幼儿园小活动方案

2017-06-03

根据幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题,幼儿园教师应如何组织课堂小活动的方案呢?下面小编给大家介绍关于幼儿园小活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

幼儿园小活动方案一

一、活动宗旨:

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,大班联将举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术,以艺术促活动,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

二、活动目的:

1、全面展示我园素质教育的成果。

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。

三、比赛内容与方式:

1、比赛形式:故事表演

2、初赛时全体幼儿在本班级进行评比。

3、每班选出六名幼儿进行决赛。

四、时间、地点

1、初赛为海选,时间在四月中旬,各班进行评选。

2、决赛时间将在四月底并将举行颁奖仪式。

五、奖项设置:

1、幼儿奖:一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

2、最佳创意奖:一名

3、最佳表演奖:一名

4、最佳台风奖:一名

5、其他参赛者为优秀奖。

六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项:

1、参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。

2、幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。

3、幼儿才艺展示要符合主题。

幼儿园小活动方案二

一、活动宗旨:

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化,我园将举行第三届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。

二、活动目的:

1、全面展示我园素质教育的成果;

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识;

3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。

三、活动要求:

1、每个主题以班为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演,个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%,集体节目参演人员不得低于12人;

2、要求每个主题班级上报节目形式多样,各种才艺题材均可参赛,充分展示幼儿的多种能力。

三、比赛内容与方式:

1、比赛形式:集体节目类与个人节目类、家庭类,节目形式分语言类(故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵等),表演类(歌表演、舞蹈、音乐剧、故事表演等),体育类(花样滑冰、花样球、健身操、花样跳绳等);

2、围绕三个主题分三阶段进行,第一主题“春芽萌动”,第二主题“色彩缤纷”,第三主题“放飞梦想”。

四、活动时间、地点:

1、第一期活动时间为3月份,参赛形式为个人类,节目形式自选;第二期活动时间为4月份,参赛形式为集体赛,每年级节目形式为:学前班组音乐剧、大班舞蹈、中班歌表演、小班儿歌串联;第三期活动时间为5月份,参赛形式为家庭类,节目形式自选。地点:园音乐教室;

2、汇报表演为6月份,地点另定。

五、奖项设置:

1、每个主题以年级为单位设幼儿奖:个人节目设一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%;集体节目设一等奖一个(学前班二个),二等奖二个,。

2、汇报表演设最佳创意奖:2名,最佳表演奖:3名,最佳演员奖:每班2名。

六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项:

1、参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。

2、幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。

3、幼儿才艺展示要符合主题。

幼儿园小活动方案三

一、活动主题:庆六一、展才艺、享亲情

二、活动宗旨:

通过幼儿的才艺秀、动手秀及家庭才艺秀展示,让全园幼儿度过一个生动、愉快的“六一”节,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;全面展示我园幼儿的各项多元智能的发展,充分发挥幼儿的艺术才能和艺术特长,体现我园“和谐互动,多元发展”的办园特色。

三、活动对象

机关幼儿园全体教师、幼儿和家长

四、活动时间:5月31日本部小小班、大班,分园,6月1日本部小班、中班。

五、活动内容和安排

(一)、各班才艺秀(5月)

会说、会唱、会弹、会跳……每班准备1-2个幼儿才艺表演节目,尽量全体幼儿参加。

2、活动目的:

a促进每个幼儿的个人综合能力的进一步提高,即幼儿爱唱、会跳、敢表现;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

b给幼儿提供一个展示自己才华的舞台。

(二)、幼儿DIY动手秀(5月)

1、美工类展示

各班开展彩泥、陶泥类泥塑活动,线条画、刻画、拓印画等创意美术活动,折纸、撕纸、拼图、自制玩具类等纸工类特色活动展示。

活动目的:

a促进幼儿的动手能力及创新意识的增强,培养幼儿对美的表现力和感受力。

b展现幼儿大方自信的个性。

2、语言类展示

1)英语兴趣班童话剧表演,由英语老师负责排练,班级老师协助,水乡分园1个、本部2个童话剧表演。

2)互动分享阅读课程展示。各班布置互动分享阅读展示区,将孩子们讲述的故事展示出来,并在集体中传阅,增加孩子阅读的兴趣。

(三)家庭亲子才艺秀

各班级幼儿和家长自愿报名,每班1-2个节目。以父母、孩子为主要成员,也可以三代同堂进行表演,自编家庭文艺节目进行表演,形式不限,包括歌、舞、小品、书法、乐器演奏、绘画等,参赛的家庭成员需共同表演。要求节目内容健康积极向上,富有创意,充分体现家庭的温情、亲情及亲和力,每个节目表演时间不超过6分钟。表演所需的服装、道具、音乐等请家长自备、自带。(如果报名的家庭多,可以在五月中旬安排初赛,初赛在各平行组进行,由各平行组推选出优胜节目参加全园“庆六一”亲子才艺展示活动。)

更多相关阅读

最新发布的文章