩子们缤纷的活动里，
却怎么也看不见，
那把我曾经玩过的弹弓，
那只我踢过的毽子，
看不见，
那本，
我百翻不厌的连环画。
尔后，
一只落在电线杆上，
休憩的燕子，
告诉我，
别再
朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。那么小学生六一儿童节怎样朗诵呢？下面小编整理了小学六一儿童节朗诵稿，供你阅读参考。
六一，童年的节日，
一座长满记忆的城堡，
我，在城外，
踮起脚，
往里张望，
孩子们缤纷的活动里，
却怎么也看不见，
那把我曾经玩过的弹弓，
那只我踢过的毽子，
看不见，
那本，
我百翻不厌的连环画。
尔后，
一只落在电线杆上，
休憩的燕子，
告诉我，
别再