小学优秀教师自学心得体会

2017-06-16

青年教师是教育的希望,培养青年教师需关注其成长历程。以下小编为你带来小学优秀教师自学心得体会,希望对你有所帮助!

小学优秀教师自学心得体会篇1

本学期学习特级教师蒋宗尧《优秀教师的修炼之道》,心里想着:什么样的教师才是优秀的教师呢?是那些被各级部门表彰的先进教师还是那些教育教学能力强,教育教学质量高,教育科研成果多的骨干教师、学科带头人、特级教师呢?读了蒋宗尧老师的《优秀教师的修炼之道》,我明白了什么样的教师才算得上是优秀的教师,如何做才能称得上是优秀教师!

优秀教师,不是你所取得的众多荣誉所能说明的,也不是做给别人看的。优秀教师,是那些敬业爱岗,拼搏奉献,爱生如子,具备先进的教育理念,把教育工作当做事业来做,是一个真正有思想有行动的做学问的教师。

这本书虽然不是针对幼儿园教师的,但作者结合自身四十余年的工作经历、经验以及独特的教育理解力,现身说法,从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面进行了深入浅出的阐释,理论和实践相结合,让我也可以从中获取很多感悟。

一、教育观念---优秀教师的从教、立教的奠基之路

书中有这样一句话:“如果你认为教师讲、学生听是天经地义的,那么你就很难放手让学生自主学习,如果你认为做课题研究和写教学论文是教研人员的事,与教师无关,那么你就只会停留在备课、上课等,不会有意识的去发现教学过程中的问题,就不会去分析、研究、解决它。”这段文字告诉我,教育观念是教师立教的根本,教师的教育观念正确与否、先进或落后、消极或积极都会影响教育实践。那么怎样才是正确的教育观念呢?书中所阐述的课堂观和学生观是值得我借鉴的,他说课堂是学生的,还给他们吧,学生是需要相信和尊重的。其实不管是小学生中学生还是幼儿,这样的教育观念都是非常重要的,把课堂还给孩子,让他们在课堂中自主的探索,研究,学习,和同伴分享,合作,交流,而教师作为支持者、引导者,只要多一点微笑、多一点表扬、多一点鼓励,这样课堂将是孩子体验成功的摇篮。而相信孩子、尊重孩子,是我们每一个教师都应具有的儿童观,和孩子做朋友,才能有“亲其师信其道”的效果。

二、教育研究——优秀教师形成风格的幸福之路

教育研究篇章中从备课、到有效教学到听课到评课等一应俱全,细细看来, 有些虽不能为我所用,但很多地方一样有所收获,比如说备课,书中介绍了备课前钻研教材的五步骤,1、浏览全套教材。2、通读某一册教材(我们可以改为某一主题)。3、细读教材的某一单元。4、精读即将实施的部分教材。5、科学合理地处理教材。这五步骤觉得以后可以试试,在制定每月教学活动前,如果能先从整体入手,通览全套教材,对每个活动主题都了解,就可以做到制定时有序、合理。再比如听课评课,听课是我们提高教学能力的有效途径,幼儿园里经常会组织教师听课,那么我们可以试着这样做:1、听。听教师怎么说,包括怎样导入活动、怎样有效提问、怎样突破重难点、怎样启发孩子等;听孩子怎么说,怎么回答问题。2、看。看老师的精神面貌、看老师的教态、看老师的的教具、看孩子的学习态度和学习习惯。3、记。记有两个方面的内容:教学实录和教学评点,我们经常在听课记录时,都只能记录老师所讲的重点环节,点评只能在结束时匆匆点过,其实我们可以在教师课堂记录时用简录的方式,对重点语句进行摘录,而在听课过程中的一点想法或思考应及时记录下来,以免忘记。4、思。想想这个活动有什么特色、教学目标是否明确,教学手段是否合理、教育方法是够灵活等。5、谈。和上课的老师谈谈活动设计和感受,听课老师谈谈对这节课的看法,这节课的特色和不足,以及自己的思考。6、写。整理听课笔记,思考自己有哪些收获,哪些启示,可以写写心得体会。

对于如何成为一名优秀的教师,蒋宗尧老师不仅在实际行动上给我们老师树立了榜样,而且在理论上进行了总结和提炼。这本书给了我很大的启发,让我对教师这一称谓有了新的认识,能在此时读这本书,倍感快乐!

