做一名好老师演讲稿
怎样做一名好老师?小编为大家整理了关于做一名好老师的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
做一名好老师演讲稿篇1
自古以来，一提起老师，人们就会联想到学富五车的渊博和满腹经纶的深厚。由此而产生对老师职业的敬佩和尊重。有人说教师是人类灵魂的工程师，也有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，其实，教师只是三百六十行中普通的一行。教师是一种职业，更是一种事业。教书是一份在平凡中见伟大，在奉献中显精神的工作。
对于刚刚踏出求学的校门，步入三尺讲台的年轻人来说，大家都是豪情壮志，踌躇满怀，激动不已。因为从小最崇拜的，最梦想成真的，今天已成为现实。但对于如何当一名合格的老师，怎样成为一名好老师?还需要在实践中不断的学习，在学习中不断的改进。
作为刚刚从大学毕业的年轻教师，离优秀教师的标准还很遥远，经过短短的几个月的教学实践，我认为要做一名合格的老师，要成为一名好教师。应该具有爱心和耐心。爱自己的事业，爱自己的岗位，爱自己的学生。如果一个人从事着自己不喜欢的事业，你说，他能做好自己的工作吗?答案是否定的。既然选择了教育，我们就应该热爱教育，热爱自己的岗位，热爱自己的工作。爱岗敬业是对我们最基础，最起码，最普通的要求。爱岗就是热爱自己的岗位，热爱自己的本质工作;敬业就是敬重自己的事业，专心致力于事业。爱岗敬业就是要把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，从小事做起，从自己做起。这就是爱岗，这就是敬业。
大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不思进取，不求上进的人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗?撞钟的和尚是不求上进吗?不!我认为他是爱岗的，我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是爱岗，这就是敬业。如果他撞十一次，这是敬业吗?这是爱岗吗?不是。这是进取吗?这是上进吗?更不是。因为他违反寺规，发出错误信号，扰乱寺庙正常秩序。撞钟的和尚做好了自己的本职工作。在我们今天社会里，对自己的本职工作做好了的又有几人?很多都是敷衍了事。很多人连当一天和尚撞一天钟都没有做到，这还叫爱岗吗?这还叫敬业吗?如果是老师，他还是一位好老师吗?
成为一名好老师，不但要爱岗敬业，还应该爱学生，尊重学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家，还是出生于平民百姓之户;也无论他是品学兼优的优等生，还是令人头痛的学困生，作为老师，都应该一视同仁，不要嘲笑学生，不要讽刺学生，不要一学生成绩的优良鄙视学生，不要以成绩的优良来另眼相看。对学生要始终保持关注和热情，老师要给予学生公正的爱，爱得让学生满意，爱得让学生信服，爱得让家长放心。即使学生违反纪律，严厉批评的时候，老师也要动之以情，晓之以理。让学生明白，老师是关心他的，老师是爱护他的。
有人说，作为老师，光有满腔的爱而没有耐心，那就不是爱。的确是这样，因为老师的爱是需要用耐心来体现的，特别是小学生，更是这样。耐心——是教师的基本素养，有耐心的教师才能获得学生的爱戴。曾经有一项调查显示，在学生心目中，一位好老师最重要的条件就是“耐心引导，懂得育人”。耐心是教育成功的保障，爱迪生的老师不正是因为没有耐心才失去了对这位天才科学家的发现和培养吗?也正是因为爱迪生的妈妈拥有耐心，才成就了一位家喻户晓的大科学家，大发明家。嫦娥本月不在是神话，如果我们老师对学生多一份耐心，我想沙漠变成绿洲不在是梦想。
一位好老师不但要有爱心，还要有足够的耐心。让我们都做有爱心，有耐心的好老师吧!
