应对自然灾害教案

2017-06-12

近年来,我国接连不断受到自然灾害的危害的突发事件。青少年学生掌握一些主要的自然灾害的应对手段就显得非常重要。以下就是小编整理的应对自然灾害教案,以供参考。

应对自然灾害教案

应对自然灾害教案:教学内容

发生洪水、大风、雷电时的应对方法

应对自然灾害教案:教学重点

(1)发生洪水时应如何应对

(2)发生大风时应如何应对

(3)发生雷电时应如何应对

应对自然灾害教案:教学目的

通过本节主题安全教育课的学习,使同学进一步对自然灾害的认识,同时掌握一些应对自然灾害的手段,以使得在发生突发性自然灾害时,不会惊慌失措,能够有效应对,

应对自然灾害教案:教学手段

举例、提问讲授法

主要参考书

《学生安全教育手册》

应对自然灾害教案:课时安排

一课时

应对自然灾害教案:教学过程

(一)导入主题(3分钟)

首先,把我国近期发生的重大自然灾害事件,进行讲述,在讲述时,特别强调到目前为止的人员伤亡数据和财产损失数据,以引起同学对自然灾害的危害有更加深刻的认识。然后提问个别同学:第一、这些是什么灾害现象?第二、为什么这些灾害会造成如此重大的财产损失和人员伤亡?第三、在我市夏季最有可能发生那些自然灾害?最后,进行总结指出,我市在夏季最有可能发生洪水、大风、雷电等自然灾害,在这些自然灾害发生时,同学如何应对这些灾害,这就是本节课所要学习的内容,由于时间关系,本课主要介绍三种自然灾害的应对方法,其他的留到下节课时再进行讲述。

(二)讲授主题(32分钟)

1、洪水自然灾害的应对

(1)提问学生:假设遇到突发洪水灾害时,你会怎么应对?(通过提问,引起同学们的思考)

(2)介绍具体应对方法:

1)在野外,山洪暴发时如不及转移,要就近迅速向山坡,高地,楼房,避洪台等地转移,等候救援人员营救。

2)在野外不要沿着行洪道方向跑,而要向两侧快速躲避;千万不要轻易涉水过河;不要游泳逃生,不要爬到泥坯房的屋顶,更不可攀爬带电的电线杆、铁塔。

3)在室内,为防止洪水涌入屋内,首先要堵住大门下面的所有空隙。最好在门槛侧放上沙袋,满袋可用麻袋、草袋或布袋,里面装满沙子、泥土、碎石。如果洪水还会涨,那么底层窗槛外也要堆上少袋。

4)如果洪水不再上涨,应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具;洪水到来时,来不及转移的人员,应立即爬上屋顶、楼房高层等高地暂避。

5)如洪水继续上涨,暂避的地方已难自保,则要充分利用准备好的救生器材求生,或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。

6)被山洪困在山中,要尽可能快与当地政府救援部门取得联系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。

7)如已被卷入洪水中,要尽可能握住固定的或者能漂浮的东西,寻找机会求生。

8)洪水水位未完全退却之前,不要到易被淹没的地带活动,也不要到淹没的地带围观。

9)在通过受淹道路和下穿式通道时,要注意观察水情,树立警示牌,防止别人误入深水区或掉进排水口。

10)洪水退后,要协助防疫人员做好食品、饮水安全和疾病防疫工作。不能食用动物尸体,水饮用前要彻底煮沸。

(3)结合上述所讲,指出同学们在开始回答的应对方法是否科学合理。

2、大风自然灾害的应对

(1)提问同学:发生大风时你会怎么做?

(2)介绍具体应对方法:

1)在狂风中,不要在大型广告牌和大树下停留;在工地附近行走时应尽量远离工地并快速通过,要防止随风乱飞杂物的伤害。

2)在家中,屋顶瓦片被大风掀起时,暂时先不要到室外查看,以免被坠落的瓦片砸伤;如果被雨淋湿衣服、手脚,则不要碰触电器开关。

3)驾驶机动车和非机动车应减速慢行,密切注意路况;风太强烈时正在公路上行车可迅速转移至桥梁下或涵洞中。

4)行人路遇到大风步行不稳时,可把衣服用带子扎紧,弯腰紧缩身体,慢慢前行;顺风时不要急跑,如眼进沙时,应及时清除后再走。

5)骑车遇到强风时,应暂时停开躲避;停车时应远离楼房、广告、枯树处。

6)当发现有被大风刮倒的房屋、广告牌和其他物品时,应拨打当地政府的防灾电话求救。

7)大风天气立即停止露天集体活动,并解散人员;遇到危险时,立即拨打当地防灾电话求救。

8)立即停止高空、水上被户外作业。

9)当发现有人被压在被除数风刮倒的倒塌物下时,应迅速将被压伤员救出险境。

(3)结合上述所讲,指出同学们在开始回答的应对方法是否科学合理。

3、雷电自然灾害的应对

(1)提问同学:发生雷电时你会怎么做?

(2)介绍具体应对方法:

1)在室内时,不应冒险外出;将门窗、电闸、煤气管道、自来水管道关闭;不接打电话,也不上网;不接触金属和带电装置;不要在雷电交时用淋浴喷头洗澡。

2)在户外遇到雷电时,要及时躲避,不要在空旷野外停留;在空旷野外无处躲避时,要尽量寻找低洼之处藏身,或者弯腰低头,抱膝抵胸,双脚合拢,尽量减少身体与地面接触。

3)如多人共处室外,相互之间不要挤靠,以防被雷击中后电流互相传导。

4)旅游、划船、钓鱼时,遇到雷雨,不要站在空旷的高地、大树下,也不要在突出的岩石下或悬崖下躲避雷雨。

5)如果发现头发竖起或有蚂蚁行走的感觉时,可能要被雷击,要立即趴在地上,并迅速撇下身上的金属物品。

6)受到雷击的人可能被烧伤或严重休克,但身上并不带电,可以安全地加以处理和抢救,首先将伤员转移至安全的地方,然后拨打120电话求救。

7)受到雷击的人被烧伤或严重休克的人,应马上让其躺下,扑灭身上的火,若伤者虽失去意识,但仍有呼吸和心跳,应立即送医院治疗。

8)若伤员停止呼吸,在颈动脉处检查脉博,如果没有脉搏,那么就立即对伤员进行嘴对嘴的人工呼吸等心脏复苏抢救,要坚持到120医护人员到场。

(3)结合上述所讲,指出同学们在开始回答的应对方法是否科学合理。

(三)课堂互动讨论(让同学们分享经历和学习成果)(3分钟)

由同学们介绍自己亲身经历过的自然灾害,以及当时的心情和处理方法,由同学们结合本节课所学知识,得出正确的处理方法。

(四)课堂小结(1分钟)

通过本节课的学习,同学们懂得了自然灾害的危害性,同时也掌握了一些有效应对自然灾害,如洪水、大风、雷电的方法。

(五)课后作业(1分钟)

(1)把本节课所学习的内容,告诉身边的人,让他们也学会如何应对自然灾害。

(2)结合实际,写一篇本节课的学习心得。

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