网络工程专业毕业论文
网络工程在推动社会发展的同时,也面临着巨大的挑战,网络工程的安全性受到威胁,极易受到黑客攻击、病毒入侵和垃圾信息等的负面影响,做好网络工程的安全防护至关重要。下面是小编为大家整理的网络工程专业毕业论文，供大家参考。
网络工程专业毕业论文范文一：广电网络工程管理信息系统设计
由于现在人们对网络资源的广泛性要求特别高，所以对于广电网络来说就要不断的拓宽自己的业务，然后让自己的技术也不断的革新，让整个资源能够满足顾客的不断增长的实际需求。对于这样的情况也是可以实现的，但前提是能够有强大的技术和资源的支持，这样的话才能够让广电网络更好的为广大群众服务。对于广电网络工程的优化可以从几个方面进行：第一，就是要了解整个市场的客户需求，根据市场需要进行产品的开发和技术的革新，这样的话才能够让新的软件适应整个社会的发展;第二，引进先进的系统软件，通过软件的革新来对工程的技术进行强有力的支持，这样的话才能够把客户的需求转化成为真正的产品;第三，提升服务质量。对于客户的意见和建议要进行及时的回复和解决，对于那些没有办法解决的也要给出明确的答复，这样的话才能够降低客户对于产品本身的不满意效果的抵触心理，还能够提高广电网络的整个服务质量;第四，快捷的施工过程。在项目的实施过程中，要保证一个工程的时间效率，不能能够出现拖沓的情况，保证在规定的时间之内以最优的质量完成。
1系统总体设计
1.1服务端
(1)数据库服务器在服务器的选择上，要看所服务的对象的主要工作方向是哪些，根据需求的方向来进行良好的定位，这样的话才能够让有的放矢的把服务有针对性，提高客户的满意度。选择有针对性的服务器之后，再针对服务器的工作内容增添一些其他的附加软件，软件的正常运行能够保证服务器的更好运转。还有一点就是在保证顾客经济实用的前提下进行的，让每一个运行的窗口都能够得到很好的运用，保护整个服务器的正常运行，免受其他危险服务的干扰，让整个服务器有着安全、准确、优惠、便捷等特点。
(2)数据库结构系统的分析员还要根据系统的内容进行一些数据和字段的加入，这些内容的添加主要是根据客户的真是需求。在系统中要对工程的序号、名称、各个分部的明细、名称以及其他设计的各种明细，只有把各种明细进行划分和约束，才能够使得工程在施工的过程中能够按照规定的内容进行数据的整理和填写，保证施工内容和时间的准确性。在系统中还要把每个用到的材料进行整理、归类和编号，只有在材料明确的情况下才能够让工程的施工过程明确每个细节应该用什么样的材料，还有就是对于施工过程中的费用的预算和整理，也是需要在系统中体现出来的。在系统中还有代码的表格，这个表格需要包含工程施工过程中需要的各种表格的代码，通过对代码的设定，然后制定出相关的流程、材料的表格等等。在登陆页面的设计中，要求能够有操作人员的登陆信息、管理员和普通登陆的选择，还有就是整个对于页面的操作的记录等等。
1.2客户端
(1)主程序及界面登陆系统的主页面可以显示出整个企业的风格，这对于企业来说非常重要，也是除了系统优良之外企业比较重视的一个部分。页面是否能够让大多数的浏览者接受、操作是否简单又创新，这些都能够让浏览者有想要继续浏览或者是退出的欲望，所以在主页面的设计上，一定要根据企业的实际需求还有就是企业的一个基本信息等等。在网页的制作上，不仅要体现操作人员的基本信息，还要设置相应的权限，对于内部的人员的后台登陆要进行一定的设置，而外部的人员可以无限登陆等等，这些都是需要在程序上进行设定的。
(2)系统初始设置在最初的版本上，应该是大众比较能够接受的一些设置，比如字体还有字的大小、登陆位置、初始密码的设立以及修改方式等等，这样的话能够让管理人员简单容易上手，然后再输入一些其他的系统，方便以后在进行修改的时候有一些备选的选项。
(3)工程立项管理在项目确定初期，网络的设计人员就应该参与到工程组建的讨论中，这样能够提供一些技术上的意见和建议，把整个工程建设的比较全面，这样也省去了后续再进行修改的时间和精力。在工程投入之前，就应该把整个项目的每个分支都进行规范，然后在设定的时候不仅要确定网络的局限性，还要确定内容，根据难易程度进行网络的具体分支的划分情况，还有就是应该对整个工程的价格进行具体的核算，看是否符合企业的期望，这些都应该写在合同中，等到正式确立之后再进行合同的拟定。合同的拟定必须根据国家规定的关于广电网络工程建设的相关法规进行修订，并且在合同中必须写清楚工程的施工时间还有就是相关费用，这样的话能够对以后工程的进度以及工程质量起到制约的作用。
