如何上好开学第一堂课

2016-11-01

暑假结束了,又一个新的学年将至,步入讲台的新教师和老教师都不可避免的会遇到同一个问题:跟学生新学期的“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢?如何上好开学第一堂课呢?下面是小编为大家整理的上好开学第一堂课的方法,希望对大家有所帮助!

上好开学第一堂课的方法一

千万别一进课堂就讲课

要展现人格和学科魅力

1.第一堂课不要讲课

开学第一堂课,千万别急着上正课。别以为时间紧,教学任务重,就急着给学生传授新知识。欲速则不达,学生若对老师有成见,不喜欢老师,不喜欢上老师的课,那麻烦可就大了。不如放下点时间,师生间好好交交底,也许以后上课会好上很多。

第一堂课的目的,是整个学期的课程启动,因此如何让学生对你感兴趣,对本学期的课程感兴趣,才是最重要的。最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师有新鲜感。上来就讲课,也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。

2.亮相很重要

因此老师第一节课的亮相非常重要,这一亮相要是博得了满堂彩,展现了教师的人格魅力,展现了学科的魅力,下面的教学就会顺畅些,圆满些。要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却非常困难。

在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。

上好开学第一堂课的方法二

以激发学生学习兴趣为主

巧妙安排课堂实施步骤

1.要做自我介绍

先让学生认识自己,也是尊重学生的表现。如果教了一个学期,学生都不知道老师的名字,就未免让人尴尬了。介绍自己,可以说说一些基本情况。忆往惜,说如今,谈未来。对自己的优点,也别太客气,不妨就把自己的闪光点亮给学生。学生佩服你的学识,才会诚心向你学习;学生敬佩你的为人,才会把你看成知心人。当然,对于自己的一些不足,也不必过多忌讳。你曾经失败过,更能证明你今日的成功;你在各方面也有缺陷,说明你是平凡的,学生才愿接近你,同时更能反衬你的不平凡。

2.要讲讲对所教授科目的认识

最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。

3.介绍本学科的学习方法

可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。

上好开学第一堂课的方法三

面带微笑,语言幽默

营造良好课堂氛围

1.心态、氛围、幽默、语气都很重要

摆正心态,和学生的关系应该是朋友关系,不要高高在上,目中无人。要根据学生课堂上的反映,及时调整自己的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的第一堂课心悦诚服。

要做到情绪饱满,文才飞扬,说话铿锵有力,抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音洪亮。面带微笑,鼓励学生参与,使得课堂气氛活跃,不要搞的课堂气氛死气沉沉。

语言最好是本着幽默、风趣的路子走,内容要切合学生的水平和兴趣,切忌大话、空话、假话,叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师,会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐惧心理,影响师生关系。

2.语气要温和,气氛要活跃

应该讲,任何一门学科都有他们的科学性和趣味性,任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半,下一步的教学工作就可以顺利展开了。

上好开学第一堂课的方法四

注重感情因素

拉近与学生的距离

在教学实践中,知识传播中蕴含着师生的情感因素,在第一堂课堂中,教师应充分注重自己情感的发挥,在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。

1.充分利用面部表情表达自己的情感

经常保持轻松愉快的心情,面带微笑,幽默风趣。实践证明,亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离,使课堂气氛活跃,便于调动学生的学习积极性;而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的权威,其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。

2.可采用环视和注视相结合的办法

视使得每个同学都感到老师在注意自己,因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为,既代替了口头批评,又不伤害违纪学生的自尊心,一举两得,可谓“此时无声胜有声”。

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