五年级写的演讲稿范文
语文课前演讲是训练学生提高表达能力的一种有效途径。下面是小编为你整理的几篇五年级写的演讲稿范文，希望能帮到你哟。
五年级写的演讲稿范文篇一
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。
秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
五年级写的演讲稿范文篇二
我是一个花痴，尽管我家的空间很小，还是缠着妈妈挤出一些空间放置我的那些花，由于家里的空间实在有限，有些花只能被放置在厨房里。
我家的仙人棒是别人遗弃的，它刚来的时候被栽种在一个破旧的花盆里，像半根弯曲的筷子，非常纤小，看起来那么弱不禁风，还浑身长满毛茸茸的刺……它是那么不起眼，我们谁也没有在意它的存在，偶尔记起它，会施舍给它点儿水喝，而且是别的花喝剩下的，直到我精心养护的文竹“去世”后，它才拥有了一个体面的花盆。
妈妈宠爱那盆芦荟，因为芦荟有消炎杀菌和美白的作用，经常会派上用场。那盆芦荟也很是争气，长得非常旺，由原来的三个小芽长成满满的一盆，绿得惹人喜爱，嫩得似乎要滴出水来……相形之下，仙人棒像个小瘪三，整天蔫头耷拉脑的，我不喜欢它那副没“骨气”的熊样，曾努力地想帮它挺直腰身，甚至把它绑在一根筷子上作支撑，可它就是一个扶不起来的阿斗，怎么也站不直，整天垂头丧气的，我更讨厌它了，再也不愿意看到它了。
冬天来了，也许是妈妈经常开厨房窗户厨房太冷的缘故，也许是厨房油烟太重的缘故，更也许是妈妈过分“溺爱”的缘故，那盆曾经长势喜人的芦荟开始烂根，没多久就像得了瘟疫一样“全军覆没”了。我和妈妈都很难过，难过之余，不经意间看到了那盆被遗忘的仙人棒，它盆里的土壤已经干裂了，可它居然吐出几个新棒棒来!而且它就在窗户口处，最冷的是它，受污染最严重的也应该是它，受虐待的还是它，可它没有因此倒下，居然顽强地活着，可以说长得还很好。刹那间，我惊诧于仙人棒顽强的生命力了!
也是从那时起，我对它有了些许珍爱之心。我怕它也会遭遇到芦荟一样的命运，就把它挪到客厅的窗台上了(花盆很小，窗台上刚好盛下)，并且时不时地“喂”它些淘米水，它没有辜负我对它的关爱，愈发旺盛起来。那些新生的仙人棒造型各异：有的像小娃娃娇嫩的手指一样胖乎乎的，有的像小动物的爪子一样肆无忌惮地伸展着，有的努力地向高处延伸着，似乎在仰望玻璃窗外的世界……那个曾经被我“帮扶”过的最老的仙人棒的腰肢差点被我的绑绳勒断，变得像螳螂的脖子一样细，但腰肢的两端长得还很健壮，我扔掉那根强加于它的“支柱”，它这辈子只能做弯弓驼背的“老爷爷”了……这些形态各异的仙人棒上除了毛茸茸的尖细的小刺外，还长着一根根长长细细的嫩黄的“胡须”，我不知道它们的这些“胡须”究竟有什么作用，但我没舍得碰过。我对仙人棒的关心多起来了，一有时间就过去看它，甚至陪它说说话，我相信它听得懂，它旺盛的殖生能力就是明证。
我盼望着有一天能看到我的仙人棒绽开花容，好让我在感慨它顽强的生命力之余，一睹它更美丽的容颜。
五年级写的演讲稿范文篇三
更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么?”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么?数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命;有的说，世界是水，海是我们最初的家园;还有的说，世界是空气、是泥……一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世界是如此多元，惟其多元才丰富，惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。
人与人是如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的疑问，“春已归去，不知哪搭儿是春住处?”王观说，春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春住。”苏小妹说，春是被带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说……王安石倒是承认，二十四番花信风罢了，春自然也走了。春归何处?引得这些词人话语纷纷。其实他们都对，诗人有诗人的天地，对万物莫不有自己的理解。大千世界，芸芸众生，不同的人对世界自然有不同的理解，丰富的答案。
或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。一个人总只能占一位置，一位置就只能见一方风景。不同的只是，有的人站得高些，看得远些;有的人站得低些，见的片面些。一张白纸上有一黑点，有的人认为这是一张白纸，有的则认为那是一团黑点，他们从不同角度看，答案便多样。
角度不同，解决的方法也多样。一团乱麻，头绪纷纷。可以像徐志摩那样细心地解，解得“眼儿疼，手指酸”，可终于笑解烦恼结;也可以借长剑，手起刀落，亚历山大王除了连环套。哪个是更好的方法?殊途同归，方法没有好坏之分，对于不同的人只有合适与不合适之别。
多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题，可以写议论文，可以写散文，可以写记叙文，甚至写诗歌;面对我们的人生，我们可以有多彩的选择。可以扬鞭大漠，可以隅居江南，可以坐拥书城，可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益，那么人生的答案尽可以丰富多样。
多样的理解，多样的角度，多样的方法，多样的答案。
世界是什么?真的很难回答，因为可以有如此多的答案。人生如何选择?真的很难挑选，可以快走追赶，直指成功;可以慢走领略，欣赏夹岸平沙、落英缤纷。既然有如许答案，何不在多元的世界里，以包容的心态看万事万物?容许在前提正确的情况下作出各异的价值取向，让世界更精彩。
如是想，不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白，自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界开满各异的繁花。
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