七年级地理下册复习计划

2017-04-09

制定复习计划的能力,对于将来从事七年级地理教学工作是至关重要的.小编整理了关于七年级地理下册复习计划,希望对大家有帮助!

七年级地理下册复习计划范文一

紧张的七年级地理下册总复习又要拉开帷幕。然而,复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣,如何在短暂的复习时间提高效率,使学生复习得轻松,有效、有序,既掌握知识又发展能力呢?

通过讨论,我们备课组一致认为要上好地理的复习课,我认为应注意以下几点:

一、重视知识的系统整合,引导学生构建知识网络。

在课堂上以学生为主体,充分课发挥学生的主动性,老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识,复习课是更高层次的新授课,不仅复习知识,还应串联知识,归纳知识,整合知识,加深内涵的理解。

二、注重学法指导,总结解题方法

好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果,教师要注意对学生学习方法的指导,如做读图分析题,有的学生没有真正掌握好做题方法,只是一味的死记硬背,最终还是一知半解,没有真正理解知识,这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力和解题方法。

三、精讲典型例题,培养创新思维

以往我们上复习课时经常使用练习卷,采用学生练——老师讲的方式进行,不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累,老师着急,学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法;并且可用少数的几个典型的习题,例如气候类型的分析,组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法,还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题,然后引导进行总结,培养学生的发散性思维。

由于复习课内容多、时间紧,所以任务很重,希望教师选择灵活多样的复习方法,让学生能考出好成绩,每个人都能较上学期有个明显提高!

七年级地理下册复习计划范文二

临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力,形成完整的知识体系,特作复习计划如下:

一、复习目的:

1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际,死记硬背是不行的,必须培养学生综合分析、解决问题的能力,提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具,在复习过程中,要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。

2、使学生掌握好基础知识,基本技能,让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。

3、通过复习弥补知识的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高学生的地理科学素养。

4、使学生通过复习既在知识上有所收获,又能增强学生的自信心。

二、学生现状分析及对策

1、现状:a、复习时间较短,不能进行全面系统的复习。

b、一部分学生仍不太会读图,个别学生,地理成绩不理想,班级之间差距较大。

c、不过学生有信心继续学好地理知识,各班学风浓厚,争取取得好成绩。

2、对策:

①一方面:发放复习资料,强调复习方法,复习要做到“四到”:眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心,对于易错难写字要动手写写,为防止走神,边记边念。对照课本内容认真复习一遍,对一些概念性的内容,要强调理解记忆,布置到位,目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点,梳理知识脉络,大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关,课代表每天公布当天复习内容,要求组员到组长处过关,并签名。

②第二方面:精讲多练,以练为主,在巩固基础知识的前提下,加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺,以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。

③第三方面:落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况,及时督促。

④第四方面:指出重要地图:南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图

七年级地理下册复习计划范文三

复习内容:人教版七年级地理下册 共四章十节课

复习时间:2015年6月—2015年7月8日 共十课时

复习材料:教科书、课时训练、六套试题、两套往年期末试卷

复习目的:迎接丰润区统一组织的期末考试,争取取得优异成绩。

复习主旨:充分利用现有资料和有限的课时完成计划内的有效复习,力图在复习中全面调动全体学生的学习积极主动性,培养应考能力和迎考的良好心态。使之能够在复习课上达到小组合作的和谐有效,增进同学感情,增强集体荣誉感。

复习课预设方案:一、按照教材内容以每节课为单位,利用课时训练中学生已经完成的习题为主要材料,运用背一会考一会儿的节奏,达到复习的实效。考查的形式采取灵活多变的竞争形式,男女生对抗或小组对抗或住宿生和走读生的对抗等等。。。

复习过程中穿插两项内容1、重点强调,难点讲解;2、重点以教师从六套题中选出的好题为巩固拔高的练习题,限时完成,重点订正讲解。

以上方案需在六课时完成

二、按方案一复习结束后,利用一课时进行全部内容的知识点的抽查,目的让学生了解自己的掌握情况,教师给予课下复习的指导。

然后剩余三课时完成两套往年期末试卷并自由复习。准备迎考。

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