论学校图书馆信息资源的建设
摘要：本文阐述了学校图书馆馆藏信息资源建设的原则及建设的基本策略，以期为我校图书馆信息资源的建设出谋划策。
关键词：学校；图书馆；信息资源建设的原则；信息资源的建设；网络时代
自从2002年毕业以来，随着网络的普及与技术的发展， 我国图书馆也随之进行了一系列的变革———朝着数字化集 成与互联网络、互通有无的方向发展。图书馆资料的资源整 理过程，数量大大丰富和发展了。当今的高速网络环境为学 校图书馆信息资源建设、组织、管理、开发、共享和利用创造了 前所未有的有利条件，同时对学校图书馆的信息资源建设提 出了更需适应现代读者们的要求。读者们为顺应社会的发 展，对知识的吸收与要求也更高了，那么学校图书馆作为信 息集合与分散中心，就必须具备以下几个方面的内容.
1网络信息环境下，学校图书馆馆藏信息资源建设 从读者角度出发应遵循的原则 1.1学校图书馆信息资源建设以读者为本，读者要摆在第一 如果离开了读者，学校图书馆也将失去其存在的意义， 这也是知识经济的市场时代和信息爆炸的科技时代赋予学 校图书馆的全新理念，学生是未来社会的新生力量，这也要 求图书馆遵循该原则，成了学校图书馆信息资源建设发展 的潮流趋势。馆藏信息资源建设应围绕着以下几点来展开： 首先，要让读者拥有最广泛使用的文件和信息资源场所，其 次要方便读者利用信息；第三，方便读者查找阅读信息。在 学校图书馆信息资源开发必须遵循的工作原则就是满足读 者的信息资源的实际需要。不仅满足不同需要的信息资源 开发，更满足读者的研究和市场经济的不同需要，取得读者 的承认和支持，真正体现人文和谐的理念。这也是和谐社会 强调的遵从人性理念进行学校图书馆的建设.
1.2图书信息馆藏资源建设中的信息资源共享 图书信息资源共享作为从事图书馆建设的工作人员来 讲，是最大的追求与理想。几千年的文化发展，由于受到科 技水平、条件和社会环境等方面的影响与制约，图书馆信息 资源的利用率与共享率都处在相对比较低的水平上。历史 的发展并没有使图书馆信息资源建设得到根本性与决定性 的改善。目前的网络技术真正实现了图书馆的资料和文件 在网络间的传输。图书馆源数字和互联网络终于实现馆际 之间的优势互补、互通有无，也使我国部分图书馆由于地理环境与资金等方面的短缺问题得到弥补，使图书馆资源得 到最大限度上的共享和利用.
2网络环境下学校图书馆馆藏信息资源建设的策略 在当今网络信息资源高度共享的环境下，信息资源形 成了传统纸的文件和信息资源网络共存局面，当然还包括 扫描技术的支持，使信息资源共享得到最大化。因此，传统 的图书馆资源在高速的信息环境下共享，形成了学校图书 馆信息资源的主要内容.
2.1传统的资源发展方面有待加强 传统馆藏文献资源是以印刷型纸质文献为主的信息资 源系统，同时传统馆藏信息资源也包括音像、缩微、扫描件 等资料。尽管现代学校图书馆的文件中增加了电子文献，但 纸质文件仍是现阶段我们学校图书馆信息资源开发和利用 资源的重要组成部分。因为，传统馆藏信息资源在社会上应 用的时间与使用方式有了一定的标准，同时纸质文献在目 前的发行量还是非常巨大的。而且，纸质文献在印刷过程中 是经过政治方面、学术方面检讨的，所以仍有一定的收藏价 值。而且纸质文献阅读性、感观性和阅览环境等人文环境上 都是其他文献无可比拟的，其保存的永久性更是不可比拟 的。不是所有的信息资源都可以以电子化的形式表现出来， 如名家画作、文墨等。最后，以中国两千年的文化历史为底 蕴，电子文献的数量和质量远比不上纸质文献。因此，我们 应加强这一传统来源的信息资源的发展利用.
2.2传统文献数字化是为了适应社会的发展和迎来信息 时代 传统纸数字化发展模式其有节省时间、资金、资源和能 够携带和使用的优点。光盘大大方便了文档库的信息，这使 手稿、绘画、照片等以数传形式的存储器展现出来。这些光 盘产品可以节省资源和带来的信息，它可以变成一个链接 和其他数据存储在计算机网络的检索和阅读。世界上一些 发达国家在图书馆的商业机构提供的数字信息资源的同 时，也有计划有重点使数字资料有实用价值，有特色.
2.3加快网络环境的建设和信息资源的搜集 学校的图书馆作为教学、研究和社会需要的读者信息 中心，以满足不同用户需要为责任。目前，学校图书馆发展 的资源应使其数字、标准化，为更多的资源提供条件；另一 方面，发展网上信息资源共享，便于信息大规模的储存，在 加快搜索速度的同时又便于保存.
（1）学校图书馆的信息资源数字过程中，开发有特色的 产品和数据库。在网络信息时代，信息资源以数字化体现出来的，或信息资源的收集、加工、生产的产品提供信息，所有 的都是数字形式。磁介质为储存载体，现代信息技术为手 段，这是一种信息数字化的馆藏过程。因此，学校图书馆里 必须加强电子信息资源开发和使用信息资源优势和现代技 术，利用本地区的信息资源或行业，包括大学的研究成果， 目录和特定专题的数据库有了统一的规范，逐步走向规范化， 让学校图书馆的信息资源投放市场与社会经济效益，分享 资源.
（2）信息的收集、整理和资源开发是加强学校图书馆信 息资源的有效途径。学校图书馆的信息资源不仅仅是纸上 文献，更主要是在网络的信息资源；要注意，网上重要资源 的使用、分类管理，其分类资料无效的要进行剔除。Internet 中蕴藏着丰富的信息资源。它包括2000多种网上杂志、 1000多种新闻媒体网络版以及各种专利信息、各类书籍、软 件及娱乐版等，总计100多万个信息源。其中，参考书目指 出网络小组研究图书馆信息的网络“(rlin)和“联机计算机中 心(oclc)，它的6000多个图书馆，包含美国国会图书馆在内 的600多所世界著名大学的图书馆和公共图书馆、400多个 学术机构，他们最大的好处是信息资源通过互联网世界进 行共享。联机数据库，是连接Internet的数据收集，数据相当 庞大，是最大类型的信息数据库，整个说来，是全球最大 的储存库。正是由于网络的数量巨大的信息资源，种类众 多和复杂的结构、频率分布或改变的特点，图书馆可根据 学校自身出色的学科特点，建立不同的信息数据库.
（3）开展图书馆的横向援助与合作和交流。学校图书馆 的重要信息资源基础的网络信息时代的发展和信息资源的 开发、利用和建设，应加强交流与合作，为学校图书馆的藏 书发挥最大的整体优势，共享联合建库。这将节省人力及减 低开支，避免重复工作，实现网络信息资源共享。21世纪是 人类知识的大传播的信息时代，是资源全球化的时代。学生 是时代的引领者，需要更多的信息资源共享.
参考文献
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