小学优秀教师自学心得体会篇2

前段时间,全面贯彻落实教育局文件精神,开展对照身边典型学习为主题的教育活动,我学习了一些优秀教师的感人事迹,这些教师的精神确实值得我们学习。他们却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会:

一、立足本质,对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何幼儿就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当幼儿在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当幼儿做错了事的时候,指导分析让幼儿知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化幼儿,使幼儿感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我应当学习优秀教师以幼儿为动力,以育人为首的精神。幼儿老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范幼儿的行为,更要了解幼儿的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察幼儿,了解幼儿,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。

牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉与这些优秀教师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱幼儿园如家,爱幼儿如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位幼儿,热爱每一个幼儿是我们的责任,教育幼儿是我的神圣事业。对幼儿我既要爱又要严,时刻把幼儿放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我老师必备的道德要求,尊重幼儿的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当幼儿有不足时,多给予激励和赞美,对幼儿精心呵护,尊重幼儿人格,善待、宽容、理解每一个幼儿,让他们感觉到在幼儿园里比在家里的还要幸福的多,感受到幼儿园生活的开心和幸福。

让爱充满教育的生命底色,即是理性的思考,也是一种内功的修炼,它让人产生觉悟,而这种觉悟,既是理性的修炼,也是感性到理性的提升,这种提升会让人感觉到新闻背后的新闻,情节背后的故事,是直面事物后的哲理;

我相信,只要我们用丰富的爱心关爱着幼儿,用无比的信任期待着幼儿,用不懈的努力激励着幼儿,那时幼教的明天会更加五彩斑斓。

小学优秀教师自学心得体会篇3

科学发展观的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。科学发展观是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针。作为教育工作者,要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。作为一名教育工作者, 通过对科学发展观的学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的 不断探索和创新,对我们做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策,作为一名教学工作者,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会。

一、加强学习,提高自身素质。教师的本职工作是教书育人,我们只有不断学习新的教学方法来提高自己的业务水平,学习新的教育理念来武装自己的头脑,才能培养出优秀的学生。现代社会是知识爆炸的年代,我们不能知足常乐,要勇于探索,勇于创新,争做教学改革的排头兵。

二、坚持以学生为本的教育理念 。这是教师践行科学发展观在教育教学理念方面的基本要求。践行科学发展观首先要确立以人为本的理念。学生是教师教育和教学工作的主要对象,因此对于教师而言,在实践中坚持以人为本就是以学生发展为本,积极创造有利条件,促进学生健康成长。为此,首先要引导学生全面发展。教师在教育教学中不仅要引导学生掌握知识,还要提高他们的素质、法律意识和创新能力,使学生在德智体美劳各方面都得到协调发展。因此,教师在教育教学过程中要善于引导学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。为他们将来可持续发展奠定坚实的基础。

三教书育人,德育先行。“师者,传道授业解惑也”。加强素质修养,树立正确地德育育人观,是一个优秀教师的必备条件。细节见文明,小处显公德。老师是学生的一面镜子,我们在传授知识的过程中,要加强渗透德育育人,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。

四、坚持以人为本,促进学生全面发展。以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。我们要本着“全心全意为学生服务”的宗旨,充分尊重学生的主体地位和个性特征,摒弃以往忽视学生个体差异,居高临下,空洞冗长的说教式教学方法,要从学生的个性发展和实际需求出发,促进学生全面健康发展。

总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,我将以深入学习实践科学发展观为契机,认真反思不足,积极对照整改,努力弥补差距,以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风,把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。个人的进步,学校的发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们都要紧密结合工作的新特点、新要求,加强自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新。在领导的支持和同志们的配合下,牢固树立和落实科学发展观,为推动我校又好又快发展做出自己应有的贡献。

更多相关阅读

最新发布的文章