(4)工程派工管理在合同签订之后，就要进行到关键的动工阶段，在这之前首先要把已经确定的施工设计图纸打印好，根据图纸的内容进行施工，同时还要具备相关的材料和一系列的手续，这样才能够正常的进行投产施工。
(5)材料登记、变更在确定下施工内容和图纸打印完毕的情况下，施工人员就要根据图纸中规定的材料和所需的工具向相关的部门进行申请领用或者是采买，工具和材料的质量以及规格一定要符合工程的要求，不能够有一点偏差，所有的用品都准备就绪之后方可进行施工。如果在施工的过程中有一部分的内容进行改动的话，那么就需要及时对施工的图纸进行修改，如果有材料的改动，多余的要及时的退货或者是入库，缺少的要进行调动或者是重新的购买，并且在修改之后必须要让相关的责任人进行确定签字，把变更手续都进行之后才可以进行下一步的施工。
(6)工程进度登记、完工验收在整个工程的施工过程中，要严格按照国家关于广电网络工程管理的相关文件进行工作，并且在这个过程中还要进行对施工质量还有施工日期的检测和验收，如果质量有问题或者是日期按照规定时间推后的话，都应该及时修改。在施工完毕之后，一定要有工程的设计师、工程的施工负责人、工程在施工过程中的监理单位代表一同对工程进行验收，并且验收的标准要按照国家发布的关于广电网络工程施工验收标准进行，整个流程都不能马虎，材料一定要齐全，细节部分也要仔细的检查，这样的话才能够对施工的结果进行客观的分析。
(7)各种查询、统计在系统其他部分都已经结束之后就要对整个系统输入查询和统计的功能。查询和统计的功能在整个系统中起到非常重要的作用，每个系统都需要有这样的一个系统，为的是在以后的工作中能够查询到相关的资料还有对一定时期的相关数据进行统计，这样的数据必须准确，才能够保证系统的优越性。关于软件中的查询系统，需要查询系统，这个系统需要根据企业的情况进行具体的设定。有些企业可能只是要进行基本信息的查询：比如，人员的编号、姓名、日期、材料的名称等等，还能够查到所需材料的现有数量、出入情况还有入库日期等等相关的信息。如果有一些比较机密的事项，可以进行管理员的设定，然后在设定之后让有权限的人员能够查到工程的价格、时间或者是其他的关键性的内容等等。关于软件中的统计系统，在一定的时期内一定会对整个工期、材料的费用、材料的数量或者是其他方面进行一个统计，这样的情况下就会用到统计系统了。统计系统可以按照每日、每月、每季度甚至更长时间进行统计，用统计系统的话，整个统计工作就会变得特别的简单上手，不会因为数据太多而得不到确定的数据，有利于所有内容的整理和保存。
1.3软件测试和应用
在软件开发的前期必须要研发的人员、企业使用人员还有技术人员共同参与讨论，这样才能够在软件开发的过程中还有使用上都提出相应的意见和建议，并且有技术支持才能够得到软件真正的可行性，并且在观点阐述的过程中还能了解企业的真实想法和需要，把企业真正能够用到的东西都融合在软件的实际使用中，这样才能够更好的为企业服务。如果是加入了企业的意见，研发部门才能够得出什么样的才是企业真正需求的，能够为以后工作的开展提供一些意见和改进方向。最后得到企业想要的软件并且可以正常投入使用，企业要做的就是让相关的部门使用人员进行专业知识的学习，然后让软件能够在正常的运行环境中发挥自己的作用。
2结语
总之，在整个工程信息管理的系统开发设计中，必须要把工程的过程进行优化，每一个细节和过程都应该根据计划进行，不能出现任何偏差，并且在设计之初还要相关的责任人共同讨论软件使用的可行性，在软件开发的过程中也要对软件的性能进行评估，如果有不完善的地方再进行一系列的修改，这样的话能够保证得到的系统是最适合的，并且也是最优惠的。在系统的使用中，还要重视对数据的整理和分类，让数据的使用更加的便捷，得到的数据也更加的准确。这样才能够为企业和设计单位提供更好的服务，最后达到企业想要的目标。
网络工程专业毕业论文范文二：网络工程专业学生能力培养