做一名好老师演讲稿篇2
各位领导、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《做一名好老师》。我所说的“好老师”并不是像我崇拜的窦桂梅、管建刚那样的名师，他们的人格、学识、能力乃至天赋是我永远都不可比的。我所追求的“好老师”，是要拥有一份师德，用自己最大的努力，做好教育中每一件小事。
师德和母爱一样，是一个永恒的话题。“身教最为美，知行不可分。”作为一名光荣的人民教师，我们要用自己的美好形象去影响学生。
有人说：教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一颗心灵感动另一颗心灵。这颇有诗意的语言，令我深有感触。“以德正身，堪为人师，才称其职。”在学生心目中，我们是社会的典范、父母的替身。有时“喊破嗓子，不如做出样子”，我们要求学生做到的，自己首先要做到;我们禁止学生做的，自己也应坚决不做。处处为学生做榜样，事事做表率，才是真正的“为人师表”。
今年我带的三(1)班，男生个个都很调皮。在整顿秩序和纪律时，他们自然而然成为我“严抓狠打”的对象。只要我不在班上，人小鬼大的他们总管不住自己，连眼保健操都不好好做，吵吵闹闹，令我头疼不已。后来想想，光抓也不是办法，我必须身体力行。于是每次做眼保健操，只要音乐一响，我便请值日生巡视，我坐在前面，和学生一起做。
第一天，他们看到我做眼保健操，底下还悄悄议论：“看，李老师也在做眼保健操。”我笑了笑，说：“我和大家一起做，看看你们能不能和我一样认真。”也许是我的行为感染了孩子们，连“捣蛋鬼”黄成炜也摆出了标准的姿势，要和我一争高下呢!做完，我揉揉眼睛，情不自禁地说道：“真舒服!是不是?”有的同学点点头，有的同学干脆伸起了懒腰。
从那以后，他们一直很认真。有时就算我不在班，学生表现得也不错。因为好好做眼保健操，已经成了一种默契，成了一种好习惯。“教育无小事,事事皆育人。孩子无大事,事事需用心。”一个教师最可贵的品质不在于他与生俱来的优秀，而在于他能用智慧的双眼去看待孩子成长过程中发生的点滴小事。
记得我刚休完产假返校的那段日子，因为不适应，天天有一种学生和孩子两头无法兼顾的感觉。在纪律上，班里的孩子渐渐变得肆无忌惮起来。刚开始，我严厉地斥责他们。可片刻的安静之后，他们又把我的严厉训斥抛掷脑后。那时，我真是手足无措。直到一天的语文课，看着他们懒散的样子，插嘴的插嘴，做小动作的做小动作，我实在忍无可忍。我一言不发地站在那儿，心里有种说不出的滋味。他们以为我肯定又要批评他们了，可我没有。我当时就一股脑儿地把我的心里话说给他们听，眼泪也止不住地流了下来。说完后，怕孩子笑话，我悄悄走出了教室。孩子们由原先的漠然到震惊，最后也小声地抽噎起来。不知在谁的带动下，孩子们涌出了教室，一个女生拿着纸巾，踮起脚尖，擦去了我的泪水。几个“调皮鬼”也围在了我的身边，拉着我的手说:“老师，对不起，我错了。您能原谅我吗?”透过他们坚毅的眼神，我知道他们长大了：开始懂得了理解、懂得了尊重。教学活动是双向的，老师尊重学生，才能赢得学生的尊重;学生尊重老师，老师的教学才会卓有成效。
可说句实在话，当孩子闯祸的时候，我特别有种力不从心的感觉，无数次感受到：当教师是一份拷问心灵、磨练耐心的差事。不过转念一想，如果我们发自内心地好好做，也可以甘之如饴。让我们真诚地对待教育，真诚地对待同事，也真诚地对待每一位学生。为了“传道”，让我们有一颗爱心，一颗责任心;为了“授业”，让我们有一颗恒心，一颗事业心;为了“解惑”，也让我们有一颗耐心，一颗宽容之心。
亲爱的老师们，“教师是人类灵魂的工程师”，这是对我们的美誉，同时也是在告知我们的责任：要对每个孩子负责。“将每一件小事做好，你也就成功了。”既然，我们都选择了教师这份淡泊名利的工作，那就让我们好好去经营，通过坚持不懈的努力，谱写出一首首青春的赞歌!