0引言没有网络安全就没有国家安全。国家重要信息系统及基础设施的建设和维护需要一支具有较高网络系统安全保障专业知识的队伍。伴随着信息技术的迅速发展，社会对具备网络系统安全保障能力人才的需求一直呈上升趋势。目前，我国网络工程专业人才培养正处在从知识传授向能力培养与素质提高的转变过程中，以学生为中心，以目标、需求和能力为导向的教育理念已经得到广泛认可。网络系统安全保障是网络工程专业人才的主要能力之一，但网络工程专业在网络系统安全保障能力培养方面普遍存在一些问题，如理论与实践脱节，解决实际问题的能力不足，对应的课程、知识点与实践环节不符，与其他相关专业没有差异化等。
1网络工程专业学生网络系统安全保障能力培养的现状分析
网络工程专业是依托于计算机科学与技术专业发展起来的。网络工程专业的人才应该具备计算机类专业人才的四大基本能力：计算思维、算法设计与分析、程序设计与实现和系统能力。网络工程专业人才的专业能力可以进一步细化为：网络协议分析设计与实现、网络设备研发能力、网络应用系统设计与开发能力、网络工程设计与实施能力、网络系统管理与维护能力、网络系统安全保障能力等[1]。因此，网络系统安全保障能力是网络工程专业有别于其他计算机类专业的一个重要能力。但在目前的现实情况下，大家对网络工程专业和其他相关专业在专业能力构成上的差异认识不够，很多学校不同专业在网络系统安全保障能力培养方面存在同质化现象。在专业知识体系上，网络系统安全保障知识领域的核心知识单元应有：信息安全基础、安全模型、加密、认证、数字签名、安全协议、防火墙、入侵检测系统、漏洞检测与防护、安全评估与审计等。从知识体系上来看，网络工程专业中的网络系统安全保障知识基本上是信息安全专业中密码学、网络攻防技术及信息系统安全领域基础知识的综合，具有内容多、涉及面广的特点。另外，目前的知识体系主要从防御角度出发，攻击和渗透的知识还很欠缺。如何在确保知识体系覆盖完整的条件下，突出网络工程专业的特色，是一个尚待深入研究的课题。在课程体系结构上，网络系统安全保障能力对应的网络安全课程，对网络工程、信息安全和信息对抗专业来说是主干课程，而对计算机类其他专业来说，往往是扩展课程;信息安全专业和信息对抗专业一般将其细化为至少4门主干课程，如密码学、网络安全、信息系统安全和信息内容安全。网络工程专业需要强化网络安全课程，并开设相应的扩展课程，以完善网络系统安全保障课程体系的完整性。教学条件上，在网络与信息安全方面比较突出的国内高校主要以密码学领域的科学研究与人才培养见长，缺少网络系统安全保障的师资，特别是缺少既有工程背景和网络攻防实战经验又有高学术水平的师资，导致一些高校网络安全课程的教学质量不高，甚至无法开设，影响了网络系统安全保障能力的培养。网络系统安全保障不仅有理论性，也具有实践性，许多方法和手段需要在实践过程中认识和领会。一些高校的网络工程专业缺少必要的实验条件，有些仅仅进行加密与解密、VPN、入侵检测或防火墙等方面的简单配置性实验，缺少网络对抗等复杂的综合性实验，致使网络系统安全保障实践环节质量不高，影响学生动手能力的培养。
2网络工程专业学生网络系统安全保障能力构成
网络系统安全保障能力的教育需要以网络系统安全保障知识为载体，通过探讨知识发现问题求解过程，培养学生灵活运用所学知识有效地解决网络系统安全防御、检测、评估、响应等实际问题的能力。计算机类专业培养学生的计算思维、算法思维、程序思维、系统思维、过程思维、数据思维、人机系统思维等思维能力，而网络工程专业还要培养学生的对抗思维、逆向思维、拆解思维、全局思维等网络系统安全保障所特有的思维能力。网络系统安全保障体系是一个复杂系统，必须从复杂系统的观点，采用从定性到定量的综合集成的思想方法，追求整体效能。从系统工程方法论的观点出发，网络系统安全保障不能简单地采用还原论的观点处理，必须遵循“木桶原理”的整体思维，注重整体安全。网络系统安全保障的方法论与数学或计算机科学等学科相比，既有联系又有区别，包括观察、实验、猜想、归纳、类比和演绎推理以及理论分析、设计实现、测试分析等，综合形成了逆向验证的独特方法论。从不同的角度看网络系统安全保障可以得到不同的内涵和外延。从物理域看，是指网络空间的硬件设施设备安全，要求确保硬件设施设备不被干扰、破坏和摧毁;从信息域看，重点是确保信息的可用性、机密性、完整性和真实性;从认知域看，主要是关于网络传播的信息内容对国家政治及民众思想、道德、心理等方面的影响;从社会域看，要确保不因网络信息传播导致现实社会出现经济安全事件、民族宗教事件、暴力恐怖事件以及群体性聚集事件等。网络系统安全保障涉及网络协议安全及相关技术研究、网络安全需求分析、方案设计与系统部署、网络安全测试、评估与优化、网络安全策略制订与实施等内容。培养网络系统安全保障能力就是培养学生熟悉信息安全基本理论和常见的网络安全产品的工作原理，掌握主流网络安全产品如防火墙、入侵检测、漏洞扫描、病毒防杀、VPN、蜜罐等工具的安装配置和使用，能够制定网络系统安全策略与措施，部署安全系统，同时具有安全事故预防、监测、跟踪、管理、恢复等方面的能力以及网络安全系统的初步设计与开发能力，以满足企事业单位网络安全方面的实际工作需求。
3网络工程专业学生网络系统安全保障能力课程设置
网络工程专业涉及计算机网络的设计、规划、组网、维护、管理、安全、应用等方面的工程科学和实践问题，其网络安全课程使学生了解网络系统中各种潜在的安全威胁与攻击手段以及针对这些威胁可采用的安全机制与技术。掌握常见的网络安全工具和设备，如防火墙、入侵检测、漏洞扫描等工具的工作原理，学生可以了解网络安全的相关政策法规，并具有网络安全策略与措施制定、安全事故监测等能力。为了保质保量地完成网络工程专业学生的网络系统安全保障能力的培养，可设置相应的主干课程：网络安全技术和网络安全技术实践及扩展课程安全测试与评估技术。课程涉及的核心知识点。通过开设安全测试与评估技术，教师引导和培养学生用逆向、对抗和整体思维来学习并思考网络系统安全保障问题。
4培养学生网络系统安全保障的实践和创新能力
实践动手能力是网络系统安全保障能力培养中的重要一环。许多网络信息系统安全保障能力知识点比较难掌握，必须通过实践环节来消化、吸收、巩固和升华，才成为学生自己的技能。为此，我们一方面努力争取解决实验条件，与企业联合共建网络安全教学实验室;另一方面，自主开发实现了一系列的教学演示和实践工具，弥补部分环节难以让学生动手实践的不足。通过完善的实践体系(包括课内实验、综合实验、创新实践、实习及学科竞赛等)，培养学生网络系统安全保障的实践和创新能力。课内实验包括安全测试与评估技术课程的信息收集、内部攻击、KaliLinux的安装与使用、Metasploit、缓冲溢出攻击、Shellcode、Web攻击、数据库安全、逆向分析等实验。网络安全技术课程对应的实践课程网络安全技术实践设置了加解密编程、PGP、PKI、VPN服务器和客户端、病毒与恶意代码行为分析、Iptables防火墙、Snort入侵检测、以太网网络监听与反监听、端口扫描、WinPcap编程、Windows和Linux安全配置等实验;另外还设置了两个综合实验——综合防御实验(安全配置、防火墙、入侵检测、事件响应)和综合渗透测试实验(信息收集、缓冲溢出渗透、权限提升、后门安装、日志清除)。在课内实验和综合实验环节采用分工合作、以强带弱、小组整体与个人测试评分相结合等措施，确保让每个学生掌握相应的网络系统安全保障实践能力。目前，我们正积极与网络安全相关企业建设实习和实训基地，开展社会实习和实践，探索利用社会力量培养实践能力的模式。专业实践是一门2学分的创新实践和实习课程。通过专业实践和毕业设计，学生可以根据自己的兴趣选择网络系统安全保障方面的创新实践拓展和深化。一方面，积极鼓励并组织优秀学生参加全国性和地方性的网络安全技能竞赛;另一方面，让高年级的同学参与教师的网络系统安全保障科研项目中来，让学生在竞争与对抗中和解决实际问题过程中增强自己的动手能力和创新能力，培养学生的自主学习能力和研究能力，激发他们的网络系统安全保障创新思维。
5结语
网络系统安全保障能力是网络工程专业能力培养的一个重要环节。我们的工作仅仅是一个尝试性的开始，如何处理与计算机类其他专业、信息安全和信息对抗等相关专业之间的关系，如何评测网络安全能力的培养状况等，有待于未来的进一步研究与实践。评估技术。课程涉及的核心知识点。通过开设安全测试与评估技术，教师引导和培养学生用逆向、对抗和整体思维来学习并思考网络系统安全保障问题。
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