我的演讲完毕，谢谢大家。
做一名好老师演讲稿篇3
今天站在这里，我心中总有些不安，因为我的成绩不够辉煌，我无法慷慨激昂，因为我的事迹不够感人，我无法追求语言的华丽。所以我想，普实的语言最适合普实的我。
时间过得真快，来到赵官镇中学已经五年了，五年中有泪有辛酸，但更多的是幸福和快乐。在这个温馨的大家庭中，我感受到了领导的信任、同事的关怀，我感受到了学生的爱戴和自己的成长。这里是一片希望的沃土，在这片沃土中我汲取着丰富的营养，快乐的成长着。
还记得刚刚走进校门的那天，我便默默地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜欢的好老师。因为我坚信：只有学生喜欢自己，才会喜欢自己的课。然而在工作中我却发现，要让学生喜欢并不难，难得是让学生一直喜欢自己。还记得去年我班的许文强同学曾私下对我说：“老师，你知道吗?学生都在说你‘上学期像天使，下学期却变成了魔鬼’”，当时我心中一阵酸痛，为什么我不能得到学生一直的爱呢?接连几天，我心情都很沉重，后来我换角度思考了一下，顿时豁然开朗，心想学生能告诉我，就说明学生对我还有希望，对我还有信任，我应该紧紧抓住这点仅存的信任，努力的去改变自己，争取学生一直的喜爱。所以，从那以后，我注重与学生的交流和沟通。
还记得去年的胡帅吗?他是当时最让我牵挂的一个学生，他性格怪僻，做事莽撞，不计后果，无心学习。多次对他进行细心的劝说均无效，后来我尝试着给他写了一封信，每一个字，每一个词，都包含着我深深的期望，每一句话，都是我用心在诉说。可是过去很久了，却没有收到他的一点回音，我失望过，生气过，但我没有选择放弃，又重新拿起笔写了第二封，几天后终于盼来了他的回信，在信中他是这样说的：“对不起老师，我不是不想给你写信，是因为我不知道该怎么说，现在我知道了，我知道你是真的为我好，我会记住你的话，努力的去试一试，拼一拼，相信走到社会上我并不比别人差。请您一定要相信我……”看到信时我流泪了，是为自己的执着而感动，是为看到他的希望而流泪。年前接到胡帅的电话，他问我收到他的贺卡了吗?当我告诉他没有收到的时候，他的声音变了，我能感觉到他的失望，他的遗憾，还有他对我的那份真情。
还有付建军同学，在德州上学的时候，时不时就会给我打个电话，后来才知道每次他都是专门跑到公话上打给我的。去年暑假他去北京工作时，买了手机，便立刻告诉我他的号码和工作情况，让我放心。他的这份信任让我感受到了做一名老师，做一名班主任的幸福和快乐。所以，为了这份幸福和快乐，我会坚持自己的信念，努力去做学生心中永远的天使。
我的第二个目标是做领导和同事喜欢的好老师。来到中学以后，因为需要，我被调换了多种工作，历史、计算机、生物、化学、实验室与机房的管理、教务员、班主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，因为我不允许别人对我说“不”。
我惧怕落后!因为争强好胜才是我的性格。除了领导，热心的同事们也给了我无数的帮助。有时我会想，如果没有参与那么多优秀老师的课件制作，没有跟他们出去学习的机会，我也不会在市信息技术公开课中获一等奖，也不会在双过关活动中第一批过关，县里的教研员也不会认识我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮助让我铭记于心，底老师的对我班级管理的热心帮助，杨老师对我化学教学的细心指导……我的成功里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关心和帮助过我的领导和老师说声“谢谢”。
我的第三个目标是做课堂的好老师。“情感”是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。
我要用我的阳光和快乐给学生创造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃烦恼。因为教室是播种知识和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的忧伤而忧伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是快乐!
这三个目标是没有止境的，所以我会用我的光和热继续为这奋斗。因为我相信我身边那么多的好老师会给我永无止境的帮助。
看，雷厉风行的底桂荣老师，兢兢业业的张晓萍老师，能亲自为学生烧开水的赵本江老师，治学严谨的孟淑霞老师，认真辅导的马玉华老师，给学生一片爱心的崔文文老师和卢保华……他们都是我心中的榜样。在他们的身上我看到了赵官镇中学老师的崇高，看到了赵官镇中学的希望。比起他们我差得很远。
所以今天站到这里，我不能用华丽的语言来描绘自己，但普实的我会用心洒尽光和热 ，我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在教师职业道德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿继续向所有的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。
看完“做一名好老师演讲稿”的人还看：
1.做一个好老师演讲稿3篇
2.争做好教师演讲稿3篇
3.做党和人民满意的好老师演讲稿6篇
4.做人民满意好老师演讲稿3篇
5.做一名优秀教师演讲稿